中国古人为我们现在提供了很多的帮助，中国元素也是我国的一大特色。我们可以通过学习的方式，了解我国的传统元素，并且保护它们。那么，中国元素的作文怎么写呢？下面是小编为大家整理的“中国元素作文优秀范本”，但愿对您的学习工作带来帮助。
中国元素作文优秀范本【篇一】
各位领导老师：
大家好，我说课的内容是初中化学上册第四单元课题二《元素》，下面我将从教学内容分析、教学对象分析、教学目标设计、设计理念、教学过程设计、板书设计、教学反思等七方面谈谈我的教学设计
一、教学内容分析
本节课是初中化学“双基”的重要组成部分，元素的概念是初中化学核心概念。课程标准指出，初中化学基础知识和基础技能是构成学生科学素养的基本要素，是为学生的终身学习和将来适应现代社会生活打好基础所必需的。本课题包括元素、元素符号和元素周期表简介三部分内容。此前学生已经了解元素是组成物质的基本单位，已学习了原子的结构。因此本课题就从微观的角度对它下了一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观认识统一起来。由于学生没有同位素的知识，因此元素的概念是教学的难点，实际应用中容易将其与原子混淆。
二、教学对象分析
在序言中，我们曾经把元素当成组成物质的基本成分介绍，现在他们已经学习了原子结构，就应该从微观的角度对元素下一个比较确切的定义，从而把对物质的宏观组成与微观结构的认识统一起来。元素概念是本节课的教学难点，因为它比较抽象，而且对于“具有相同核电荷数的一类原子的总称”中的“一类原子”这一定义，在没有同位素知识准备时，学生难以理解。这部分内容比较抽象，远离学生的生活经验，再加上前三个单元学生学到的元素化合物知识不多（主要是空气、氧气和水），感性知识不充分，这就给教学带来了一定的困难。
三、教学目标设计
知识与技能目标：
1、了解元素的概念，初步掌握元素与原子的联系和区别。
2、了解元素符号所表示的意义，学会元素符号的正确写法，逐步记住一些常见元素符号。
3、初步认识元素周期表，能根据原子序数在周期表中查找该元素的相关信息。
过程与方法目标：
1、能在掌握原子的基础上将对物质的宏观组成与对微观结构的认识统一起来。
2、通过趣味、有效的记忆掌握元素符号的书写。
情感、态度与价值观目标
1、初步形成从不同角度看待物质的思维方式。
2、在学生的实践和体验中获得成功的乐趣。
3、通过交流合作，进一步增强团队意识。
四、教学理念设计
针对本节课课程特点，在教学方法设计上采取讲授法与指导学生阅读、讨论等多种教学方法有机结合的方式。概念教学采取由表及里，由浅入深的思路进行设计，从而在教学中把握好知识的深度和难度。教学模式采取和谐教学模式来设计，主要包括导入新课，明确目标、自学指导，整体感知、检查点拨，探寻规律、深入探究，回归系统。和谐教学不仅把教学过程看作是一个系统，它把教学内容也看作是一个系统，要求学生在整体感知教材、理解教材的过程中，尽快找到解决某一类问题的方法和规律，做到举一反三，提高学习的效率。
五、教学过程设计
（一）、导入新课，明确目标
（二）、自学指导，整体感知
自学教材，小组讨论并回答以下问题
1、什么是元素？
2、元素与物质之间存在什么关系？
3、元素与原子的关系如何？
4、元素的种类由什么决定的？
5、单质和化合物的主要区别是什么？
（三）、检查点拨，探寻规律
1、学生讨论：利用讨论让学生领悟化学反应中什么粒子一定改变？什么粒子一定不变？元素种类是否发生变化？
教师总结：在化学反应中分子发生改变，而原子只是进行重新组合，没有发生变化；元素的种类也没有发生变化。
2、学生讨论：为什么元素只讲种类，不能讲个数。
教师总结：元素是组成物质的基本成分，是同一类原子的总称，是宏观概念。而原子是构成物质的基本微粒，既可以讲种类也可以讲个数。
举例：水是由氢元素和氧元素组成的，不能讲成水是由2个氢元素和1个氧元素组成的。
3、学生讨论：化学反应中什么粒子一定改变？什么粒子一定不变？元素种类是否发生变化？
教师总结：在化学反应中分子发生改变，而原子只是进行重新组合，没有发生变化；元素的种类也没有发生变化。
（四）、深入探究，回归系统
学生通过自学和讨论（包括教师的点拨），初步找到了解决这一类问题的规律和方法，然后运用这一规律和方法进一步理解和分析教材，完善和巩固学习的知识和方法。结合本节课特点，我通过默记、朗读、背诵、限时练习，抢答、讨论等形式安排练习，使学生对知识应用延伸。
六、板书设计：
课题2元素
一、元素
1、定义
2、与原子比较
3、地壳中的含量
二、元素符号
1、书写
2、表示意义
七、教学反思
化学作为一门科学，只有在不断的实践中才会发挥它的作用，因此在化学教学过程中，不仅要注意理论知识的传授，更重要的是引导学生自主学习，这样不仅培养了学生的自学能力，也为学生的思维发展和科学探究能力的培养提供了广阔的空间，充分体现了新的课程改革精神，贯彻了课改的内涵，也反应了《新课程标准》理念，本节课教学后，学生只能对元素概念有了一个更理性的认识，但通过本节课教学，学生自学能力和分析解决问题能力得到了进一步的提高。
中国元素作文优秀范本【篇二】
春节是人人都盼望的节日，春节也是合家团聚，共叙美好生活的日子。我天天都盼望春节的'到来，终于在无数次焦急等待中把春节给盼来了。
大年三十的傍晚，周围已是一片火红的世界，家家户户都挂起了灯笼，放起了鞭炮，鞭炮声时近时远。我们家也按捺不住，在路边放了起来。
到了晚上，小镇更是热闹非凡。伴着“噼里啪啦”的鞭炮声，天空中时不时地绽放出了一朵朵美丽的烟花。这种红色的烟花像红透了的苹果在高空开心地笑，又像喝醉酒的老爷爷，脸上涨溢出光与彩;那种彩色的烟花，像一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中舞蹈，又像一朵朵鲜艳的花朵在空中华丽的绽放;那种繁花点点的烟花，像天上无数颗星星在顽皮地眨着眼，又像是早晨的露珠一样晶莹剔透，在预示着来年那美好的时光……
看到如此美丽的烟花，我立刻让爸爸拿出烟花出来放。爸爸点上火，过了一会，“砰”的一声，一个烟火飞上了，立刻绽放在天空中。我们家的烟花是蓝色，绽放时就像一朵朵傲放于美丽夜色中的勿忘我，它们在高空中短暂地停留，然后又点点洒向人间，就像那天空中无数的小雨点在欢声笑语。比起别人家美丽的烟花，我觉得烟花更美丽，更漂亮，一点儿也不比别人家的逊色。因为在这绚烂的烟火中，融映着我和爸爸的微笑、期待，一幅其乐融融的父子图，加上这绝美的烟花，不能不说是除夕夜的神来之笔。
之后，爸爸又放起了鞭炮，鞭炮“噼里啪啦”地响着，预示着喜庆和欢乐，预示着新一年的到来。我的心里也如这鞭炮，充满了激动与快乐。
新的一年就在这片欢乐气氛中缓缓降临……
中国元素春节作文600字篇五
今天，是我最————高兴的日子，因为今天是大年三十，是除夕佳节，最高兴的当然是我，因为可以吃年夜饭，还可以看峋丽的天空上开放出美丽的“鲜花 ”，可是那天“天公”不作美，却下起哗哗大雨。
我们来到第一站——我奶奶家，经过了不知到几分钟的漫长等待，要吃饭了，我的鼻子已经闻到了饭菜的香味，当我闻到香味时，我的心一直在说：“这个饭菜真好吃!我一定要吃到这饭菜。”可是当我真的要吃的时候，肚子却“支持不住了”。因为早上在小舅舅家里吃得太多了，所以在奶奶家只有少吃一点，我吃完饭，在爸爸的指导下，我放了一根炮弹，那根炮弹把峋丽的天空染成了五彩缤纷的世界，那一刹那，天空美得像“仙女散花”，好美丽啊!
下面最快乐的时候到了，我和爸爸、妈妈要回到小舅舅家里去了，因为我们在小舅舅家里观看2015年春节联欢晚会，我早就听说2015年春节联欢晚会很好看，所以我更是心仪已久，想早一点回来观看联欢晚会。
我们来到小舅舅家，就打开电视机开始观看联欢晚会，那时侯，明哥和小舅舅他们还没有回来(备：明哥是我表哥。)过了一会，明哥他们就回来了，然而小舅妈和小舅舅似乎有几“醉意”!他们休息一会，就开始分压岁钱，给我二百元钱，然后我们就一起坐在电视机前一起观看联欢晚会，由于我肚子太饿了，所以我就剥几颗花生来吃，我一不小心，把花生壳弄得满地都是……直到12点种差15分的时候，我看累了，想睡觉了，所以我洗了脸，在炮弹声中睡着了。
好美的除夕之夜，可惜在一年之中只有一次，如果在多几次就好了!
中国元素作文优秀范本【篇三】
六朝金粉，王谢侯府是她；三秋桂子，十里荷花也是她；黄河落天，采菊东篱还是她。她就是我的祖国，东方，古老而神秘的中国。
那人间仙境般的黄山雄峰，庐山秀影，那秀丽的漓江山水，举世闻名的布达拉宫，千年艺术瑰宝敦煌莫高窟，皇家宫殿北京故宫博物院……幅员辽阔，许许多多的名胜古迹，数不胜数。
她是幅永远看不厌的画，处处景色旖旎，引人人胜。
画中有个风姿绰约的姑娘，如秋水湛芙蓉，若海棠笼晓日，那是江南吧。绿水萦绕着白墙，红花散落于青瓦。烟雨蒙蒙，涤荡着过往的沧桑。一袭袭雨帘跌进历史的长河中，在漾漾的碧水上打着圈儿，泛起阵阵涟漪。古老的青石板上响起的足音是行人长长的叩问，布满苔草的老石墙下必定刻满伤痕。千年前紫色的愁怨已在这条雨巷开成淡淡的丁香。唯独不变的是那泛黄的剪影：小巷尽头一座模糊的石拱桥，桥下幽幽泊着一个小舟，船头甲板上俏立着一个婉约的女子，手中撑着一把淡青色的`油纸伞……烟柳画桥，风帘翠幕，清影如梦。
随着画面变幻，呈现出祖国千百年来不屈不挠、坚强伟岸的英雄身影。边塞无数战士为保家卫国，前赴后继。古有岳飞抗金、戚继光抗倭、郑成功收复台湾……风卷起漫漫黄沙，号角四起，遍地悲声。重重叠叠的山峰上，长烟直上，落日斜照这紧闭的孤城。染血的旌旗在风中飘扬，耳畔是战马凌厉的嘶鸣……如今，不见了金戈铁马，告别了刀光剑影，但战争的创伤仍旧清晰可见，痛人她的骨髓。
她是本永远读不完的书，页页离合悲欢，生离死别。
时光倒转，思绪纷飞，旧时段段缠绵悱侧、荡气回肠的传奇令人长叹不已。温文尔雅的梁山伯和女扮男装的祝英台，秉烛夜读，十八相送，双蝶飞舞；文质彬彬的许仙与只为报恩的白素贞，共结连理，不惮天谴，片刻幸福，足以让白娘子在塔中回味千年；(作文大全 )刚正不阿的牛郎和美丽勤劳的织女，男耕女织，隔河相望，七夕团聚，亦谱写了一段妇孺皆知的佳话……一切的一切，书写了感天动地的传说，千古回荡，也造就了不一样的中国，不一样的历史。
她是首永远赏不尽的歌，段段儒雅淡泊，波澜不惊。
蒙古包，轱辘车，风吹草低见牛羊的大草原有深沉粗犷，激越高昂的马头琴；红高梁，信天游，大风起兮尘飞扬的黄土高原有热烈豪放、壮阔磅礴的安塞腰鼓；青石板，乌篷船，杏花春雨柳无边的江南有清脆明亮、空灵纯净的琵琶。
高山流水里，俞伯牙的焦尾琴在一诉衷肠；浔阳江边，白乐天的琵琶正轻吟浅唱；《二泉映月》中，谁又听见阿炳二胡的一声长泣？
中国包容了太多太多的文化元素，太多太多的千古绝唱，以至于今日的我们目不暇接，不知该从何说起。毋庸置疑的，她是那样美丽多才，孕育了多少文人墨客，造就了多少才子佳人；她是那样地大物博，怀抱五岳名川，长江黄河；她是那样饱经风霜，五千年的历史文化，更使她雄居东方，经久不息！
中国元素作文优秀范本【篇四】
我与中国元素的故事
我生于中国，长于中国，天生就被包裹在中国元素中。中国的文化，地理和历史无处不在，每时每刻影响着我的生活。在我的生命历程中，中国元素是我成长和发展的重要组成部分。因此，我想分享其中一些让我深受启发的故事和经历。
第一个故事是我的名字。我的名字叫做“雨婷”（Yǔ Tíng），用汉字写就是“雨婷”。在这个名字中，我感受到了中国文化的力量和魅力。我的名字中的第一个字“雨”是一种自然元素。它经常出现在古典文学和诗歌中，有着深厚的文化背景。同时它也是中国文化中的一种美好象征，代表着生命的滋润和植物生长的力量。我的名字中的第二个字“婷”则代表美和文雅。它是一个经典的女性名字，象征着华丽、典雅和高雅的品位。我的名字不仅是我父母对我的祝福，也是他们对中国文化的一种传承。
第二个故事是我童年时期常玩的游戏——“中国象棋” 。中国象棋是我童年时代最喜欢的游戏之一。我父亲是一个象棋爱好者，他教了我如何下棋和掌握棋艺。在我和我的父亲的每一轮游戏中，我都可以获得极大的乐趣和启示。这款游戏的历史可以追溯到中国古代，它代表了中国风物的好品质和智慧。我清楚地记得，在我童年时期，每一次下象棋时，我都会感受到中国文化中对拼搏精神、智慧和思维的强调。这种精神和中国象棋这款游戏的深度融合也让我一直保持着对这款游戏的热爱。
第三个故事是我在学习中文时所遇到的挑战。当我第一次开始学习中文时，我发现这种语言与我的母语十分不同。笔画和发音的变化比我曾经想象的复杂得多。然而，这些挑战却成为了我与孔夫子、李白、王安石等经典作家间建立联系的桥梁。透过学习中文，我了解了中国文化的历史，学会了如何欣赏不同的文学体裁和风格，并且更深入地了解了中国社会的复杂性。我的中文水平，虽然远不及中国本土的学生，但是充满了热情和动力。
第四个故事是我旅行和体验中国各省的文化。我在中国各省旅行和生活时，我可以深入了解每个地区独特的生活方式和文化特色。无论是到西北地区骑马看草原，还是到南部体验山水田园的美景，每次旅行都是一次深入的文化体验。特别是在各省的文化节日中，我看到了民族音乐、民族舞蹈和传统手工艺的美妙。这些体验让我对中国各地文化的了解更加深入。
通过上述故事和经历，我意识到，中国元素已经成为了我个人生命经验中的重要一部分。这些元素涵盖了我名字的象征、中国象棋的运用智慧、学中文的挑战和通过旅行了解中国各省的文化特色。每一次与中国元素的接触都让我感受到这个国度的庞大和深厚的文化底蕴。感谢我的家庭和朋友们，他们让我对艺术、文学和中国文化的了解更加深入，这些都对我的成长和发展起到了关键作用。我相信，中国元素将一直是我生命旅程中的重要伴侣，也是我成为一个终身学习者的动力。
中国元素作文优秀范本【篇五】
我与中国元素的故事
当我回忆起我的成长时光，我发现自己与中国元素的缘分已经深深地扎根在我的心里。从小到大，中国元素一直贯穿着我的生活，与我紧密地联系着。这些元素中包括了中国的传统文化、风俗习惯、美食、节日等等，它们已经成为了我的珍贵记忆。
我热爱阅读，而中国传统文化正是我心中永远的经典。古诗词、经典故事、历史书籍、神话传说……这些都是我小时候的挚爱。我常常跟着爸爸一起读《孙子兵法》，学习其中的策略和智慧。我也热爱《红楼梦》，这本经典小说的人物形象、寓意和感情互动对我影响深远。
我的生命中还有很多美食，它们来自于中国的不同地区和文化背景。那盛开在南方山区的桂花，让我感受到了秋天的甜美；炙热的夏天，我会选择品尝冰镇的凉茶，它让人感到清凉和滋味；每年的春节，我会满口吃下肥肥的春卷，这让我在家人和朋友中感到温暖和欢乐；北方的爆肚和炸酱面，对我来说也是难以抗拒的美味佳肴。
中国的传统节日也是我与中国元素有着紧密联系的地方。我喜欢春节的钟声和烟花声，这些声音给我带来了一个新的开始和希望；在中秋节，我会和亲友们一起吃月饼和欣赏明月，这个节日的质朴和感性让我一次次地重温和感悟人间真情。
我的成长与中国元素有着密不可分的联系，这种联系已经成为了我的一部分，它融入了我的灵魂和文化认同。我希望这种联系能够与我一同成长而永不断裂，让我在未来的日子里充满着从中国元素所获得的灵感和力量。
中国元素作文优秀范本【篇六】
我与中国元素的故事
中国是一个文明悠久的国家，拥有独特的文化和传统。在我成长的过程中，我始终深受中国元素的影响，那些富有民族特色的风俗习惯和传统文化，成为我生活中重要的一部分。
小时候，每到新年，我们家中就会挂起红纸剪红色装饰品，这是中国传统文化中表达吉祥和喜庆的一个方式。我们会忙着准备年夜饭，吃着春节特色美食，如饺子、糖瓜、年糕、糯米团等，都是中国南北各地春节的传统美食。在家人互相拜年之际，我拿起红笔给长辈写下美好的祝福，这一时刻留下的那份祝福，将一直伴随着他们度过新的一年。
自古以来，中国文化就非常注重家庭的传承，在家庭教育中，父母会教我们明礼诚信、尊老爱幼、懂得感恩、知道珍惜等人生道理。每年清明节，我们会跟着父母一同到祖父母的坟墓前扫墓，向长辈表达我们的敬意和缅怀之情，这是中华传统文化中发扬孝道的一个表现。
我还记得，在青岛的海滨，每到盛夏，无数游客和当地人会到这上海岛上欣赏岛上的画派建筑、热带植物和海滨风光，其中就有中国传统的园林建筑。小桥流水、曲径通幽、假山石瞰，在狭小的岛上，却能达到千人尽赏的效果，中国传统的园林建筑的魅力就在此体现出来了。
除此之外，在现代与传统相融合的社会中，中国文化也发生了变化，像中国的电影、音乐、书法等等都有着非常高的造诣和独特的风格，如电影《红海行动》和《我不是药神》等，音乐《千里之外》和《窗》等，这些都是现代的中国文化瑰宝。
总的来说，中国文化在不同的领域中都有着独特的元素，这些元素反映了中华民族的历史、传统、信仰和美学观念。正是这种文化和传统的熏陶，对我产生了深刻的影响，让我明白了很多中华民族的优秀传统和思想，也让我感受到了自己这个后辈的责任和使命。因此，我会一直继承并传承下去中华民族的瑰宝，尽自己的所能让它们蓬勃发展，助推中华文明的辉煌。
中国元素作文优秀范本【篇七】
我与中国元素的故事
作为一个中国人，我自然对中国文化和艺术有着特殊的感情和热爱，尤其是那些具有鲜明的中国元素的作品。在我平凡而又充实的生命中，有很多与中国元素相关的故事，让我更加了解这个古老而又美丽的国度。
第一次接触到中国元素，是在我还是个小孩的时候。那是一个阳光明媚的周末，我和家人去了北京的故宫博物院。当时我还不知道这是一座多么珍贵的文化遗址，只知道故宫是个非常大的地方，可以玩很久很久。在故宫里，我第一次看到了皇帝们的金色龙袍和龙椅，那些华丽而又神秘的器物和文物，还有那些壮丽而富有特色的宫殿和建筑。我被这一切深深吸引，仿佛走进了一个古老而又神秘的世界。从那天起，我对中国文化和历史产生了浓厚的兴趣，开始学习汉语并阅读有关中国历史和文化的书籍。
后来，我开始以故事的方式了解中国元素。中国有很多传说和故事，比如关于“庚子赔款”的“义和团故事”，关于孔子和他的学生们的“论语”，关于水浒传里那些英雄们的故事等等。这些故事有的温暖感人，有的感慨万千，有的则是警示和启示，但不管怎样，都带给了我很多感动和思考。
当然，中国元素也不仅仅局限于传说和故事里，还体现在日常生活和文化艺术中。例如中国饮食和茶文化，中国武术和民间艺术，中国传统音乐和美术，等等。这些元素虽然不一定每个人都了解和接受，但它们展现出的中国精神、中国价值观和中国风情，却引人入胜，让我们更加热爱这个独特的国度，也更加自豪自信地表达中国的声音和形象。
最近，我又被一些新兴的中国元素深深吸引。例如中国动画、电影和电视剧，中国网络文学和原创漫画，中国虚拟偶像和游戏等等。这些元素不仅具有吸引力和艺术价值，还通过新的媒介和方式，为世界带来了新的中国文化和风貌，展现出中国年轻人的创造力和激情，让我们更加自信和开放地面向未来。
我与中国元素的故事，是一个不断充实和开阔的过程，也是一个不断回归和发现的历程。无论是从故宫的宫墙到网络的屏幕，从传统的制作到现代的创新，中国元素都在历史和时代的交汇点上发挥着丰富和生动的作用。我希望通过自己的努力，更多地了解、传承和创新中国元素，让这些美好的精神和文化，成为我们承载中华民族优秀传统和创新力量的满载船只。
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