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我的老师周记9篇

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2023-07-21 21:36

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我的老师周记

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  以下的“我的老师周记”或者是您在寻找的内容,如需更多方案请持续关注我们的网站。周记是分享生活中中的一些琐碎的小事,在学习中,我们经常会有些周记的习惯。周记可以帮助我们更好地调节自己的情绪避免压力的影响。

我的老师周记 篇1

  每一个人都有自己喜欢的老师或讨厌的老师,而我们班的语文老师却是我们既讨厌有喜欢的老师。(下面就让我来为你们介绍一下我们班的语文老师吧!)

  她有着长长的头发,一双炯炯有神的眼睛,不大不小的嘴巴,瘦瘦的身材……

  记得有一次在上课,她叫我们朗读课文第二自然段,当我们读的时候,根本就没有哪个地方读得不好,她就说:“你们怎么老是这样读啊?都跟你们说了,要读得有感情,激情一点,有节奏一点,你们就是不听,总是把课文读得死死地,重新再来。”

  当时,我们记住了她的教训,把这次读得很好……过了一会,同学们都就议论纷纷的议论老师,有的说:“这个语文老师怎么这样!”还有的说:谁要当了他的儿子,谁就很倒霉。

  听了这些话,我感觉好像同学们都很不喜欢让这位语文老师教,不过,也没办法,因为老师总这样,让大家感到上语文课还不如不上。

  可以,有的时候当我们在朗读课文的时候,读得很好,她就笑嘻嘻的,我们还真的拿她没办法……

  经过了一些事,我总觉得其实老师这样也是为了我们将来和她们一样,有个好的工作。你们觉得,我们的老师到底是好呢还是坏呢???

我的老师周记 篇2

  在这个学期里,我们的班里来了一位新数学老师,她是一位非常和蔼可亲的老师。

  这个和蔼可亲的老师姓张,她二十一岁了,很瘦也很高,见到我们总会微笑着向我们问好。张老师笑起来可漂亮了,见到她的笑容我的心里也很高兴。

  张老师对工作很负责,我们遇到不懂的题目,她总是给我们讲了一遍又一遍,生怕我们没有听懂。

  张老师对我们很好,所以我很喜欢她,真希望张老师一直教我们数学啊!

  我很想对张老师说一句话,说的是:老师,因为你对工作非常负责,所以我一定会用优异的成绩报答您!

我的老师周记 篇3

  当我看到这个题目时,我的脑海里就会浮现出一个忙碌的身影,她就是我的启蒙老师——祝老师,她也是我的语文老师。

  她的眼睛不大,但是很有神,个子很高,头发又黑又亮,总是很简单的扎着个马尾。从我刚入学的那天起,就一直看见她为我们不停的忙碌着!

  老师给我们上课的时候,总是一心一意的给我们上课。她总是不厌其烦的叮嘱我们一定要把字写好,可是有的同学总是不听,非得把老师给气死,正因为祝老师这样不厌其烦的“唠叨”,才使得我们的学习更加进步。祝老师写的字非常好看,我一直都想写出她那样的一手好字。祝老师每天都要求我们背课文,说卷子上会出根据课文填空的题,每次我都有点偷懒不想背,可考试卷一发下来我就后悔了。

  我们老师可有耐心啦!班上的同学每次去找老师问问题,她总会耐心的给我们讲解,直到我们会了为止。老师每天都来的很早,每次我到校的时候,都会看见祝老师已经在讲桌上认真的为我们批改作业了,而那些作业堆的跟山一样,老师根本改不完,但是她还是很仔细的批改着,时而眉头紧锁,时而也会露出淡淡的微笑。

  老师除了很关心我们的学习外,也很关心我们的生活。有一次我不小心了一跤,特别疼,忍不住哭了起来,而祝老师对我说:“你是我心目中最坚强的女孩子,勇敢点儿啊!”老师边说边帮我清理伤口,我感觉祝老师就像我妈妈一样。

  祝老师:感谢您对我的关心与爱护,我会慢慢改掉自己身上的坏习惯,不让您再为我操心,等我长大了,一定要做像您一样的人!

我的老师周记 篇4

  来我们班实习的张老师已经走了一个星期了,我真想她啊。

  她戴着一副小眼镜,斯文可爱,可是一发脾气,就满脸涨红。刚开始我还真有点怕她,可是没多久我们就是好朋友了。

  张老师非常关心我。上次,我新买的钢笔丢了,心里非常着急。这件事让张老师知道了,她对我说:你不用管了,交给我吧!我一定会帮你找出来的,不过,我有一个要求,你要好好学习,不能因为丢了笔影响了学习。是!是!是!我非常高兴。过了一天,张老师果然帮我找到了钢笔。

  哎,不知道张老师有没有想我们呢?

我的老师周记 篇5

  “装书小能手,身穿咖啡衣。把书里面装,能纳小物品,还能装亲情。”谜底是什么呢?对了,答案是手工书架。

  这个暑假我和两个妹妹共同完成这个书架。书架的形状是梯形的,它非常像怪物。书柜的颜色是咖啡色、绿色和黑色。外层什么都没有,非常光滑,除了装笔的皮。里面大约有五厘米宽的小格子若干个。这个书柜高约四十厘米,宽约十几厘米。

  书柜的用处可大了。这次我把看完的书放回书架,下次看的时候随手一拿就可以接着看。书架旁边有个小小笔袋,我看书的时候还可以做笔记。每当我写完作业,准备去看电视的时作文侯。它就一直盯着我好像说:“主人,你可别忘了复习啊!”我似乎听懂他的话,就复习去了。到了中午12点多的时候。她就又开始说话:“主人别看了,快点吃饭吧。”夜深了,星星眨着闪亮的眼睛,月亮发出明亮的光芒,猫儿也发出喵喵叫的声音。我还在画画,书架变得有一点亮了,它在告诉我:“主人,不能再画了,这会伤眼睛的,再画我可要生气了。”我知道他一生气就不让我放东西了。

  这个可爱的书柜,很适合像黄静那样的书虫。这书柜不仅让我的生活井井有条,而且使我的学习成绩稳步提升。我非常喜欢这个装书小能手。

我的老师周记 篇6

  如果说学生是祖国的花朵,那么老师就是辛勤耕耘的园丁。我的班主任是一位年轻的女教师,叫做曹红英。曹老师中等偏高的身材,一张和蔼的脸上时常带着微笑。她热爱教学,工作勤奋;她心地善良,关心学生;她用一颗爱心赢得了全班同学对她的尊敬。

  曹老师教我们班语文。为了让我们更好地理解课文,掌握语文基础知识,提高阅读能力,她想了很多教学方法。每当教新课前,她都要求我们先预习好生字生词。上课时,她让我们大声地朗读课文,使大家尽快熟悉课文内容。有时,让同学们扮演课文中不同的角色朗读,让大家感到饶有兴趣;有时,她通过讲解事先查阅的相关资料,让大家明白寓言等课文的道理;有时,她则对照课文逐段分析段落大意,使我们更深刻地理解课文,也学到了不少阅读和写作的技巧。

  曹老师对同学十分关心。虽然她平时要求我们严格地遵守校纪校规,但对少数不良行为的批评教育却十分耐心。有一次,我的家庭作业由于家长没有签字,被曹老师发现了,她让我课后到办公室去,我心里感到忐忑不安。来到教研室,出人预料的是,曹老师不但没有责怪我,反而和蔼地询问真实情况,耐心地给我讲道理,并且鼓励我今后更加大胆地学习,我心里顿时感到暖烘烘的。

  曹老师对待工作十分认真,无论刮风下雨,每天,她比我们早到教室,放学后,她把住得较远的同学送到校外,安全地穿过马路,才返回学校,直到很晚才离开。有一次,我班参加全校的歌唱比赛,她亲自组织我们参加,认真地排练,给我们讲解要领,直至喉咙嘶哑得说不出话来;有一次,她因病休假,可没等身体康复,却由于实在放心不下我们的学习,又匆匆地赶来上课了这样的事例真是不胜枚举!她就像培育祖国花朵的园丁那样,辛勤地耕耘着、忙碌着。

  曹老师就是用她这种对工作对学生的爱,赢得了大家的尊敬。她是我们敬佩的老师。

我的老师周记 篇7

  在小学中教过我的老师有许多,有严肃认真茅老师;有平易近人的朱老师;有慈祥和蔼的沈老师……当然还有教我电子百拼的“双心”老师关老师。关老师体形稍胖,态度很平易近人,所以,我很少看到关老师发脾气。关老师有时会细心观察事物,然后给予他人帮助。第一次我去电子百拼时,因为不知道电子百拼要用到电池,我便没带电池就去了,关老师领我到一个位子坐下,发给我一套电子百拼,还让我自己照着图片拼,过了十分钟我拼好了一组电子百拼,但是没有电池看不出美妙的效果,变傻愣愣的坐在那里,我这一举动被关老师看见了,便走过来问我:“茅珑瀛你怎么了,遇到什么困难了?”“我……我电池没带。”关老师听后,便从一个小盒子中拿出4节电池递给我,说:“以后要记住,来这里一定要把电池带来,不然就做不出效果了。”听了关老师的一番话后,我每天都带上了电池,一次都没有忘记。我做任何事都比较慢,吃饭慢,在电子百拼上也很慢。每次在比赛前夕,我们在自己的社团中都会举行小比赛,比赛很简单,就是关老师随便翻一页,说出序号,让我们看一眼后拼出来,或是焊接一套东西,我不管做哪一样我都做得很慢。有一次我在比赛中经常倒数第一,关老师边走来鼓励我;“茅珑瀛加油,快一点,我相信你行的!”后来我在关老师的鼓励下,果然,速度和成绩都有所提高。这就是教我电子百拼的“双心”老师——关老师。

我的老师周记 篇8

  在我来到成功少年的日子里,这个陌生的老师让我慢慢开始敬佩起来了。她,就是——袁老师。

  袁老师身高一米六左右,两道弯弯的眉毛下有一双迷人的眼睛。高高的鼻梁下有一个樱桃小嘴。美中不足的是袁老师身体胖胖的。

  袁老师热爱帮助我们,在我们做习题遇到难点的时候,老师就细心的教导我们。袁老师还是个名副其实的“字典”。为什么叫字典呢?因为我们有什么不会写的字,思考也不思考,就问袁老师,还有些人喜欢恶作剧,会写的字也来问袁老师,比如着急的“急”,玉米的“玉”。但袁老师还是不厌其烦的在黑板上写出来。

我的老师周记 篇9

  有这样一个故事:从前在一个大花园里,有一颗健壮的大芭蕉。在它的身旁,有一颗嫩嫩小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分,全部输入到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地枯萎了……

  故事中的老芭蕉,使我想起了小学班主任苏国际老师,他不正像故事中的“老芭蕉”吗?

  打开记忆的窗口,一幕幕往事浮现在眼前:

  在户外郊游,他带领着我们去采樱桃。我们品尝了自己的“胜利果实”。樱桃的味道酸里带甜、甜里带酸,美妙极了。吃到后来,我们都酸得不行,但是眼睛都还盯着,真是“眼睛大肚皮小”啊!哈哈。

  苏老师对我们极度负责,有知识点没掌握时,他会用午休的时间来给我们重新讲解。他教学一丝不苟是一位严肃而且教学能力非常强的老师,使我难忘永久。

  还记得又一次,我们学校举行了歌咏比赛。我们穿上那整齐的军装站在合唱台上。唱着激烈汹涌的军歌,展现了自我。我永远不会忘记苏老师和我们之间的友谊。

  在我脑海记忆中最深刻的一件事——毕业。毕业是我们每一个人要经过的一个台阶。苏老师一起陪伴我们了四年,从中有很大的改变。当我最后一天在我曾经上课的班级里徘徊,感到有一种对七年级好奇的感觉。总想着七年级会是什么样子?苏老师一起与我们谈自己的心里话,把这六年的感受说了出来。六年级时,看到苏老师每天笑呵呵的为我们操心,而我们却没有体会到老师的用心良苦。当我又一次回想起这件事,模模糊糊的看到老师的眼泪落了下来,我们的眼泪也不由自主的掉落了。

  一个老师为我们操劳了许久,是多么平常;老师的脖子受伤了,他还依然坚持着为我们批改作业,这是多么好的老师啊!

  我想:明天我一定很勇敢,常常冒险探奇,对新鲜事物的追求是永无止境的。

  我想;明天的我一定很坚强,向人生航行中的挫折与失败发起猛烈的进攻。

  我想:明天我也许会像大人一样,在狂风暴雨来临时泰然自若,在狂风暴雨中顽强拼搏,过后却忘不了静静地仰望蓝天,欣赏美丽的彩虹。

  苏老师我爱戴您,因为您时时刻刻无微不至的关心我们;我敬佩您,因为您教给我们做人的道理、正确的人生观念…

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