写作是记录回忆的方式，不仅可以留下我们生命的足迹和印记，还可以通过合适的语言表达我们的观点和价值观。只有通过多看、多写，才能够提高作文写作水平，在写作过程中，我们需要注意哪些方面呢？下面是出国留学网编辑为大家准备的相关内容，希望大家喜欢并分享！
三年级传统文化作文 篇1
春节是我国的传统节日，它有许多有趣的习俗：写春联、贴春联就是其中的一项。学了两年多书法的我，准备今年再次尝试自己写春联。
年廿八的早上，我早早地起床，准备好写毛笔字的工具和裁好的红纸，因为今天我要为奶奶家写春联。刚开始，我的心“嘭嘭”地跳着，觉得非常紧张，我害怕写不好，会丢脸。可转念又想：“没关系，去年不是已经写过了吗，这次肯定能行。”于是，我鼓起信心，按照书法学校老师指导的方法认真仔细地写了起来。不一会儿，我就写好了上联，看了看，自言自语地说：“嗯，不错！”接着，我又写了下联和横批。终于大功告成了，我把春联铺在地板上，请爸爸妈妈来点评。他们都觉得我比去年写得有进步。
除夕那天，我们去爷爷奶奶家。刚进家门，我就对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶，我给您们拜年、送春联来啦！祝您们健康长寿！”爷爷奶奶接过春联，乐呵呵地说：“真是个乖孩子，这幅春联写得真好啊！”说着，就把春联贴在了大门上。我听了爷爷奶奶的话，心里美滋滋的。 因为我为家人带来了快乐！
三年级传统文化作文 篇2
杨府山公园真美。
到了门口，首先映入眼帘的是一串串大红灯笼，上面还有金色的花纹。它的四周矗立着二十根又粗又壮的柱子，上面装饰着一朵朵金色的梅花。大门口两旁的树像一个个卫士，守护着杨府山公园。远远望去，在左边的山上，写着明显的五个字“杨府山公园”。
花坛里，各色鲜艳的花朵争相开放，争奇斗艳，有红的、白的、黄的、紫的、淡黄的，还有玫红的。五颜六色的花朵形态各异，一起拼成了一幅春天的图画。它的后面还有植物小农庄，一座花草搭成的农舍，门柱上挂着一串串金黄的玉米，看得我不由自主地咽口水。屋前还有一片菜地，菜地上还种着卷心菜和花菜哩！
天鹅池的池水清澈，水面倒映着周围的景色。微风拂过水面，波光粼粼。两只美丽的黑天鹅伸着长长的脖子，悠闲地划着水，看起来优雅又高傲。远处，两只绿头鸭正飞快地划着水，就像两艘小快艇正比赛呢！天鹅池两岸种着一排排柳树，在春风中悄悄地萌出细细的嫩芽，嫩黄的枝条在风中翩翩舞蹈。我不禁想起一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
这就是杨府山公园，美丽的杨府山公园！
三年级传统文化作文 篇3
今天一早，我们就去了成都市国际非物质文化遗产博览园，在两位老师的带领下，我这儿瞧瞧，那儿看看，都学得很新奇。
一个老师说：“我们去剪纸好吗？”说着就带着我们来到剪纸的地方。老师给我们每人发一张正方形印有熊猫图案的纸，一张正方形的白纸，一把剪刀和一个胶棒。然后每四位同学坐在一张桌面子旁。老师说：“请每位同学拿出有熊猫图案的纸平均对折，沿着边把熊猫剪下来。”然后我们就照老师说的去做。我开始一步一步认真地剪，剪耳朵时由于耳朵边有锯齿，很难剪，我一不小心把熊猫耳朵边的锯齿剪掉了，我觉得很难看。但我想，一点点失误应该没什么吧？就又接着剪起来，这次我又不小心把耳朵剪烂了。我心里着了慌，可是还能怎么办呢？就只好不管了，接着剪其它的部分。这次我告诫自己一定要小心了，终于剪完了。老师又说：“再把它打开，在熊猫的后面涂上胶，沾在正方形白纸上。”我们又照老师说的去做，“终于做好了！”我高兴地说，等同学们都做完时，老师说：“同学们，你们可以把手工带回家。”同学们高兴得跳了起来。
剪纸真有趣，我喜欢剪纸！
三年级传统文化作文 篇4
中国传统文化我与中华传统文化携手。在不少作文里，作者们为中华民族永不改变的传统文化拼命呐喊，竭力控诉着人们对于传统文化的漠视。我与中华传统文化携手。在我国传统节日里，我“遥望”古代诗句而感慨。传统文化在我的脑海里似乎已转化成了一串串饮食文化的符码，为我品尝中华“小吃”划定了时间表，我津津有味的咀嚼着传统文化的结晶，我不论在什么时候，都察觉得到它的存在。
正月十五元宵节，我知道吃汤圆的时候又到了。“汤圆呢？今天可是元宵节啊！”餐桌上的面包既让我惊讶又让我纳闷。汤圆汤圆，就是一大家子人要团团圆圆的意思。传统文化在不同的节日里，用不同的东西告诉我们。它没有消失，就像大家春节一家要团聚在一起，吃着年饭。不同的人用它们不同的眼光看待它，它的重要性也随之改变。传统文化不仅是流动时间的凝固剂，更是民族个性的烙印。
自古以来，中华民族用自己的个性情感，仿佛群体无意识般地充实着传统文化。内敛含蓄，善良仁义，乐观信赖，天人合一……这是一种纯粹的情感，更是中国传统文化的精髓。传统文化经过几千年的洗礼一路走来，不同时代的人们赋予了它不同的形式，有的至今为人们所熟知，有的已湮没在时代的滚滚洪流中，而现在的我们，尽管奋力追溯着一切传统文化的习俗，争相效仿，但同时并存的，却是日渐冷漠的人情，有的人可以为了工作利益而挤压出更多的时间，却从不为自己的亲友，家人甚至是自己的心灵留一点空间。渐渐地，他们看不见世间的大象，听不到世间的大音，他们与传统文化分手，他们与人间真情绝缘。我们回忆着传统文化，那我们何时能回味传统文化呢？莎士比亚曾经说过：我们所谓的玫瑰，如果换一个名字，不也一样芳香吗？传统文化需要我们的传承，但花谢了无关紧要，我们所必须做的，是让那余香渐飘渐远。
三年级传统文化作文 篇5
剪纸
我最感兴趣的传统艺术当然是剪纸啦！
剪纸艺术出现在北朝，盛传于清明。至今已经有一千四百年的历史啦。当时的剪纸技艺已经相当精熟。隋唐以后，剪纸艺术日趋繁荣。唐代还出现了专门描述剪纸的诗句。“剪采赠相亲，银釵玉指新。”就描写了一个美丽的女孩子剪纸的优美动作，也写出了剪出的花鸟、]草虫的美丽效果。宋朝剪纸艺术走进了千家万户，清朝据说家家户户都会来一点。你看，窗花就是极好的体现。
所以，我决定去河坊街实地考察一番。哇！那个姐姐好厉害呀！在她周围挂着各色的剪纸作品，有的是甜美的
小女孩，有的是美丽的山水，有的是灵活的小鸟。我立马激动地说：“姐姐，我要一只小鸟。”姐姐微笑着点点头，一只手拿起剪刀，一只手拿起红色的纸，打量了一下纸，她就开始剪了起来。妈呀！竟然不用铅笔打一个形状吗？心里想着我就说了出来。“不用。”姐姐头也没有抬，“三下五除二”，多余的碎纸就落在了地上。姐姐把剪好的图案递给我。
“哇！小鸟，好可爱的小鸟！”我跳了起来。我看到一只可爱的小鸟，“阿姨你太厉害啦！”
这一次收集了资料，看到了姐姐的表演，我知道了剪纸为什么被称为艺术，实在太博大精深了。
三年级传统文化作文 篇6
从幼儿园的懵懵懂懂到一二年级的天真幼稚再到四五年级的活泼向上，一直到现在的独立懂事。正是因为有您在背后默默的支持和教育，我才能踏着困难和挫折一路走来。妈妈，谢谢你！
那一夜，钢笔锲而不舍的握运顿抖提悬顺转起回落逆，直至虎口发震，娇喘连连（？），方才停笔。整篇作文看上去，势如蛟龙入海，状如老树盘根，行家一眼便知道我是练过的。
那是二年级时，只要是下雨天，妈妈都会撑着伞送我上学。妈妈的力气太小吗，我想，不然伞为什么总向我这边斜呢？我一定要妈妈把伞打正，她总是笑笑。
嗯嗯是啊，以前，谁不知道六年级三班有一个莫樱，可这董筱筱一来，所有人的焦点一定会聚集到她那里去啊。
今天上午，五年级一班的教室洋溢着紧张而凝重的气氛。这是怎么回事呢？原来是要开一场辩论会，难怪气氛如此诡异，呵呵！欲知后事如何，请听下面分解。
三年级传统文化作文 篇7
今天，爸爸和妈妈要带我去杨府山公园玩。吃完午餐我们就去杨府山公园，一路上我们欢歌笑语，终于到了杨府山公园。
大门口前面耸立着几根又高又粗的柱子，像几个高大的巨人。再往前走就是一片草坪，草坪上有许多五颜六色的花，有红的、黄的、蓝的、绿的、紫的……那些花像是对着我们微笑。草坪上还有一颗笔直粗壮的香樟树，像一位高大的卫士保卫着小花和小草。
花坛里的花可漂亮了，有许多不同的花，有玉兰花、郁金香、百合花、玫瑰花……美丽极了。这些花有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的花蕾，有的还是花骨朵儿，看起来胞胀的马上要破裂似的。
天鹅池的湖水非常清，池里的天鹅可爱极了，它们有一身雪白的羽毛，扁扁的嘴巴，一双水汪汪的大眼睛，像一颗闪闪发光的宝石。天鹅们有的在池中清闲地散步；有的天鹅在池中游来游去，还伸着长长的脖子，像是在跳舞；还有的天鹅在照镜子，一边照镜子一边说：“这是我吗？你看我多么漂亮！”天鹅池里的天鹅真美丽！
杨府山公园太美了，我爱你！
三年级传统文化作文 篇8
饺子是中国的传统文化。每年人们都会吃饺子，哪怕只吃一次。
民间春节吃饺子的习俗在清明时已有相当盛行。这时农历正月初一的伊始，有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。
饺子成为不可缺少的节日食品，究其原因：一是饺子形如元宝。人们在春节吃饺子取“招财进宝”之音，二是饺子有馅，便于人们把各种吉祥的东西包到馅里，以寄托人们对新的一年的祈望。
在包饺子时，人们常常将金如意、糖、花生、枣和栗子等包进馅里。吃到如意、吃到糖的人，来年的日子更甜美，吃到花生的人将健康长寿，吃到枣和栗子的人将早生贵子。
饺子种类繁多。即使同是一种水饺，亦有不同的吃法：内蒙古和黑龙江的达斡尔人要把饺子放在粉丝肉汤中煮。然后连汤带饺子一起吃；河南的一些地区将饺子和面条放在一起煮，名日"金线穿元宝"。
中国人立冬吃饺子，过年不能不吃饺子，就像外国人感恩节不能不烤火鸡一样。有些食物被我们赋予了特殊的意义，俨然成了某个节日的载体，承载起我们内心深处温暖的记忆，也承载起我们许多美好的愿望。
这就是饺子的习俗。还有中秋节、春节、年……等传统文化。
三年级传统文化作文 篇9
今天是我们推出假日团队的日子，也是我们探寻杭州传统文化的日子。
首先我们去了一个南宋御街的新作坊，开始学习杭州方言。我父亲是一名志愿教师。他读一句，我们跟着读一句。比如《贪恋胚胎》《葱花》《油冬儿》《口水滴》。
然后，我们开始制作陶器。一开始我们看着大叔做的。他说他应该把粘土放在磨盘中间，粘在上面，不要让它旋转得太快，否则它会把粘土飞几米远。终于到了自己动手的时候了。我拿了一大块粘土坐下开始做。我先把泥土打湿，然后让它粘在磨盘上，但是不小心把磨盘弄飞了，我就赶紧把它止住了。结果停车不是好事！克莱飞了出去，正好打在我肚子上，我痛得哭了。后来，我的手和身体都沾满了泥土，我几乎成了一个泥人，可以在火里烤了。然而，制作一个杯子需要很多过程。现在是粘土坯，需要烘干上色上釉最后烧成杯。此工艺与南宋官窑相同。据说宋朝的经济占世界经济的80%，我真的为他们感到骄傲！
最后，我们在杭州博物馆了解了很多杭州的老基础，然后我发现杭州充满了传统文化。