写作文是展现我们的文学才能和想象力的积累，通过写作文，我们能更加敏锐地观察和理解周围的事情和人物。一篇优秀的作文能够让人陶醉其中，你经常写作文吗？这里我们为您整理了有关“我的课余生活作文”的内容，请务必将这个页面添加到您的书签夹中！
我的课余生活作文 篇1
我最喜欢的课余糊口是游泳。
今天是周日，我和妈妈，爸爸一起去游泳。我们先去小游泳池里做热身运动，到了爸爸的游泳姿势不准确，就提出让爸爸在我的前面游，我跟在后面，以便看清晰爸爸哪里游得不合错误，我好帮助爸爸纠正，可是我离得太近，爸爸的大脚丫差点踢到我的脸，好险啊!我把平时教练教给我的要领讲给了爸爸听，并且是示范给爸爸看，又让爸爸重复做了几遍，我们就去深水池里比赛了，我特别喜欢在深水区里游泳，别看我年纪小，可是我一点也不比大人游的差，我可以不游动飘在水面，还可以站在水里，那是由于我学会了“老头漂”，我有用的速度也很快，所以我和爸爸的输赢就很好判定了，当然是我赢了!我每次来游泳都会在游池里游上三个小时的。我喜欢在水里自由安闲的感觉，就似乎我是一只小田鸡一样。也可以感触感染到在水里运动的快乐，游泳不仅可以玩的很开心，还能让我更健康，这就是我最喜欢做的一件事。
我的课余生活作文 篇2
说起我的课余糊口，那可是丰硕多彩，真像万花筒一样色彩斑斓。
每当下战书第三节下课铃声敲响时，同学们就像一只只活蹦乱跳的小猴子一样，快步的跑出教室去玩自己喜爱的爱好流动。刚才还沉醉在一片读书声中的校园，霎时变得热闹不凡。有的踢足球、有的打乒乓球、有的跳绳、有的做游戏……我也不例外，和同学一起玩老鹰捉小鸡的游戏。
剪刀、石头、布，我们开始分组，输的做老鹰，最后赢的同学可以当鸡妈妈，很荣幸我是最后赢的，真兴奋，这回我可以当鸡妈妈了。“准备”的哨声吹响了，我们精力充沛的预备打败老鹰，老鹰一副盛气凌人的样子，简直想把我的小鸡都捉光，我们也不甘落后，个个决心信念十足。老鹰不停的追来追去，我们不停的跑来跑去，跑的都快跑不动了，可是一想到坚持就是胜利，我就拼命的去拦老鹰，在我们共同努力下终于打败了老鹰，一阵欢乐的叫喊声在操场上荡漾着！
这个游戏它不但锻炼了我们的身体，而且还增强了我们的决心信念和勇气，更加加深了我和同学之间的友情，我的课余糊口真快乐！
我的课余生活作文 篇3
在紧张学习的间隙，我们班的同学总喜欢捣腾些小玩意，为课余糊口增加点乐趣。谁要是有新玩意，那肯定立即风靡全班。有一段时间，我们都迷上了齿轮陀螺。
齿轮陀螺制作方法很简朴，从任意的修正带上扯下一个齿轮，再找一些废笔头、吸管等组装上去，就成了。那段时间，我的修正带老是用的特别快，妈妈很希奇，只好给我在网上一盒又一盒地批量采购。
课桌，椅子甚至是地板都成了齿轮陀螺的决战场地，“持久战”“对打战”，我想，发明齿轮陀螺的家伙一定是有珍藏齿轮的兴趣。
下课铃响，只要老师一走，教室立即炸开了锅，同学们各自拿出藏着已久的齿轮陀螺，开始是单打独斗，终极一群群黑脑袋会在每个地方聚上一圈
“别撞我，小心把你撞飞！”
“爱你魔力转圈圈！”
“嘿！咱们不分上下哦！”
大呼小叫，好不热闹。
“啪啪啪”“咚咚咚”齿轮陀螺成了同学们的共同喜爱的玩具。有的同学技高一筹，为齿轮陀螺增加厚度，固然在对打时能把别人轻的齿轮陀螺撞飞，但也因重量大转不稳而倒下，结果一败涂地，真是弄巧成拙。
我曾经做过一个双层陀螺，用改造的吸管串在一起，感觉中看又顶用，约一位同学进行“椅子对打赛”。这位同学用的是小型齿轮陀螺，速度十分快，对战开始了，同学们都纷纷全都围了过来，小型齿轮在椅子上神龙摆尾，对我开始猛烈进攻，大家目不转睛地盯着飞转的陀螺，有的拍桌子跺脚，有的激动地直抖腿，有的扯着头发呲牙咧嘴……糟糕，我的吸管露底下，而小型陀螺好像发现我陀螺的弱点，开始发起疯狂进攻，我的陀螺终极因重心不稳，无力飞转倒下了，对手洋洋自得，四周一片唏嘘，我拿着陀螺回座位，盘算着下一步的改造方案。
“吃我一个重量撞击！”
“哎！撞不到，撞不到！”
“看！我的陀螺可耐防了！”
……
一段又一段的快乐休闲时光，齿轮陀螺的碰撞声和同学们的喊啼声在我们的教室里回荡着。
我的课余生活作文 篇4
我的课余糊口像天上的星星那样丰硕多彩，给我带来了许多快乐。
今天课间老师说要给我们玩游戏，我一本三尺高。游戏的名字叫《超级大画家》，听上去很好玩，游戏规则是一个人戴上眼罩，原地转三圈，然后在脸上画鼻子，眼睛，耳朵，嘴巴，其它同学只能提醒上下左右。
游戏开始了，我印象最深刻的人是翟洁圣，她自信满满地走到出发点，戴上眼罩，转了三圈像无头苍蝇一样到处乱窜的冲上讲台，可是讲台明明在前面，她却一个劲的向左边窜，引得大家哄堂大笑。她走到了讲台上东摸摸，西摸摸一直找不到笔，终于找到了笔。完了，脸的位置又找不到了，算了就画这吧，只闻声教室里又发出了一阵欢笑声，她拿掉眼罩，结果画了怪样子。
终于轮到我上场。我昂首挺胸走到出发点，像陀螺一样飞快地转了三圈，我头晕眼花，像醉汉一样到处乱窜，终于到了讲台，又开始找笔，“啊，笔找到了，我要画的脸在哪里呢？”只闻声同学们说：“上上下左右。”该听谁的呢？不管了，就这样了，我在黑板上画了起来，画好只闻声一阵大笑声，我拿掉眼罩一看，这是什么东西呀，难怪他们笑得这么开心！
这个游戏真是太好玩了！小朋友，你的课余糊口是怎样的？
我的课余生活作文 篇5
我的课余糊口有良多良多，如同万花筒一样，色彩斑斓！
在我的课余糊口中书陪伴我的时间最长了，只要一有时间我就像猫见到老鼠一样，津津有味的"吃"了起来。记得有一次，在一个阳光灿烂的早晨，我的一个小伙伴跟我说，三味书回来了一本儿非常好看的'书，名字叫《白雪公主》，看的话音未落，我就像脚底踩了风火轮一样，飞快的跑向书店，来到书店我像一头疯了的公牛样，把书店都翻了个底朝天，可仍是没有找到我要的那本书，我心里急得像热锅上的蚂蚁一样团团转，就在这时我面前一亮，发现那本书就在我面前，这时我心里别提有多美了，我一把抓起那本书连座位都没找，便靠在墙上津津有味地看了起来，就这样，时间一分一秒的过去了，书店的人都走光了，直到老板说："小姑娘入夜了你快走吧，我们要关门了。"这时我才发现我的腿都没有知觉了，天都黑了，我这才依依不舍的离开了书店。
丰硕多彩的课余糊口，锻炼了我的身体，也使我增长了知识。
我的课余生活作文 篇6
我的课余糊口丰硕多彩。有时在家安安悄悄地看书，有时和姐姐打羽毛球，有时和爸爸打篮球，但我最喜欢的是和爸爸聚精会神地下围棋。
刚开始与老爸下围棋时，我由于对围棋招数一窍不通而没精打采，并且常常中盘认输，有时甚至忍不住放声大哭。爸爸见状，语重心长地对我说：“失败乃成功之母，哭解决不了任何问题。你要坚持耐劳训练，相信自己不久就可以超越爸爸。”我听了，浑身是劲。从此我屡败屡战，每下一盘棋，我都受益匪浅。
在围棋爱好课上，我收视反听地听老师讲课，学会了倒脱靴、金鸡独立、滚打包收、老鼠偷油等招数，课外常常与爸爸切磋棋艺。然而，每次下围棋时，我都不假思考，随便瞄一眼就落子，导致常常失败。爸爸发现我的缺点后，对我说：“落子之前要三思，要观全局，否则一着不慎，满盘皆输。”
除了课外和老爸过招以外，我还常常在网上找棋手对弈！经由日积月累的练习，功夫不负有心人，我现在的棋艺终于比老爸略胜一筹。今年暑假，我成功提升为一段棋手。
下围棋不仅丰硕了我的课余糊口，而且使我获得了许许多多的乐趣。
我的课余生活作文 篇7
我的课余糊口非常丰硕，好比打乒乓球、踢足球、画画、上网跟同学们聊天等等，可有趣了。在其中，我最喜欢画画了，我从五岁开始学画画，一直坚持到现在。
有一天中午，外面下着鹅毛大雪，我看了一部片子，非常出色，我就把画面拍下来画，于是，我就坐在阳台上画到了中午。该吃饭了，我仍是收视反听地画着，爸爸叫我出去吃饭，我连听都没闻声。到了下战书4点，我终于画好了，固然脚和手都冻紫了，但是我仍是很开心的。
在学校里上美术课，老师给我们出示了一张图片，让我们同学照着画，大家都愁眉苦脸地说：“这该怎么画呢？”只有我拿出笔，很快就画成了。大家都说“给我画一张，给我画一张！”吵得我的脑子都乱了。老师看到了，夸奖我画得很好，下次再画好一点，就更棒了！我听了很是开心。
到了暑假，有一次画画比赛，我立即就去报名。到了比赛场，老师给我们发工具，就开始画了。我一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就完成了。评奖结果出来了，我得了第二名，我听了非常遗憾，我暗下决心：下次还要好好训练，取得更好的成绩！
画画让我的糊口布满了欢乐，我喜欢画画，画画是我在课余糊口中最有趣的流动。
我的课余生活作文 篇8
我的课余糊口丰硕多彩，好比：画画、做蛋糕、舞蹈……但我最喜欢打羽毛球。
礼拜六的时候，我和爸爸一起打羽毛球。爸爸竟然对我下了黑手，我绝不犹豫地打了过去，一不小心打偏了一点，爸爸一下子就打了过来。可我没看见，一不小心，就打在了我的头上。我不兴奋地说：“好痛”。老爸笑了笑，亲切地说：“你没看到是吧，来，我们再来打！”
这次是我来发球，我用了必杀技。我先把羽毛球扔到天空，然后我用力一跳，手臂一挥，把羽毛球打了出去。爸爸被我这招惊呆了，呆呆地望着一个像火球一样的羽毛球飞向他的头。我大叫道：“危险”！羽毛球打在了爸爸的头上，我“哈哈”大笑起来。爸爸用羡慕的目光看着我。我自得地说：“下次，我一定把必杀技教给你，你放心吧！”
今天我真是开心，下次我还要和爸爸一起打羽毛球。
我的课余生活作文 篇9
教授教养目的：
1、通过作文讲评，培养学生作文爱好，作文的自决心信念。
2、通过作文讲评，进一步培养学生对糊口的观察和感悟能力，学会利用糊口中的材料使作文更加出色。
重点难点：引导学生理解部门作文技巧的运用。
教授教养方法：谈话法、讨论法。
教授教养过程：
一、谈话导入，讲评整体情况：
大家好，本次作文，老师已经修改完毕。作文中有些同学写的比较好，能够把自己的课余糊口写详细，有些同学没有写出你的课余糊口，没有内收留，那么怎样让我们写作文有事可写？这就需要我们要留心观察糊口，把平时在糊口中所观察到的记到你的头脑里，然后说出来，能够说完整一件事情，才能把这件事情写详细。
二、出示较优秀的习作，赏识习作：
1、出示陈x东的佳作《捉迷藏》，教师范读，请同学们当真听，在听的过程中，请指出陈x东同学哪些地方达到了习作要求？哪些地方写的很出色？那个句子给你留下了深刻的印象？
2、大家交流。
3、给习作添结尾
三、指导学生把事情说详细：
如，课例：详细说说打篮球
1、说清打篮球的时间、地点、人物。
2、详细指导说打篮球的经由、结果
3、最后说自己的感触感染或体会
四、出示较差习作，帮助其口头完成习作：
1、出示习作《小金鱼》。
同桌之间互相交流，说一说本习作所存在的问题；你预备如何修改？
2、请同学发言，说一说交流后的所得。
3、口头修改习作。
五、修改后的习作赏识，体验成功
六、作文小结。
为什么这个同学作文就写了这么一点点呢，就说明他没有当真观察。所以，大家要留心观察糊口，从糊口中积累写作材料。这节课同学们说过了“打篮球”、“小金鱼”，都说的很好，那咱们就按所说的把它写出来。
七、布置功课
今天的家庭功课就写《打篮球》。
我的课余生活作文 篇10
我的课余生活丰富多彩，它像天上的云一样多，比如跳绳，老鹰捉小鸡、踢毽子，其中我最喜欢的是老鹰捉小鸡。
老鹰捉小鸡给我带来了快乐.我记得有一次，有位朋友来我家玩，我邀一些小朋友和朋友一起玩老鹰捉小鸡的游戏，小朋友中,有位块头稍大的男孩做鸡妈妈,新来的朋友当老鹰.老鹰用爪子凶猛地向小鸡扑来，鸡妈妈拼命的保护着小鸡们，老鹰不甘示弱，它凶猛地飞来，用它坚厉的爪子来捉小鸡，小鸡飞快的逃跑了。老鹰气极了。我牵着同学的衣服开心极了。我喜欢玩老鹰捉小鸡。这时，老鹰趁我不注意，想来捉我，可我机灵地从它的身边逃走了，老鹰没捉到一只鸡,心里沮丧得很,很想偷袭。于是,当老鹰的朋友说不玩了。一只小鸡刚想去安慰他，猛然被他捉到了那只鸡，那只可伶的小鸡就这样糊里糊涂变成了老鹰的猎物了。我们大家都嘿嘿的笑起来了,老鹰也真太狡猾了。
时间过得真快，我们的活动结束后，大家还在回味无穷地笑着、开心地品味着……
我的课余生活作文 篇11
我的课余糊口是丰硕多彩的，有时读课外书，有时骑自行车，有时玩轮滑，有时下棋……，在这些课余流动中，我最喜欢下棋。
我会下的棋有军棋、象棋、围棋、五子棋、跳棋。在家里我常常和爸爸、妈妈一起下军旗或是五子棋。我和爸爸下军旗时，有时我的开局很好，可最后仍是输给爸爸，这是我就会和爸爸气愤地说：“这局不算”。妈妈就对我说：“不要丧气，要赢得起，输得起”。在妈妈地鼓励下我的棋艺不中断提高，有时下五子棋我还赢过爸爸、妈妈呢。围棋他们就更是我的手下败将了，由于我是爸爸、妈妈的围棋老师。
下棋不仅锻炼了我的智力和意志，而且还使我从中明白了许多道理——干什么事，只要当真、仔细，做到“胜不骄，败不馁”，就一定能成功，正由于如斯，我深深爱上了下棋，它已经成为我课余糊口不可缺少的一部门。
我的课余生活作文 篇12
起大家的课余糊口，那一定是多姿多彩，丰硕有趣吧?在我的课余糊口中，我最喜欢做的事就是——弹钢琴。
周末里，妈妈给我报了一个钢琴班。刚开始，我还嫌弹钢琴太枯燥了，不是练指法就是练曲子片断，一点新意都没有，心里很是排斥。可是，不知不觉，我开始慢慢地喜欢上了弹钢琴，特别是当自己顺利地弹完一首曲子时，就感觉很有成就。从此，钢琴就成为了我的好朋友。
记得有一次，我和同学闹了矛盾，我越想越委屈，便弹起琴来。不知怎么了，我陶醉在美妙的琴声中，心里的怒气也越来越小。一首曲枪弹完后，我的委屈被抛到了九霄云外，已经完全不气愤了。原来钢琴还可以化解矛盾啊!
这就是我的课余糊口，大家也来说说自己的课余糊口吧!
我的课余生活作文 篇13
每次到哥哥家去，都看到两个哥哥在拉小提琴，他们是那么投入那么专注，声音是那么的柔美，我被吸引了，我想让妈妈买一把，妈妈就爽快地允许了。
我摸摸小提琴喜欢极了。
开始学的时候，我很好奇，老师先教握琴，再教我们持弓识谱，头几节我还很喜欢，可是后来我就觉得烦了，特别像小蝌蚪，五线谱上下高低不平，节拍也不同，比我预料的难多了，拉得我头也大了，刚开始拉的时候，只闻声“咕吉，咕吉”这把琴怎么到我手里就发出这么难听的声音啊！我真后悔学小提琴，我只能硬着头皮去学，徐徐的我有了很大的爱好。
二年过去了，我已经拉得得心应手了，一有空就拉小提琴放松心情，柔美的琴声传得很远很远。
“六一”的时候，老师叫我到台上去拉琴，增强了我的决心信念。
现在拉小提琴是我的课余糊口不可缺少的一部门，拉小提琴给我带来了许多乐趣。