误会作文 篇1
前几日，我和我的闺蜜小嘉闹了一场误会，彼此都不理对方。
我早早地来到了学校，掏了掏书包，把书包翻了底朝天，发现自己把铅笔落在了家里，就向闺蜜小嘉同学借了一支水笔。结果当她让我把笔还给她的时候，笔却不翼而飞了，我只好跟她道歉。
可是，第二天我去找我最心爱的小熊挂件时，却一直没见踪影。我垂头丧气地来到学校，坐到自己的位置。我抬头一看，注意力落在了坐在我前面，闺蜜小嘉的书包上。咦？小嘉书包上的那个小熊挂件怎么会跟我的一样？我心里想：难道是我昨天把小嘉的笔给弄丢了，她想拿走我的挂件报复我？想到这儿，我气冲冲地对她说：“是不是你把我的挂件给偷走了？”“不是我。”她摇了摇头。“那你书包上的挂件怎么解释？”我继续追问她。小嘉地却满脸无辜地说：“那是因为……”尽管小嘉不停地跟我解释，我还是不相信她。
之后，我就一直没理踩她。有一天，从同学嘴里得知，小嘉她生病发烧了，我也没有打电话去问候，而是装作视而不见的样子。对她生病的情况不理不踩，好像两个陌生人似的。
直到一天，我发现爸爸车上有个小挂件，我拿起了它，眼睛一亮，这不是我的小熊挂件吗？爸爸解释道：“上次你去学校赶得急，不小心把挂件落在我车上了，一直没拿走。”原来是这样呀！
于是，我内心深深地自责，我打通了小嘉的电话，向她解释清楚，让她原谅我，不要对这件事耿耿于怀，而破坏了我们之间的友谊。
闺蜜之间，一件小小的事就造成了这么大的误会，都怪我当时太冲动，而错怪了她。
误会作文 篇2
我又跟妈妈闹翻了，不为别的，只因为一件很小的事。
我正写作业，手机放在一边。为了不让别人打来电话，我将手机开启了“免打扰”功能，还将音量调到静音。
作业太多了。我写啊写，写了好久，却只做了“冰山一角”。我有些不耐烦了。忽然，手机屏幕亮了起来，我赶紧拿来看——原来是同学给我发了一条信息。刚想点进去，房门突然开了，妈妈正巧走了进来。
她看见我手上的手机，脸变得严肃起来。“你在干嘛？”她声音很大，眉毛皱成一团，看起来十分生气。
“我……刚才有人……有人发了条……信息给我，我……我看看。”我被她这大声音吓得语无论次。
“撒谎！我看你是在打游戏吧。”她很严厉，“把手机拿来，让我看看你到底在干嘛！”说着，她一把将手机抢了过去。“好啊，还把音量关掉，不让我发现哪！”我感到很冤枉：“我关掉音量是因为……”“不用再狡辩了！”她瞪着我：“不认真写作业，偷偷玩手机！好啊，这个星期你别想再见到它了！”一转头，她门也不关就走了，手里拿着那支被冤枉的手机。我相信，它也一定很失落。
我又跟妈妈解释了许多次：“妈，真不是你想的那样的，我没在打游戏！”她头也没回：“我进去的时候你不是在玩手机吗？况且，你还把音量关了，如果不是在玩游戏会这样吗？”我觉得头上顶头一片乌云。
我知道，这一切都是误会。可是，我怎么解释妈妈才会相信呢？
误会作文 篇3
同学之间难免产生误会，这个误会使两个朋友彼此不搭理，我们班的小x和小y就是这样。
不知为什么，那天，小y突然号啕大哭，我和几个同学不时上前去安慰他。
上课了，有人向老师报告：“老师，小y下课的时候哭了！”老师皱皱眉头，不满地说：“坐下，以后这些事下课再汇报。”说完，继续上她的课。刚下课，老师挥挥手，把小y叫到办公室里了。
有几个在老师办公室门口看热闹的，跑得比“飞人”还快，还没到班级就在那儿大叫“痛！”我们几个也探出头观望。原来是小y把他们一路“踢”回了教室。
小y一坐下，小x就跑到他身边想安慰他，可小y看见他，就像看见仇人一样，俗话说：“仇人相见，分外眼红。”小y马上站起，，去“追击”小x。小x被打得莫名其妙，抱头就跑。
小y见小x跑出班级后，又趴在桌上小声抽泣。
我不明白怎么回事，这俩平时关系很铁的”兄妹“今天怎么了？我去问小x，小x说自己什么也不知道。
我们东打听，西打听，终于弄清了事情的由来：小y的一只国外的钢笔，在下课时不翼而飞。原来想向同学炫耀的他，都快急死了。后来听别人说，只有小x过他的位子。怀疑的矛头，自然转到小x身上了。
我知道小x的为人，不会偷东西的。过几天，听说有人在操场上捡到了那支钢笔，小x也和老师说明了，确实不是他。可是，小x和小y两人，因为放不下面子，冷战了好几天，最后由老师出面调解才和好。
一支钢笔，一个误会，使一对好朋友决裂，要是两个人都放开心胸去道歉的话，也不会到决裂的地步。
误会作文 篇4
那一个星期天下午，我把仅剩两格电的手机放到桌子上，准备写最后一个作业，当我奋笔疾书的时候，手机屏幕亮了起来，我转过头来，才想起要给没“血”的手机充电，我把手机拿起来，走向充电器，这个时候，老妈看见了我这个举动，就快步走来，指着我说：“你干吗从书房里面出来，而且手里还拿着手机，不要告诉我你仅用了5分钟的时间就把最难的作业写完了。”然后她又冲进我的书房，把那个才写了六行的本子拿了出来，说：“从现在开始，你不能再从书房里出来了，还有，别想在写完作业之前玩你的手机。你要是再碰我就收走了。”随后她连头也没有回，雷厉风行地走了。
我一脸生气和惊讶，要知道，我这个人从不会随便就被人误会，再怎么也要说清楚。于是我要求她向我道歉，我摆出一副凶神恶煞的脸，怒气冲冲地说道：“我刚刚只是想给手机充电而已，哪有你想得这么坏啊！”老妈用十分不关心的口气说：“我不相信，你的诚信太少了。”听完这句话，我更加惊讶了，说：“原来我在你的心里是这样不守信的人，但是不管怎样，我说的都是实话，你这种人爱信不信。”说完，我的眼睛变得特别湿润。这时候，老妈的坚定终于有点动摇，然后被我的一次次类似哭喊的声音给击破了。
最后，老妈改变了自己的想法，真心向我道歉，误会消除了。
误会作文 篇5
误会，虽然不多见，但是人与人之间不免会有误会，比如我。
一日在学校，闲来无事，不想去玩——虽为冬日，但太阳的威力丝毫不减，而又不想写作业。于是，我自选了一项好玩又省力，又不被太阳曝晒的项目——斗蛐蛐。
斗蛐蛐很好玩的，看两只毫不起眼的昆虫相互撕杀，一下子变成大家的焦点，不是很有趣吗？话不多说，赶紧走起去抓蛐蛐。
我叫了几个眼尖的小伙伴，来到学校的后花园里。抓蛐蛐，不象抓蚂蚱，要“快准狠”。只要把蛐蛐赶出来，就简直是“如鱼离水”，手到擒来。
我们缓步来到草丛前，他们赶，我来捉。
“嘿！李林！这里有只大的！”这已经是第6只了，“我来了，捉完这只就收工！”六只，超乎我想象。想象一下六只蛐蛐混斗的场景……好“激动人心”啊。我这样想着。
突然，走过来一个人，他挥了挥手上的缎带，说：“你们几班的？”
当时我就懵逼了：“什么几班？”
“什么几班？”
“几年级几班的，你们破坏校园花草，所以，现在我要扣分。你们几班的？”
what？！我没有破坏花草啊？我只是在捉蛐蛐啊？我们有五六个人，每人都扣分的话，一下子要扣十几分，真是大出血。怎么办啊？不知怎么的，我就撒丫子跑了，大家也都跟着跑了。那个“扶助员”没赶上，就让我们给逃了。
我本以为没事了，但其实这误会越来越大，直接让老师找到了我们班去抓住了我。居然还要我写一个一千两百字的检查！我马上跟老师解释：“老师！我真的没有破坏花草，我……”
“难道是扶助员撒谎吗？”老师不相信我的话。
“那也不是的，而是……”
“那不就对了！给我回去写检查！马上！”老师都不给我解释的机会。我只好走了。
蛐蛐啊蛐蛐，我真不该抓你，这后果，我可赔不起啊！