经过细致的分类出国留学网的编辑为您整合了“我有办法作文”，需要灵感的准备工作者这里有许多经验可看。作文能力是考察学生素质的重要体现之一，写作可以揭示出社会和文化中的不平等和冲突之处。好的文章形成就是一件优美的艺术品的形成。
我有办法作文【篇1】
植物妈妈有很多种办法，比如说靠风传播种子，还有靠动物传播种子。
能靠风传播种子的植物有：蒲公英，还有一种类似蒲公英的不知道叫什么名字的花。它也有细毛，当风吹过的时候，它的种子就会飘到其他地方去生根发芽。
靠动物传播种子的有：苍耳、还有一种寄生的果子，它靠粘液粘在树上，只要有动物来吃，动物大便的时候，吃掉果实的种子就会掉到树下的泥土里。还有靠水传播的，有椰子、还有荷花，等等。它是靠一个莲蓬装种子的。当莲蓬一干掉，种子就从莲蓬里掉到水下的泥潭里。
植物妈妈的办法还有很多，只要你细心去观察，就能找到更多的植物妈妈传播种子的办法。
人类妈妈用教育的办法，让小孩从小心里就有远大的理想，只要认真读书，就能象植物的种子一样四海为家，到处访问，就能受到大多民众的表扬。
我有办法作文【篇2】
《植物妈妈有办法》是第三册第五单元的内容，这是一首介绍自然常识的诗歌。作者运用诗歌的形式，以简短的篇幅、形象的语言，叙述了蒲公英、苍耳、豌豆三种植物传播种子的方法，富有儿童情趣。本课主要培养学生理解、概括、朗读和收集使用信息的能力。
1、知识目标：通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法。
2、能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文，达到熟读成诵。
3、情感价值目标：激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。
重点难点：
1、理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳和豆荚传播种子的办法。
在教学中，我根据学生的实际情况，按每段课文的深浅程度，选用如下几种教法授课，使学生很快了解了一些植物传播种子的常识，激发了学生对大自然的热爱。
1、用谈话的方式让学生进入情境，引入新课。学生产生疑问，有了疑问，才有解决问题的兴趣。
2、利用各种媒体激发兴趣，使学生直观主动地去理解内容，促进学习。
3、适当采用“表演——体验”的教法，让学生在愉快、轻松的课堂氛围中学到知识，提高能力，得到发展。
1、鼓励课外收集信息，调动学生主动收集的积极性，开阔视野。
2、初读课文采取让学生选择自己喜欢的方式读书。
3、在导学第1节后，让学生自主学习2、3、4节。
在我这节课的教学过程中课件是贯穿始终的。
1、用课件出示的读书要求，让学生明确要求，按照要求用自己喜欢的方式读课文。
2、认读词语是通过出示课件中的同学们非常熟悉的机器猫，在它们的身上有词语，告诉学生只有把词语读正确了，它才愿意和你做朋友，激发学生的认读兴趣。
3、在讲解蒲公英，苍耳，豌豆传播种子的过程时是用课件进行的演示，通过学生的认真观察，让学生掌握他们是用什么方式靠什么来传播种子的，而且在演示课件的过程中有朗读的录音，这样学生既通过画面掌握方法有通过朗读录音学会正确的朗读。
4、“啪”的一声，豆荚炸开的声音是通过课件的演示来完成的，这样让学生看一看，听一听，真切的感受到用这个词不但形象生动的写出了豆荚炸开时的声音，而且写出了豆荚炸开时的动作和心情。
5、植物妈妈的办法还有很多，我通过课件又向学生介绍了一种椰树利用水来传播种子的方法，对知识进行了拓展。
6、作业是通过课件展示给学生的。
我有办法作文【篇3】
新华社北京11月29日电日前，国务院办公厅印发《关于规范公安机关警务辅
助人员管理工作的意见》(以下简称《意见》)，从管理体制、岗位职责、人员招聘、管理监督、职业保障等方面，提出了规范警务辅助人员管理工作的具体措施和要求。
《意见》指出，警务辅助人员是根据社会治安形势发展和公安工作实际需要，面向社会招聘，为公安机关日常运转和警务活动提供辅助支持的非人民警察身份人员。要坚持问题导向，树立法治思维，以理顺管理体制、明确岗位职责为核心，以完善管理制度、落实职业保障为重点，推动警务辅助人员管理实现制度化、规范化、法治化，为维护国家安全和社会稳定提供有效的人力资源保障。
《意见》明确，按照职责分工，警务辅助人员分为文职辅警和勤务辅警，文职辅警负责协助公安机关非执法岗位人民警察从事行政管理、技术支持、警务保障等工作，勤务辅警负责协助公安机关执法岗位人民警察开展执法执勤和其他勤务活动。同时明确了文职辅警和勤务辅警可从事的相关辅助工作，规定了警务辅助人员不得从事的工作。警务辅助人员要按规定配发统一的工作证件，统一着装，持证上岗。警务辅助人员协助人民警察依法履行职责的行为受法律保护，履行职责行为后果由所在公安机关承担。
《意见》明确，警务辅助人员由县级以上地方人民政府或者公安机关采取向社会力量购买服务、依法签订劳动合同或聘用合同等方式招聘使用。各地要根据本地经济社会发展
和社会治安情况，科学配置并合理控制警务辅助人员规模。警务辅助人员的招聘，由县级以上公安机关会同同级人力资源社会保障部门统一组织实施，也可由县级以上公安机关按照批准的用人计划单独组织实施。同时规定了警务辅助人员应当具备的基本条件，明确受过刑事处罚或治安管理处罚、有较为严重的个人不良信用记录等人员，不得从事警务辅助工作。
《意见》要求，按照“谁使用、谁管理、谁负责”的原则，严格落实警务辅助人员管理责任。建立健全警务辅助人员日常管理制度，加强岗前培训和年度定期培训，建立考核晋升机制，对在本职岗位表现突出、有显著成绩和突出贡献的，按照国家有关规定给予表彰。建立健全警务辅助人员管理监督、投诉和退出机制，严格违法违纪行为处理，对违反公安机关纪律要求或者相关规章制度的，参照《公安机关人民警察纪律条令》有关规定，给予相应处分或处理;情节严重的，依法予以开除或解除人事(劳动)关系;构成违法犯罪的，依法追究法律责任。
《意见》要求，地方各级人民政府要加强组织领导，强化监督检查，落实保障措施，切实担负起警务辅助人员管理工作的主体责任。要将警务辅助人员相关经费列入本级财政预算予以保障，依法保障警务辅助人员在工资福利、社会保险、劳动用工、劳动保护等方面的合法权益。
《意见》还要求，各地要紧密结合实际，研究制定警务辅助人员管理办法或工作细则，不断推动警务辅助队伍正规化建设向更高水平发展。
我有办法作文【篇4】
随着农村产业结构调整的加快，＊＊＊乡许多农民纷纷外出打工,不少中小学生的家长长期不在家，却把未成年学生的教育、管理、监护的义务，委托给老人或亲友，有的甚至是大学生带小学生，学生留守管理办法。这些“留守学生”因缺乏亲情而引发的行为偏差和心理障碍等问题也日益突出，致使一些学生走向违法犯罪道路。所以加强“留守学生”的教育管理刻不容缓，我乡根据实际情况特制定以下管理办理。
一、留守学生教育管理的必在性
近几年来，我乡中小学“留守学生”人数不断增多。经调查全乡有“留守学生”162人。这些“留守学生”缺乏正确的家庭教育，学生的父母长期外出务工，平时心牵挂着自己的子女，而心有余而力不足，缺少对学生的关爱、交流和引导，致使一些学生子走向犯罪的道路，对这些学生的教育应当引起家庭、学校和社会的高度关注与重视我们必须充分认识到对“留守学生”的教育的重要性、必要性和紧迫性，积极采取行之有效的措施，不断提高教育的针对性、实效性和主动性，使他们能够健康成长。
二、留守学生教育管理的'措施办法
要充分发挥学校、家庭、社会在“留守学生”的教育、引导和管理中的主渠道、主阵地作用。
1、重视思想道德教育。以法制副校长上法制课，不断提高广大学生的法制道德观念；通过开展青少年“模拟法庭”、请退休老干部为学生讲革命传统故事，不断增强学生的遵纪守法意识；以班队、共青团、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”等基础道德品质，积极开展丰富多彩的教育活动，尤其特别重视让他们在社会实践中体验做人做事的道理，管理办法《学生留守管理办法》。
2、加强心理健康教育。学校开设心理辅导活动课，建立健全心理咨询室及配备必要的设施，配备专职或兼职的心理辅导教师，帮助指导“留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。平时教师尤其是班主任对“留守学生”做到精心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生以更多的“偏爱”。学校、班级经常举办生动有趣的竞赛，开展书法、绘画、舞蹈、乐器、球类等到课外活动，以赛促练，提高能力。
3、建立健全管理制度。一是建立“留守学生”专项档案。包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址、电话，以及当前监护人联系办法等，实行每月一次动态管理；二是建立重点结对制度。实行“321”结对帮扶办法，乡领导干部与3名留守学生结对，党员与2名留守学生结对，一般干部与1名留守学生结对，加强辅导，实行跟踪教育，要求每星期到结对子“留守学生”家中了解情况，注意宣传用电安全、交通安全、防火安全，并做好每次的入户记录，发现异常情况，及时向乡领导汇报；三是建立家校制度。每月对每位“留守学生”（父母、祖父母、外祖父母）至少联系一次（包括电话、书面），了解他们各方面的情况；四是建立奖励制度。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励他们不断追求上进；五是建立“留守学生”与父母联系制度。要求外出打工的父母保持与学生子经常性的联系，并及时与学校沟通，了解学生的情况，做到半个月能电话交流一次。同时，学校开通家长热线确保儿童有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，另外，还可以用书信的方式，对于学生的情感发展、心理健康加强帮助和指导。
我有办法作文【篇5】
妈妈说：所有的孩子都会长大，长大后都要离开妈妈，去远方安家，寻找自己的天空。
苍耳妈妈给小苍耳穿上带刺的铠甲，小苍耳可以挂在动物或人们的身上，跟随他们去很远的地方安家。葡萄宝宝酸甜多汁，是小鸟们最爱的美食，当小鸟们把葡萄籽排出体外时，葡萄宝宝就落地发芽了。豌豆妈妈让孩子们在阳光下晒太阳，当豆荚晒干爆裂时，豆宝宝就蹦蹦跳跳的离开妈妈的怀抱，去旅行了。
这一天，蒲公英还赖在妈妈怀里撒娇，妈妈给每个孩子发了一个降落伞，说：“是时候自己出去旅行了。”“旅行？外面的世界是什么样子呢？”孩子们好奇地问。妈妈笑着说：“外面的世界很美丽，有高山，有平原，有森林，还有大海…。你们已经足够强壮可以飞越山脉，飞过湖面了。去你们想去的地方吧。”小蒲公英们欢呼雀跃起来。一阵风吹过，小蒲公英们张开降落伞，争先恐后地离开了母亲的怀抱。“妈妈再见！”孩子们依依不舍地跟着风儿越飞越高，越飞越远……
妈妈欣慰地望着飘走的孩子们，默默祝福他们都能找到自己满意的新家。
我有办法作文【篇6】
大黄鹂贝贝和小熊猫娜娜是一对好朋友。他们约定星期一到小河边集合，一起去旅游。
但是粗心的贝贝忘了时间，只好打电话给娜娜道歉。由于娜娜以为贝贝不想和她一起旅游了，伤心过度，导致高烧，现在正躺在床上呢！娜娜接到电话后高兴得嘴都合不拢，病马上就好了，并答应贝贝下个星期一去集合。
星期天，贝贝已经等不及要去旅游了，他已经给娜娜打了好几个电话了。娜娜很有耐心，一个劲问贝贝行李拿了没有，这让贝贝更加急不可耐了。
星期一终于到了，贝贝和娜娜到小河边集合。这儿真美啊！贝贝和娜娜齐声喊道。周围的山连绵起伏，小河清澈见底，鱼儿在欢快地嬉戏，草地软绵绵的，像一张大地毯。柳条像姑娘的长发，随风飘荡，可美了!
旅行开始了，前面有一条小溪挡住了他们的去路。贝贝想：这里的小溪多清澈呀！我还正想游个泳呢！娜娜却想：惨了！我怎么过去呀？他俩想了个绝妙的主意，就是贝贝背着娜娜游过小溪。这个办法果然有效，他俩顺利地游过了小溪。
走呀走呀，他们遇到了一个湖。那里的小动物告诉他们：你们千万要小心，这个湖可大了。贝贝看了看娜娜，说：算了，还是用刚才的办法吧！贝贝深吸了一口气，背上了娜娜，游啊游啊，终于到了对岸。贝贝已经是上气不接下气了。
他们走着走着，前方出现了一片茫茫无边的大海。那里的居民看了他俩湿淋淋的身体，告诉他们：这海可是大的很呀！你们千万要多加小心啊！贝贝还是想用老办法过，但是娜娜不放心，于是贝贝没有背娜娜，他们约定，如果贝贝两天后还没叫渔夫来报信，那就让娜娜回家。果然贝贝游到一半就游不动了，结果沉下了大海，娜娜等了三天也没人来报信，只好一个人孤零零地回家了。
做事不能总是依靠老办法，要活学活用，随机应变。
我有办法作文【篇7】
我的爸爸是一个“烟鬼”，为什么说他是烟鬼呢？因为他每天都要抽上几包烟，每天在家的时候都会抽烟，把家里搞得乌烟瘴气，因为妈妈多次劝阻无效，以至于后来他被妈妈赶到厕所里抽烟了。
而今天，我的任务是帮助这个“烟鬼”戒烟！
因为有妈妈的前车之鉴，所以我想了一个举世无双，独一无二的.妙计……
今天，我故意把作业写得乱七八糟，然后不同寻常地把作业给爸爸检查，爸爸看着这一整页的“蚯蚓”，气的脸都绿了，大声骂道：“你今天作业怎么做得乱七八糟！是不是不想学习了，不想学就别学了！！！”我听了之话，心里暗暗高兴：果然上钩了！我故意学着爸爸的语气说：“你今天抽烟怎么把肺弄得乱七八糟的，是不是不想要这个肺了，不要就割掉！！！”爸爸听了之后，突然沉思了一会儿，心*气和地对我说：“女儿，爸爸知道你的苦心了，这样吧，你从今天开始认认真真的写作业，我从今天开始努力戒烟好吗？”话音刚落，我就迫不及待的说：“好，一言为定！”
日子一天一天过去，一个月过去了，爸爸成功的戒烟了，我的字也越来越好看了！
——我帮爸爸戒烟满分作文
我有办法作文【篇8】
暑假期间，我读了一本很有意思的书，它的名字叫《爷爷一定有办法》。它讲的是一个爱动手动脑的爷爷与小孙子约瑟之间的事。
故事是这样的：当约瑟还是个小娃娃的时候，他的爷爷亲手为他缝制了一条神奇的毯子毯子不仅很漂亮，还很暖和。可随着时间慢慢的推进，约瑟也渐渐的长大了，神奇的毯子也变得老旧了但是，约瑟说：爷爷一定有办法。于是，心灵手巧的爷爷把破旧的毯子改造成了一件神奇的外套;可随着约瑟的长大，外套也变得老旧了，于是爷爷又亲手给它改造成了一件神奇的背心、领带、手帕!最后变成了一粒漂亮的纽扣总之，爷爷的办法很多。
这个故事，让我想到了我的爷爷。他的办法也很多。我的爷爷是个农民，不识几个字，但很有本领：雨伞坏了，他拾掇几下，就修好了。下雨了，池塘里的水满了，爷爷就用丝结了鱼网，带着我去捉鱼虾，中午的饭桌上便有美味的野味，上次，我不小心把别的的转笔刀弄坏，爷爷把它拆开，找出毛病，对症下药，不仅修好了，还里里外外清洗得干干净净总之，我佩服我的爷爷。
我有办法作文【篇9】
在以前，我十分的胆小，而在经历过一件事后，就如你所看见的一样，变得很勇敢
那是在几年前，我妈妈出差了，不过就快回来了。再回来之前，她打了个电话给我，内容是这样的：
佳佳，我今天就回来了，而且我已经上车了，所以不用担心我，下午5：00就能到家。要跟爸爸在家乖乖的等我哦!就这样，再见!
我呢就照着妈妈说的，在家乖乖的等她回来。在这几小时的等待中，我想出了一个绝妙的好办法去机场接她。我就跟爸爸说：爸爸，我们不如去机场接妈妈，给她一个大大的惊喜，顺便也表达我对她的母爱吧!爸爸笑了一下对我说：为什么只有去机场接她，算表达母爱，给她惊喜呢?其实还有许多小事，就能表达母爱，和给她惊喜!但是，小事都很普通呀!万一用小事表达母爱，她感受不到怎么办呢?万一她不喜欢这个惊喜又怎么办呢?我很疑惑。不会的，爸爸又对我说，只要是你想出来、是你去做的，妈妈一定感受的到!我似乎有点明白过来了。爸爸又接着说：再说了，表达母爱和送惊喜，靠的不是惊喜是什么，靠的不是母爱听得出来或者看得出来，表达母爱和送惊喜靠的是心，心灵!
这下子我明白的很彻底，然后我又想到了一个绝妙的好办法给她一杯凉茶，然后拿着行李，到最后对她大声地说一句我爱你，妈妈!可是有一个难题我平常都很胆小，前面两件事，可能没什么问题。可最后一件事不可能做得出来，因为是要大声的说我爱你，妈妈如果邻居听见了，我多不好意思呀!可是在这时我想起来爸爸说的话表达母爱和送惊喜靠的是心，是心灵!然后我沉思了一下，最后鼓起了勇气，到了下午5：00，一口气干完了这些事给妈妈一杯凉茶，然后从妈妈身上卸下了行李，对她大声地说一句我爱你，妈妈!虽然心里有点不好意思，但我快乐着!当然妈妈嘴角也露出了酒窝。
虽然表达母爱和送惊喜的过程是多么的普通，但是整件事就是那么的简单!
我有办法作文【篇10】
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行靠的什么办法？
每到春天，柳树妈妈就准备好啦！你瞧，到处柳絮飞扬，它们像一朵朵洁白的雪花，给美丽的春天增加了一道美丽的风景线。抓一簇柳絮仔细观察，会发现里面的小颗粒，那是柳树的种子。柳树妈妈是靠风吹柳絮来给孩子们安家的。
咦，那是什么植物？我情不自禁地走上前去，细细地观赏，这是一个带毛刺的小瓜。它长得有点像宝葫芦。你可知道，此瓜的奥秘吗？当“瓜”成熟的时候，稍有触动，它便会脱落，并从顶端将瓜的种子连同粘液一起喷射出去，射程可达5米，喷瓜因此而得名。
有几粒小小的苍耳已经牢牢地黏在我身上。它们望着我，好像在说：“你要带我们去旅行哦！”我带着它们来到远方，把它们一粒一粒送到肥沃的泥土里，给他们安了个幸福的家。
世界万物的生命是丰富多彩的，而遍布世界的植物妈妈，要把生命的种子传播到大地的各个角落，她们各有各的“妙招”哦！