时间就像一寸金，金钱难以买得来。人们要好好珍惜时间。有许多著名的格言可以帮助我们认识到时间的重要性。名人的名言能够给我们指引方向。作为编辑，我已经整理好了关于"爱惜时间"的格言，希望能够便捷地帮助到大家，供大家借鉴。希望这些句子能够对有需要的朋友有所帮助！
1、身教重于言传。要想学生好学，必先老师好学。唯有学而不厌的老师才能教出学而不厌的学生。
2、 莫等闲，白了少年头，空悲伤。mdash;mdash; 岳飞
3、我拼我搏，付出定有回报；为复兴中华，誓读名牌大学。2008梦圆北京。133.宏图报党恩，志远为国强。134.尊师重道，爱国立德。
4、一本好书，两次阅读，三番品味，四书五卷，六次书写，便有七步成诗，八斗之才，世界读书日，愿你久久读书，拥有十全十美生活，读书日快乐。
5、爱护公物，更要保护财物。现在我们的教室里都放有一些比较贵重的教学设施，所以教室的门窗一定在保证完好无缺，放学后要把门窗关好，以防设施被盗。
6、日有所进，日后有为。
7、上述三种方法都会涉及到古语，我们主要从方法的具体含义上进行理解掌握，并进行区分。那就用具体的古语做事例进行说明。
8、 石可破也，不能夺坚；丹可磨也不能夺赤。mdash;mdash;《吕氏春秋middot;诚廉》
9、 天将降大任所以人也，必先苦其心，劳其筋骨，饿其体肤，空虚其身，行动乱其所为。mdash;mdash;《孟子middot;告子下》
10、 在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。mdash;mdash;捷连斯基
11、手把猪头，易见难识。
12、超越自我防分化，挑战极限谱新高。142.厚德博学，自强不息。143.博观细取，厚积薄发。144.自强不息，厚德载物。145.自主自律，自强自信。146.自尊自爱，自重自强。147.埋头读书，抬头做人。148.勤奋踏实，诚实守信。149.求实踏实，落实诚实。150.守时诚信，勤奋踏实。
13、 真诚加，金石为开。mdash;mdash;《后汉书middot;光武十王传》
14、 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。mdash;mdash;《荀子middot;劝学》
15、下联：劳心苦劳力苦，苦中作乐，就地伸个懒腰听段曲
16、 岁寒，然后知松柏后凋谢。mdash;mdash;《论语middot;子罕》
17、道德修养法(道德指导法、自我指导修养法)
18、光明磊落做人，兢兢业业办事。
19、千里波涛一叶中，急难平日但闻风。
20、读开心的书，你会得到开心；读顺心的书，你会得到顺心；读知识的书，你会得到慧心；读美丽的书，你会得到美心；世界读书日，愿你读书开心、顺心又慧心、美心！
21、 坚定而勇敢，称之刚。刚，生人之德。mdash;mdash;《练兵实纪middot;刚复害》
22、天才在于积累；聪明的人勤奋。
23、地面爱干净，请你手下留情。
24、翻译：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。
25、一个鼓励的眼神和亲切的问候可以使一个潜在的学生走出美丽的生活从现在开始。
26、在每一个人的身上，谁不曾有过美丽的梦想，谁不曾有过欢乐的童年。当我们走进明亮的教室里学习，大家不觉得是一种幸福吗？在这里，首先向大家问一个问题在你们的心中，什么是最伟大？我想，答案一定是二个字祖国。
27、天才在于积累；聪明在于勤奋。
28、亲爱的同学们，当你踏着晨光走进我们花园般的校园时，当你坐在干净整洁的教室里学习时，你是否想到老师同学们为此的辛勤付出？
29、即通过创设良好的学习和生活环境，使学生的身心长期受到熏陶，逐渐养成良好品德。或者根据特定的教育目的的要求特意创设教育情境和氛围来暗示、感染学生使之产生情感上的共鸣，激发学生产生高尚的道德情感。环境影响对品德成长有重要陶冶作用。我们要自觉地为学生创设良好的生活、学习环境，
30、1营造良好的学习环境
31、(一)讲话的生动:惟妙惟肖津津有味绘声
32、 志存高远。mdash;mdash;诸葛亮《诫外生书》
33、创建良好的班级文化环境
34、今天付出的是真情，明天收获的是感恩。
35、宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来学海无涯苦作舟学如逆水行舟，不进则退。
36、著名诗句、名人名言，比如学海无涯苦作舟，书山有路勤为径等等。
37、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。172.运筹帷幄之中，决胜考场之上。173.蓄势待发，有备无患。174.一分的浮躁，一分的遗憾。
38、正是因为理想，生活才变得如此甜蜜；正是因为理想，生理想，生活才如此珍贵。因为，不是任何理想都能实现！我将永远带着对生活的热爱和对生活的憧憬艾特玛托夫
39、 教室是一个学习和阅读的地方。哪些名言适合布置教室？今天的第一模特网
40、2建立完善的班级制度
41、在人生旅途中没有到达终点，我不会提前下来。167.人的一生是漫长的，但关键的只有几步。168.人到万难须放胆，模棱两可平常心。169.命运自己主宰，奇迹自己创造。170.知人者智，自知者明。
42、教室洁净，清风送爽。身居斗室，心怀天下。136.只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。137.弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。138.弱者认命，强者抗命。
43、寥寥官舍静于僧，虽有园亭亦倦登。
44、用发展收益父母的希望，用良心收益教师的艰辛。
45、这是教育者以自身的品德和情感为情境对学生进行的陶冶。即通过教育者对受教育者真诚的、无微不至的关心爱护及教育者高尚的人格来触动、感化、熏陶学生，促进其思想转变，积极进取。教师的威望愈高，对学生的关怀和爱愈真挚，对学生人格感化的力量就愈大。
46、课堂我们的天地，我们是课堂真正的主人。
47、首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。
48、绘色娓娓动听妙语连珠滔滔不绝余音袅袅活神活现出口成章行云流水
49、梅花香自苦寒来；剑出自磨房。
50、我们是新世纪的小学生，没有最好，只有更好是我们的口号，在教室里，可以轻易地看见同学们埋头苦干的身影，也能听见为一个问题争论不休的声音&he
51、借问潼关吏：修关还备胡？要我下马行，为我指山隅：连云列战格，飞鸟不能逾。
52、做个正派人，勤奋工作。
53、 绳锯木断，水滴石穿。mdash;mdash;罗大经《鹤林玉露》
54、请原谅我，进入青春期后，我的思绪一直很混乱，我有时候走在路上或是坐在教室里，会忽然短暂地忘掉我自己的名字。这真是一件让人担心的'事情，不是吗？我有些怕怕地问莫醒醒我是不是有病，她酸溜溜地责备我，说我心心念念记得的，只有路理这个人，所以我才会可耻地连自己都忘掉。
55、在历年的教师招聘考试中，大家可能都会有一种认识，同一句古语，针对的不同知识点提出，则我们要选择不同的答案，就拿我们特别喜欢考查理解类的单选和案例分析，最重要的是大家对知识的理解，如果能理解知识本身，那古语类的题目也不是很难，今天通过梳理，希望对各位考生的备考有所帮助!
56、上联：为名忙为利忙，忙里偷闲，到此打个哈欠看个戏
57、建立正确的班级舆论导向
58、再如，有一位男学霸从小就立志做一名对国家有用的人，所以，他将“天行健，君子以自强不息”作为自己的座右铭，时刻进行自我激励，自我鞭策，这其中就使用的是自我修养法。
59、天道酬勤，永不言弃。
60、教室里面应张贴一些读书名言和爱国名言，比如“读万卷书，行万里路”“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”
61、百学须先立志。(朱熹)世上无难事只怕有心人失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。任何业绩的质变都来自于量变的积累。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成勿以恶小而为之，勿以善小而不为——刘备熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄读书百遍，其义自见——《三国志》千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明
62、 正确的道路是这样的你的前任所做的一切，然后向前走。mdash;mdash;列夫middot;托尔斯泰
63、来到了教室的门口。铃声响起时，他来了，穿着还是那件夹克，很干净，手里只捏了二支粉笔。他不慌不慌地走上讲坛，将粉笔轻轻地放一支在讲坛上生怕触折了粉笔。然后面带着微笑，用他那会说话的眼睛平视了一下同学们，然后将那只捏了粉笔的而显得枯瘦的手背在背后，往巷道里走了遭，似
64、 丈夫志四海，万里犹邻。mdash;mdash;曹植《送白马王彪》
65、而事实上，往往是我们在不经意中造成了诸多浪费。许多纸张只写了几个字就扔进废纸篓阳光明媚的日子，教室里还亮着电灯吃完饭，地上到处洒落着米粒洗完手，卫生间水龙头依然滴滴答答地响着，有时甚至还听到哗哗的流水声。
66、我们不会忘记，刚搬上教学楼，你们楼上楼下那个兴奋劲儿，还有教室里永不停息的戏闹声歪歪斜斜的作业本和方便面麻辣小吃的香味，以及面对你们的调皮贪玩，我凶巴巴地对你们进行的一次次狂轰乱炸！
67、可以在教室墙壁上贴，书籍是人类进步的阶梯。读万卷书，行万里路。
68、星履盍酬高步武，竹符聊试小施为。
69、张老师在讲语文课，学生都静悄悄的在听课，
70、虽然我们知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己那块黑板写下的是真理，擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。但是为了一切学生，为了学生的一切，为了托起有色教育明天的太阳，我们普教中心的全体女教师甘愿奉献我们全部的爱！
71、我想待在这个专一的教室里清净
72、 忧劳可兴国，逸豫可死。mdash;mdash;《新五代史middot;伶官传序》
73、今天，我想要谈的是教师职业道德六个核心内容中的为人师表关爱学生和终身学习。
74、关于名人名言的德育方法
75、生别人的气，是拿别人犯的错来惩罚自己。你认为值得吗?再说花两千快钱买一次教训，买一个朋友的真面目，也不算什么。记着以后交友要慎重!再送你一句名言：塞翁失马，焉知非福!
76、感时抚卷雪漫空，为吊忠魂酹尊酒。
77、待人要真诚，助人要热情，不以貌取人，要快乐。
78、水则载舟，亦能覆舟。
79、鹤归树碧摇烟月，鱼怕灯明误水星。
80、 匹夫负责天下兴亡。mdash;mdash;顾炎武
81、 人不仅靠他生来就有一切，还靠他从学习中得到的一切来创造自己。mdash;mdash;歌德
82、 书山有路勤为路，学海无涯苦舟。mdash;mdash; 唐代作家 韩愈
83、 业精于勤，荒于嬉。mdash;mdash;韩愈的《进学解》
84、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。萧伯纳以德感人，为人师表。
85、 若功夫深，铁杵磨成针。mdash;mdash;曹学《蜀中广记》middot;上川南路彭山县
86、没有学会倾听的教师，就没有学会倾听的学生哪个教室里有不会倾听的学生，一定有不会倾听的教师。要想让学生学会倾听，教师首先要懂得倾听学生。除此之外，再也无法找到其它更好的办法了。
87、随便编，戴马亭很勇敢，他帮助了邬理，平时胆小的邬理竟变得勇敢起来，别看他平时胆小，其实他很单纯、很勇敢，心无杂念，塞巴修说:“邬理虽然很胆小，但是他很勇敢，很单纯。”姚尼说:“他并不胆小，他是好人。”
88、又如，老师为了激励学生努力学习，精心布置了教室环境，并将一句富有激励性的古语“攀蟾折桂，舍我其谁”制成标牌挂在教室墙壁，这其中就使用的是陶冶教育法。
89、天才在于积累；勤奋是智慧之母。
90、只要你能在灌木中收获甜美的刺，就会有忙碌的蜜蜂。
91、 岸边的奇花异草留不住奔腾的河流。
92、每一次考完都要认真分析，补漏纠错。我们很难做到“考时一百分”，但是“考后一百分”却是完全可以做到的，设想一下，如果每一次连“考后一百分”都做不到，那么怎么指望在期中考试中、在未来的模拟考试中或升学考试中取得好成绩呢?
93、 天行健，君子自强不息。mdash;mdash;《周易middot;乾middot;象》
94、他们说要有勇气，而我在尝试，我在外面等你，让我进来吧，我们只有彼此了。
95、 路曼曼其修远兮，我将上下求索。mdash;mdash;屈原《离骚》屈原
96、一个有尊严的人，认真学习。
97、回忆起六年的小学生活，真是无忧无虑，快乐纯真。在教室里，我们认真学习在校运动会上，我们奋勇拼搏在社会实践活动中，我们快乐地增长见识。
98、 位卑不敢忘忧国，事定还得盖棺。mdash;mdash;陆游《病起》
99、)捧着一颗心来，不帯半根草去。一一陶行知11)行是知之始，知是行之成。-陶行知12)夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。一一孔子
100、第一我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施用电设备包括课桌椅，还有教室的角角落落进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时向教务处汇报，防患于未然。
101、坚持到底就是胜利！我的课堂我做主。
102、 丈夫不报国，终为贫***。mdash;mdash;陈恭尹《射虎射石头》
103、培养创新精神和实践能力、培养爱国主义情操、纳入教学基本功训练、智、美各项教育教学活动中去。
104、 会当凌绝顶，一览众山小。mdash;mdash;杜甫杜甫《望岳》
105、少壮不努力，老大徒伤悲时间是脑力劳动者的资本
106、瑞雪小文，真真广大的文章；春风识书，书声识书。
107、一寸光阴不轻；学习容易，成功难。
108、用爱心细心毅力挑戰问题学生，给他漂亮的儿时。
109、 捐躯赴国难，视死如归。mdash;mdash;曹植的《白马篇》
110、有一句劝人莫生气的话是这么说的：生气，就是拿别人的错误来惩罚自己。
111、比如老师在学生距离高考只有100天的百日大会上，告诉学生“失败是成功之母”，并旁征博引，让学生对即将到来的高考更有信心，这就使用的是说服教育法。
112、世界读书日好友如书，每一页散发着岁月的芬芳，每一句闪耀着人生的光芒，每一字都刻着友情的清香，世界读书日衷心祝福你，有你相伴快乐一生真好。
113、读书，可以助长知识；笔记，能帮助记忆；写作，能开启智力；4.23世界读书日，愿你多读一本好书，多做一段记录，多写一段感悟，祝你精神食粮丰富，视野宽广一生富足！
114、 知而好问，然后才能。mdash;mdash; 《荀子》
115、生命的绝唱来机只争朝夕，如诗的年华更需惜时如金。130.黑发不识勤学早，白首方悔读书迟。
116、在美国东部的一座小镇上，一个由近三十位孩子组成的班级，被安排在教学楼最角落最不起眼的一间教室里。他们中的所有人都有过不光彩的过去。有人吸过毒，有人进过少年管教所，有个女孩甚至在一年中堕过三次胎&he
117、过程中，教室里响起阵阵喝彩声，许多超纲的单词，小左都写对了。老师的教杆也敲得哒哒响，同学们，学习就该有这种精神&he
118、水手璀璨的生命，存在于搏击惊涛骇浪的征程中。
119、后记每一次，从教室门前走过，我总想看看教室里标语。那些哲理性的标语，使人理性那些激励性的标语，催人奋进那些鞭策性的标语，让人清醒。班级文化，让我们更多感受到的是一种向上的力量思辨的力量和智慧的力量，促进我们自我的觉醒和精神的发育。
120、肯定自我，创造自我，超越自我10.勤奋学习，求实拼搏，有志者事竟成11.天道酬勤，厚积薄发
121、龚自珍：落红不是无情物，化作春泥更护花。德高为师，身正为范，首先是德行高尚的人才能成为老师，这些名言和诗句诠释了教师这一职业的高尚，愿我们中国的教师队伍越来强大。
122、读万卷书行万里路。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。书是人类进步的阶梯。
123、下联:歌曲自绕行云飞。
124、陶冶法(情感陶冶法)
125、 年轻人不努力，老大徒难过。mdash;mdash;汉乐府古词《长歌行》
126、我们的教室就掩映在绿色丛中，每个班级都是绿色环保班，宽敞明亮的教室里不时传来朗朗的读书声，还有回答问题声和快乐的笑声，我们在绿色的环境中，老师的关爱下学习着，成长着，我们每个人都会有一个金色的未来。
127、知识就象人体血液一样。
128、幼儿的积极配合、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”在师生心里扎下了根，我园师生表示，推普活动将继续延续，共筑语言文字中国梦。
129、 坚持不懈，烂木不折；坚持不懈，金石可以镂空。mdash;mdash;《荀子middot;劝学》
130、不要让昨天的沮丧令明天的梦想黯然失色。176.莫为失败找借口，多为成功找理由。177.先做该做的事，再做喜欢的事。178.以宇宙为教室，牵自然为宗师。179.独木不成林，单丝不成线。180.独学而无友，则孤陋而寡闻。181.横绝学海，笑傲苍穹。182.凌翅九霄，问鼎苍穹。183.鹰击天风壮，鹏飞海浪清。
131、教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。
132、理想只有扎根于现实，才能开花结果。
133、朋友是一本书，让你懂得真情存在，让你了解友谊的真爱；知心朋友时常聚聚，说说写写多多叙叙，4.23世界读书日，愿你在书中找到快乐，带给你永远的幸福。
134、启户万虑寂，高树声锵锵。
135、 一寸光阴一寸金，一寸金难买一寸光阴。mdash;mdash;《增广贤文》
136、如果没有激流，就没有山峰可以攀登。
137、受到家庭的不良影响“问题”学生多半来自“问题”家庭。试想一个家庭里，父母关系不和谐，“战火”连天，怎么可能为孩子提供一个好的成长空间，培养孩子健康的人格。
138、读书可怡情，愿你读读书，怡然自乐；读书可养性，愿你读读书，淡然心境；世界读书日，尽享读书好滋味，愿你天天笑相随！
139、点评:邬理很单纯、善良，没有人会欺负别人，这世间是美好的。戴马亭很勇敢，但是却不替邬理说话，所以他不是好人。塞巴修能说会道，但是他不是好人。姚尼喜欢分析，但是他不是好人。
140、 如果你害怕前面山岩的跌宕起伏，生命永远只能是死水一潭。
141、 必须保证多读多抄。mdash;mdash; 吴晗
142、 有志者事竟成。mdash;mdash;《后汉书middot;耿列传》
143、约定好这学期要一起变优秀！
144、落实就是成绩，成绩就是实力。
145、路是漫长的，路是漫长的，我将上上下下寻找。
146、以读书为荣，大脑更加充实，以读书为乐，心胸更加宽广，以读书为友，内心更加和谐，世界读书日，读出快乐，读出幸福，读出高贵人生。
147、 日行，不怕千里；经常做，不怕千万事。mdash;mdash;《格言联璧middot;处事》
148、管它冬夏与春秋！老师时刻牢记那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己那块黑板写下的是真理，擦去的是功利那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。老师就是在这种充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。
149、如果我当上了劳动委员，我就会认真地为同学和老师服务，协助大家做好每一件事。可能做了劳动委员，又苦又累，会耽误学习，但是为了同学们能在一个明亮的教室里读书写字，我还是会尽心尽力去做好的。
150、不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格!一个人失败的最大原因，是对自己的能力缺乏充分的信心，甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林
151、在学校，校园里不爱护环境的同学少了，随手拣垃圾的同学多了楼道里追逐打闹的同学少了，井然有序的场面多了教室里高声喧哗的同学少了，朗朗的书声更悦耳了作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了，字迹工整，书写整洁的同学多了。
152、苦苦苦，不苦如何通今古？—〔清〕曹端2读书治学，只有苦功，而无捷径。
153、 人非圣贤，谁能无过。mdash;mdash;《训俗遗规》
154、下联：读不尽春夏秋冬
155、效率×时间=成绩能力+勤奋=效率知识+方法=能力知识+能力=方法能力+勤奋=效率效率×时间=能力知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。
156、迢递关河春欲归，行人相望隔斜晖。
157、我们教师只有通过终身学习的方式，而后做好为人师表关爱学生等五个其它方面的核心内容，方可达到甘为人师，生命无悔方可达到我们的目标。
158、—刘叶秋3天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。—列夫托
159、不论哪个时代，如果在法庭上和在教室里进行的各种阐述理论所产生的意见分歧太大，那么法律就会失去力量。
160、答：一般都采用正楷字体
161、世界读书日来到，养成读书的好习惯，提高修养升内涵，无形财富在书中，愿你读书勤又巧，早日成功业飞腾。
162、衰草枯杨，青春易过。
163、通过自学又很好学苦学，知学自购；无思厌思废思，思而无功功率。
164、春天到了，好孩子坐在教室里温习功课的时候，大多是坏学生第一个发现草木吐出了绿芽。这是个创新时代。
165、《奉和令公绿野堂种花》唐代：白居易
166、学高为师，德高为范。师德是为人之师的根本，是人类灵魂工程师的灵魂！她是教书育人，是为人师表，是热爱学生，是爱岗敬业&he
167、教师要善于发挥学⽣的长处，揣测他们的能⼒，了解他们的程度，考验他们的天资，巩固和⿎励其优点的⼀切趋向，并帮助他们发展，同时使他们⾃⼰相信其长处。
168、关于教师莫生气的句子
169、即借助于音乐、美术、诗歌、小说、影视等艺术手段创造的生动形象感染学生，在欣赏、评论、创作及演出过程中受到陶冶。艺术来自于生活，又高于生活，形象概括，寓意深厚，感人至深，不仅给学生以美的感受，而且熏陶了他们的性情。教师应重视组织学生阅读文学作品，聆听音乐，欣赏画展、观赏影视，或引导他们自己去创作、表现，从中获得启示，受到陶冶。
170、 积土为山，积水为海。mdash;mdash;《荀子middot;儒效》
171、迁延蹉跎，时日无多。
172、小不是成功，大不是成功，由小变大才是成功。
173、可以拟爱惜时间的名言警句，比如一寸光阴，一寸金寸金难买寸光阴。
174、奇迹的几率，始终在于勤奋。
175、人应当努力使自己活在一定的高度上，不论是精神还是物质。
176、 尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。mdash;mdash;屈原《卜居》屈原
177、树木是为学生和人民而生长的。
178、 志不强者智不达。mdash;mdash;《墨子middot;修身》
179、四班生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天，让人激动不已！
180、明确的目标是前进的动力。45.功崇惟志，业广为勤。46.团结进取，追求卓越。47.拼搏铸辉煌，状态定命运。48.要争就能赢，要拼才能赢。49.团结拼搏，求实进取。
181、聪慧来源于努力，取得成功来源于聪慧。培养勤劳的良好的习惯，让聪慧给你开启取得成功的大门。
182、少年时，读书带给我们知识和快乐，书是我们的“好老师”；青年时，读书给工作和学习的带来了帮助，书是我们的“好帮手”；成年时，读书消除疲惫和寂寞，书是我们的“好伙伴”。世界读书日，一生和书为伴，幸福快乐无限。
183、不让尘土进校园，只让美好到我班。3.人人丢纸，垃圾一片。人人拣纸，一尘不染。4.地面爱干净，请你手下留情。5.用好你的手，垃圾无处留。6.小草正睡觉，勿入草坪来打扰。
184、语文老师:他个他中等，一头乌黑的头发总是让人感觉那么的干净，总是在预备铃声响起之前就
185、一寸光阴不可轻；少年易学老难成。
186、骄傲使人落后,谦虚使人进步。
187、上联:清风吹歌入空去；
188、细节决定成败，态度决定一切。2.小事成就大事，细节成就完美。3.习惯决定成绩，细节决定命运。4.习惯改变命运，细节铸就终身。5.细节决定成功，点滴铸就辉煌。6.彩虹风雨后，成功细节中。7.要成就大事，先做好小事。8.莫放松点，莫轻视微。
189、驰骋于自己的天下，奔腾在碧绿的山间，——成功在于不断地超越。140.超越梦想，超越自我。
190、教室主要用于读书的地方，比较适合张贴关于教诲人们勤奋好学的名言警句。
191、不简单就是把简单的事反复做好。
192、态度决定一切，细节铸就辉煌。
193、谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里学习时，你不觉得是一种幸福吗？然而，这看似普通的幸福生活，却饱含一曲曲动人的颂歌，经历一段段悲壮的历史。今天，在我们喜庆祖国母亲的生日之际，请允许我捧出心中那珍藏已久的中国结。
194、 人类发出的最美妙的声音。mdash;mdash; 莱文
195、过程中，教室里响起阵阵喝彩声，许多超纲的单词，小左都写对了。老师的教杆也敲得“哒哒”响，“同学们，学习就该有这种精神”说到这里，他突然顿住了，大家也被这突如其来的寂静所震慑，下意识停止鼓掌。
196、我叫xxx，我想竞选劳动委员，因为我发现教室里有许多垃圾，但他们都没有扫，我很生气，为什么他们就不好好扫？我觉得，我们应该好好扫地，为我们的环境更加美好而更加努力地扫地！
197、 阅读是学习，使用也是学习，是更重要的学习。mdash;mdash;
198、灵感+珍惜时间+少说空话+埋头苦干=成功。104.效率×时间=成绩 能力+勤奋=效率 知识+方法=能力 105.知识+能力=方法 能力+勤奋=效率 效率×时间=能力 106.知识+方法=能力，能力+勤奋=效率，效率*时间=成功。107.理想+信念+反思+意志+效率=大学。108.博学而笃志，切问而近。109.博学慎思，明辨笃行。110.精研博学，笃行仁德。111.学之染人，甚于丹春。112.博学敏思，立志共兴。
199、 天下之事往往成为困约，却败于奢侈。mdash;mdash;陆游
200、相聚的时间那么短暂，别用吵架去度过。