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钱学森观后感(经典11篇)

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2023-07-14 14:18

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钱学森观后感

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钱学森观后感(篇1)

  今天 我们看了钱学森这部电影,让我受益匪浅,尤其是钱学森的爱国精神,所以我写了钱学森的爱国精神: 对钱学森的爱国精神,令我感动。当年年仅35岁的他已成为加州理工学院的终身教授,在美国有房有车,有漂亮的妻子,可爱的孩子,幸福的家庭。他的生活该是多么优裕。更重要的是那儿有他的事业,他在美国的军界、科学界的地位举足轻重,已是名动世界的火箭专家。()当得知他回国的讯息时,他的老师冯·卡门先生,加州理工学院院长杜布里奇先生极力恳请他留下,为美国的航天事业做出贡献。杜布里奇把形式分析的一清二楚,言辞恳切。说回到中国能做什么,当时的中国航天科技一片空白,在那个刚刚诞生不久的建立在农耕社会基础上的新中国,他没有施展才华的舞台。“你在那儿种苹果吗?”这一个看似幽默的诘问其实何尝不是当时的事实,相信勤于了解祖国新闻的钱学森不会不知道。他的回答很平淡:“如果我什么也做不了,愿意种苹果树。”

  这就是钱学森,一个对祖国不离不弃,爱国的一代英才!

钱学森观后感(篇2)

  立身以立学为先,立学以读书为本,一本好书可以影响人的一生,一部好的电影,也会让我们心潮澎湃,震撼心灵。《钱学森》这部电影就是带给我们这样的感受。

  钱学森曾经说过:只要坚持不懈,就一定会有结果的。在美国的这些年,他在科技上取得了腾飞般的成就。年华正好,雄姿英发的他还受到加州理工大学院长的重用。在这大好时光中,他本该可以继续胜任加州理工大学终身教授,并且继续研究美国重要军事机密的活动。但是,一心想回国报效祖国的他却毅然决然的说出了四个字:“我要回去!”

  中国对他来说并不只是一个归宿,而好像是一位母亲正在召唤着他。他的存在,对于任何一个国家来说都是绝好的事情。美国更不会想把他这块肥肉白白让给中国。五年以来,对他进行了各种软禁,折磨不计其数。

  钱学森在特务们的监视下,折磨下,威逼利诱之下,整整度过了五个春夏秋冬。五年对于一个科学家来说那是何等的宝贵?可是为了重新回到母亲的摇篮,他认为,一切的付出都是值得的!红色的中国才是他唯一的归宿。无论院长如何劝解他,旁人如何评价他,对他来说都如雾如烟般虚无缥缈。真正在他心中的是一颗爱国的心,一种回去报效祖国的使命。

  “在我的国家,我可以做任何我想做的事情。哪怕是种苹果。”他曾经这样对理工大学的院长说。

  祖国对他来说是至高无上的,这就是钱学森,钱学森是中国种出来的最值得骄傲的苹果。

  中国的一代巨星,是中国的骄傲!他的精神将会一直激励着千千万万的中国人。

钱学森观后感(篇3)

  这天,我读了一篇文章——《中国航天之父——钱学森》。这让我受益匪浅。

  里边讲的是,钱学森赴美国留学。他在美国奋斗了xx,功成名就,声誉远播。但是,丰厚的生活待遇和优越的科研条件并没有留住他的心。新中国成立以后,钱学森决定回国。美国海军部次长金布尔气急败坏地说:“钱学森知道的太多了,无论走到哪里,都抵得上五个师!无论如何不能让他走!”最后,他竟丧心病狂地叫嚷道:“我宁可把这家伙枪毙了,也不能让他离开美国!”经历了五年变相的软禁生活,1955年10月8日上午,他终于回到了祖国的怀抱。回国后,钱学森紧张而热烈地开始了自己的工作。我国第一颗人造卫星“东方红一号”在1970年4月24日呼啸升空!

  当时,美国海军部次长金布尔说了两句话“钱学森知道的太多了,无论走到哪里,都抵得上五个师!无论如何不能让他走!”“我宁可把这家伙枪毙了,也不能让他离开美国!”从这两句话中,可以体会到,当时钱学森对于我们中国是多么地重要!

  这让我不禁想到了詹天佑爷爷,他和钱学森爷爷一样,用科学的精神为国家付出了许多。

  19xx到19xx,詹天佑成功主持修建了中国铁路史上第一条独自设计、施工的重要铁路——京张铁路。当时,外国人还嘲笑我们:“能修出这条铁路的中国人还没有出世呢!”京张铁路总长虽不过200公里,但沿途横跨崇山峻岭,工程及其艰巨。作文[]然而,詹天佑用创造性的劳动回击了这些讽刺,克服了重重困难。他不仅仅为自己在世界上赢得了声誉,更重要的是,为整个中国工程技术在世界上赢取了地位。

  除了钱学森爷爷还有詹天佑爷爷的故事,还有其他伟大的科学家,他们爱读书、爱学习、善于观察、善于思考、遇到困难不会退缩的精神值得我们学习!科学家不是被父母逼着读书读出来的,他们靠的是自觉,对生活的留心观察,还有那一颗好奇的、用于去探索的心!

钱学森观后感(篇4)

  电影中有个情节是这样的:当时国内遭受了连续几年的大型自然灾害,这使得历史遗留下来的种种问题更加凸现,百姓生活极其困苦艰难。科研人员们因为营养不良都开始出现色盲等症状,聂元帅在物资匮乏的时期,仍努力运来一车猪肉给科研人员提供营养,而这些猪肉连那些战士军人领导都没有。但在当今社会,这种无私奉献的精神却越来越少见。有些政府领导人举着为人明服务的旗号,私底下却做着剥削人民权益,损害人民利益的事情,贪欲的私心让人愤怒,拙劣的事迹罄竹难书。

  研制导弹和原子弹并非一人之力就能成功。在这部电影里,我不仅看到了钱学森作为科研领导者的卓越才能,更加看到了整个科研团队的团结努力精神。门外汉的科学院副长张工农夜以继日刻苦学习研究,最终在重要时刻,提出了关键性的宝贵意见。那一刻,张工农让人简直刮目相看,惊讶敬佩。在发射东风一号的之前,面对当时恶劣的天气,让人无法睁开双眼的强大风沙仍未影响科研同志和战士们,他们无所畏惧,在总指挥下有条不紊的做着一系列的准备工作。我们在当今社会,不论是在工作还是生活中,团结以及不畏困难的精神仍是必需的。

  钱学森留给我们的,不仅是两弹一星的伟大科研贡献,更是对待学术的一丝不苟精神,对待工作的负责钻研态度,以及他那鞠躬尽瘁死而后已的报国忠心。

  最后,钱学森回想归国前面对杜布里奇的挽留,他坚定的回答道:在我的祖国,我做什么都行。如果我想,我可以去种苹果。国家需要他,他便成功的在中国大地上种出了东风一号这个冲上蓝天的苹果。我想,作为一名中国人,爱国是前提,是基础,也是最必需重要的一点。试想,皮之不存,毛将焉附?希望每一位中国人能谨记自己的身份,以国为荣,为国争荣!

钱学森观后感(篇5)

  钱学森真是一个爱国,一心只为中国而着想的伟大人士。他是我国航天事业的奠基人,也是一名优秀的中国共产党员。他活了98岁,人们都说聪明的人活得更久。钱学森是一位聪明的人,所以他有更多的时间来享受这世界上的美景,来使用这个世界上更多更好的东西。而不动脑筋的人就没有这么多的机会,即使有再多的钱,也没有时间了。钱学森曾经还说过“我的事业在中国,我的成就在中国,我的归宿在中国。”这句话让我更加肯定了他的爱国之心是多么的热切啊。

  片主要讲了上世纪四十年代,加州理工学院终身教授钱学森因为美国兴起的不雅言论而备受打击。他的尖端技术研究被迫中止,并被责令出境。钱学森心系祖国,归心似箭,而意识到钱学森的巨大价值的美方又对其返国设置了重重障碍,甚至以间谍罪逮捕钱学森。最终,宣告无罪的钱学森却被长期软禁在家中。1960年11月,第一枚导弹试射乐成。

  1964年10月,第一枚原子弹试验乐成,钱学森又包袱起了研制火箭运载原子弹进行远程打击的任务,他向导科研人员克服了天气地理等困难,完成两弹对接,1966年10月在罗布泊靶场乐成试射新中国第一枚核导弹!这是一件让我们中国人多么骄傲的事啊。而且还完善了中国的导弹基础。

  其中最让我感动的就是钱学森第一次发射导弹失败后却以乐观的态度去面对那一次失败的尝试。当导弹上升的那一刻,所有的人都怀着期待的眼神去盼望着这次导弹可以发射成功。这样,中国就不会成为强国。我不禁想:“这次的导弹发射一定要成功啊,这样我们这个国家就不会再被外国鄙视了,也不会再被人家说成“东亚病夫”。如果这次失败了,将是对他们多大的打击啊。他们怀着满分的希望,如果失败了,失望就会更大。”可是意想不到的事情仍然还是发生了,导弹落了下来,一切在场的人都呆若木鸡了。静静的看着那落下来的导弹,显得失望极了。因为,实验失败了。大家好像都像是泄了气的皮球,各个无精打采、十分沮丧。可是,唯独一个人依然是笑容满面的,那就是——钱学森。他并没有因为导弹的发射失败而沮丧,而是仍然充满着信心,他不会因为失败了而泄气,而不再去尝试。因为人生毕竟没有一帆风顺的,每个人毕竟要经历失败。他仍然相信,总有一天会成功的。他还对其他人说过:“不就是从天上掉下来个东二么,今天掉下来,明天我们把它给升上去。”他这种乐观的心态值得我们学习。我们任何的事情都应该要乐观面对,不应该做到一半就放弃,这样岂不是全功尽弃。

  和钱学森比起来,我们真是自愧不如。记得有一次,我正在写数学作业,忽然,看见了一题题目复杂的应用题。我顿时苦恼起来:“这下怎么办,这题那么难。做的话就很可能做错,可是,不做的话又会老师批评。由于我心烦意乱,又计算十分的繁杂。我决定不做了。可是,后来我才发现,那题其实很简单。只是我遇到困难不会懂得客观的去面对,而是轻易地放弃。人生有许许多多的坎坷,只要我们去面对,去克服。那就没有什么做不成功的事情,我们遇到困难不应该去用消极的态度去应付,应该用积极的态度去面对。这样做事情才不会轻易的说放弃。才不会全功尽弃。我们应该要学习钱学森一样用乐观积极的笑容去面对每一次的挑战以及失败。

  通过观看这电影,从他身上使我对“报效祖国”这四个字的理解更加清晰,更加深刻了。爱国就是要把祖国永远放在心上,一切都为着祖国。时时刻刻都记着自己是一个真正的中国人。报效祖国就是要做好自己的本职工作。我们长大也要做一个爱国的人,为着祖国而着想,让祖国变得更加繁荣昌盛!更加富强!

钱学森观后感(篇6)

  一个上午,窗外的知了在聒噪地叫着夏天,我和同学们正安静地坐在爱尚巅峰的教室里,看着《钱学森》这部电影。电影结束之后,让我感受深刻。

  钱学森年轻时,远赴美国求学。在他学有所成时,想回国去帮助祖国,可是美国却担心钱学森回国后,对于美国国力的威胁,把他关进监狱,囚禁他,诬陷他。无罪释放之后,又派人监视他。这让中国怒火冲天,后来,中国用11名美国飞行员去换回他。钱学森回到中国后,为中国发设了第一枚导弹,成为中国航天之父。

  钱学森是中国最伟大的科学家,钱学森在美国留学,就是希望有朝一日,学成必归,报效祖国。第一枚导弹——“东风一号”的发射,让中国人民从此安全,让中国的地位在世界的舞台站稳脚跟。他真是了不起,放弃美国的优越条件,怀着一颗赤子之心,与艰苦的环境作斗争,为祖国的航天事业作出伟大贡献!

  我们也要向钱学森学习,我们要学习他的不怕苦的精神,学习他为祖国事业不断奋斗的精神。一次,我要一个人为妈妈做事,就是扒毛豆。扒毛豆是一项耐心活,一行十几米,我耐心地扒起来,不过一会儿,头上的汗从下巴一滴滴地落下。这让我体验到了妈妈为生活奔波的苦。烈日炎炎,我也想跑回去,在电风扇下吹着凉风。但我想到了一位科学家——钱学森。他的坚持不懈的科学精神,让我坚持了下来。最终,我提着一篮子毛豆回家,心里充满了自豪感。

  钱学森的爱国之心,令多少中国人感动!他为祖国的航天事业做出贡献,他也为人民的生活和经济的发展做出贡献,他,真是一位英雄!

钱学森观后感(篇7)

  今天我读了一篇文章,名字叫《钱学森》,他为我国航天事业做出了很大的贡献。

  钱学森于19xx年12月11日,出生于上海的一个知识分子家里。少年的钱学森喜欢自然科学、音乐、绘画,成绩优异,于20岁那年考入上海交通大学,1934年毕业,赴美国留学。第三年考上麻省理工学院航天系,仅用一年就获得硕士学位,三年后获得航天,数学博士学位并留校任教。到1949年钱学森成为世界公认的物理学界之一。

  1955年,经过五年的不屈抗争,钱学森终于冲破美国的重重阻挠,回到了祖国的怀抱。在他的指导下,1960年我国成功发射了第一枚仿制火箭,1970年成功发射了第一颗人造卫星,他被誉为“中国航天之父”和“火箭”。

  读完里这位篇文章,我感慨万分。钱学森那种至死不渝的爱国情怀着实令我感动。想想看,是祖国养育了我们,让我们生活在这美好的国度中。在那么落后的时代,作为一位大科学家,钱学森首先想到了祖国,难道我们不应该好好学习,将来回报祖国吗?我们青少年要向钱学森学习,使自己成为时代所需要的创新型人才!

钱学森观后感(篇8)

  爱国就是对祖国无限忠诚和热爱。从古至今,许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民的思想,前赴后继,临难不屈,保卫祖国,关怀民生。这种可贵的精神,使中华民族历经劫难而不衰但是,爱国精神不仅仅在战场上体现,还可以在许多方面看出。

  1995年10月1日清晨,广阔的太平洋上,一艘巨轮正劈波斩浪驶向香港。一位40来岁的中年人,迈着稳健的步伐踏上甲板。阵阵海风掠过他宽大的前额。眺望着水天一色的地方。他屈指一算,已经航行了十五天了。想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国,他多么希望自己脚下的是火箭的仓壁,他就是世界著名科学家、火箭专家——钱学森。

  当听到新中国成立以后,他希望早日回到祖国,为祖国的导弹和火箭运载事业做出贡献。

  在美国,钱学森什么都有了,金钱、地位和名誉,他还是果断放弃了,他准备回到祖国,报效祖国。他不怕困难,想让祖国科技越来越发达,强大起来。而他要回国时,却被美国当做“红色中国的间谍”,被软禁了起来,从此,他失去了自由。然而,他会到祖国的决心一丝没有动摇。最后经过他的不懈努力,终于回到了祖国,并为祖国的导弹和火箭运载事业做出十分巨大的贡献。

  我觉得钱学森有三点非常值得我们学习:第一点是他在那时候,事业已经成功了,但是钱学森,毅然放弃了所有他努力的一切;第二点是他不怕条件差,这没有击败他的决心,反而是他更加勤勉、努力去报效祖国;第三点是,他遇到困难与挫折,他不会放弃。

  就是这些,筑就了他一生的辉煌成就。

  如果我与钱学森相比,我发现了我的不足。如果我有一点成就,在让我到另外一个地方去展示我的成就,我肯定不会,因为万一失败了或者有人比我更厉害怎么办?

  第三点,我觉得,我做到了,如果我做事遇到困难了,我也不会放弃。

  从现在起,我就向钱学森老人学习,努力改正我身上的不足,我始终相信总有一天,我会成功的!

钱学森观后感(篇9)

  1935年,他18岁,留学美国,在麻省理工学院航空工程硕士学位。毕业后,1945年,在加州理工学院担任副教授。经过他的努力和天生的聪慧,在学术上超过了他的老师冯·卡门。并与他的导师冯·卡门参与了当时美国绝密的“曼哈顿工程”——导弹核武器的研制开发工作。此时他想起自己的祖国——中国,他来美国之前就有一个心愿:完成学业,报效祖国!而美国阻拦他回国,因为美国海军部次长曾恶狠狠地说:“他知道所有美国导弹工程的核心机密,一个他抵得上5个海军陆战师,我宁可把这个家伙枪毙了,也不能放他回中国去!”经过一番波折,他终于如愿以偿的回到了祖国。他与中国人民共同努力,创造了东风1号,东风2号。虽然东风2号没有成功,失败了。但他还依然努力,后来终于完成了两弹一星。他,就是——钱学森!

  看完电影后,我便进入了深思。钱学森他为什么放弃美国那么优越的条件,回到当时生活条件并不太好的中国。我相信,如果问他这个问题,他肯定会说:“因为这是我的'祖国,我不想要在别的国家过一辈子,因为那不是我的祖国!”他当时准备建造东风一号的时候,因为中国当时并没有所谓的零件工厂,而一个发动机就需要四千五百多个零件,这个样子根本造不了东风一号。

  困难不仅仅只有一个。在钱学森向各大书记介绍东风一号的构造和一些相关的公式。书记们说说懂了,其实他们都没有懂。因为钱学森太聪明了,因为他写出的算式很少有人能看懂。当时钱学森的学生也不懂,要求他讲解一下,钱学森并没有讲解。因为他认为,这是在浪费时间。而那些书记们不懂,钱学森就再给他们讲解一遍。外国人不懂他不管,但中国人不懂,这可不行,他必须再讲解一遍。

  钱学森心里只有祖国,是对祖国的热爱,让他克服了种种困难。也正是这一种爱国情,才让他放弃美国优越的生活,回到自己的祖国。在他心中是中国人的自豪感和强烈的自尊心支撑着他去克服了种种困难,最终完成了祖国交给他的任务。这份伟大的爱国情深深地打动着我。虽然钱学森已经离开我们,但是他这种高贵的爱国品质以及对科学的执着的追求精神会在中国人的心中传承下去!最为一个小学生,我要努力学习,为祖国做贡献。

钱学森观后感(篇10)

  看过《钱学森》之后,感到一股正气凛然在胸,同时也问自己,如果我是钱,能否像他那样为了redChina放弃在美国优质的生活和研究条件,回来过清苦日子,并且在中国核领域一穷二白的情况下造出两弹?尤其是后者,钱学森徒有高级的大脑,但是双手被中国核背景缺乏的现状束住,他在面对惨淡现实的时候,应该是何等的无力与无奈?就像影片中,他面对听不懂他讲课的中国技术人员,脸上显出的表情是受到冲击、是无比失望,不过,他没有像对外国学生那样,高傲地不予理睬,而是打起精神,重新再讲一遍。

  对于钱学森的毅然回国和回国后的废寝忘食,我感到一股强烈的爱国情怀和理想主义精神,以致走出电影院后,重新面对外面纷杂的世界,看到现代社会上最多的“谋衣食求利禄的自了汉”(梁漱溟语),也生出了无力与无奈,同时思考:现在这个时代还会不会出现如钱学森般拥有高尚情怀和强烈爱国责任感的奉献者?

  在和平与发展为主题的当今,人们对国家的责任感渐微,或许只能在面临重大灾害后显现出来;同时由于不再有“巢倾卵破”“唇亡齿寒”的情况出现,人们对自身的定位往往不再与国家命运相连。作为青年人,我想:如果我们就向这样的人生目标走下去,如果受过教育的年轻人不再向往报效国家或回馈社会,而是看到国家和社会的不足后不思改变或无力改变,反去崇敬外界更加发达的环境和美好的生活,争先涌出国门,那么我们的国家不仅是用资源为外国培养半成品,而且也将会处于非常危险的境地。我想,每个看过这个片子的年轻人都应该反思,自己是否抱着自私自利的想法在生活,尽管它可以用“每个人好国家就好”来大义化,另外还要思考是否可以把自身的发展与国家的发展融合,哪怕只是一点,但也是对我们成长的这片土地的一种回报和推动。

  想到龙应台的一句话:“孩子,你是否想过,你今天有自由和幸福,是因为在你之前,有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。”如果我们意识到现在还算美好和安稳的生活是因前人的呕心沥血甚至捐躯为国,也许我们就能少点自己,多点大我,为这个国家做点不算惊天动地但也能推动改善的事情。

钱学森观后感(篇11)

  央视十套热播的传记纪录片《钱学森》给人强烈震憾。

  鲁迅说,从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,……这就是中国的脊梁。钱学森羁留美国五年,冲破重重阻碍,最终回国,主持了“”研制,为中国奠定了军事大国地位。他是中国真正的脊梁,他参与主持研制的“两弹一星”至今都是我们对付外国列强的打狗棍,没有他的这些成果,到现在中国也直不起腰来,也没有真正的底气,他是中国知识分子的杰出代表,一代科学巨匠,是真正的人民科学家。

  20xx年钱学森当选“感动中国”人物时,颁奖词说“在他心里,国为重,家为轻,科学最重,名利最轻。5年归国路,10年两弹成。开创祖国航天,他是先行人,劈荆斩棘,把智慧锻造成阶梯,留给后来的攀登者。他是知识的宝藏,是科学的旗帜,是中华民族知识分子的典范”。他的经典一问,他对国家尖端国防技术发展所做的基础工作,都值得我们后人认真学习和思考。

  他说,科学无国界,科学家是有国界的。但现在的中国为什么培养不出杰出的人才?为什么有那么多优秀人才有去无回?让人想起了鲁迅关于天才与土壤的论述,呢?论条件,而那时条件那么差,科学家却能专心科研,现在条件那么好,却留不住人才呢?鲁迅说:不但产生天才难,单是有培养天才的泥土也难。做土的功效,比要求天才还切近;否则,纵有成千成百的天才,也因为没有泥土,不能发达,要像一碟子绿豆芽。

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