“贴烧饼作文”这篇文章出国留学网特意挑选现在向您推荐，充分理解作文的重要性有助于学生更好地学习语文，作文保存下来就是珍藏美好的时光留下美好的印记。好的作文可以体现我们的自身价值，写出优秀的作文你有多少经历？
贴烧饼作文【篇1】
千万别站在我后面!我低声地说道。咦，这是怎么了?哈哈，我们正在操场上玩贴烧饼游戏呢!
今天，我们来到喧闹的操场上上体育课了。只见老师吹了一声哨子，让我们集合，过来做准备。之后，我们站好，老师清清嗓子对我们说：今天我们来玩一个新的游戏，名叫贴烧饼。全班你看看我，我看看你，一脸疑惑。老师把游戏规则讲了一遍，全班就都听懂了。
男、女生分为两队，围成一个圈原地坐下，选一个跑得快的女生来当猎人，再找一个当逃跑人，两人围着大圈跑着，逃跑人累了，就可以坐在另一个女生的后面，前面的女生就开始跑。
游戏开始了。只见方菲一直追着胡镘岚，胡馒岚一直跑，方菲一直追，我们女生一直全神贯注地盯着胡镘岚。有的人大声地说：坐我后面!有的人低声地说：千万别在我后面。有的人则无所畏惧地坐在那。
突然，胡镘岚停下来，坐在了凌平后面，我顿时松了口气，幸好没坐我后面。方菲开始加快速度了，只见她两手不停的前后摆动着，步伐开始加快，突然，凌平不小心滑倒了，方菲趁着这个好机会，抓到了凌平，全班开心地叫起来。不过，有的人过去扶凌平起来，凌平不服气地说：哼，我不服气，下次再比一次。方菲笑着说：好啊!下次再输了，就不好意思喽!我们全班都哈哈大笑。旁边的大哥哥大姐姐们听见了，也笑了。
此时，操场上都充斥着笑声，好像都在为方菲庆祝呢!
贴烧饼作文【篇2】
语文课太多了，大家上课时的状态不是很好，都死气沉沉的。语文老师孔老师也很累了，便出主意：这节课好好上，下节课我们出去玩游戏，好不好？
好听了孔老师的话，我们都打起了十二分的精神。
叮铃铃！清脆的上课铃今天觉得格外好听，使我们更加兴奋。
我们排好队，一边小声的议论，一边走向操场。
老师，我们玩什么游戏呀？
几个女生跑到老师边上，嘻嘻哈哈地问。
贴烧饼。
快围成一个大大的圈。
快，变成几个小队，你到这儿老师在那儿一边比划着，一边告诉我们该怎么做。
游戏规则很简单，不管是被追的还是在追的人，如果累了，可以任选一个小队，到那个小队的最后面，那那个队第一个就是被追的人。老师看着大家，又补充了一句，被追到（捉到）的人要表演节目！
游戏开始！陈可怡，你追我!
老师没跑多久就累了，她跑到了一个小队的后面，这个小队第一个叫施秀云。她和陈可怡都楞了一下，施秀云先反应过来，她猛地向陈可怡相反的方向跑去。陈可怡看到这一幕，眨了一下眼睛，也追了上去。陈可怡跑的时候为什么苦着脸，我心中萌生了这样的疑问，但很快我就有了答案。施秀云有一个优势腿长。尽管这样，施秀云这一路也是披荆斩棘。施秀云看到一个同学躺在地上，她骂了一声，轻轻一跃，大家看到这一幕都惊呆了！
一只轻盈的小鹿。
叮铃铃。下课了，同学们用企盼的眼神望着老师，像是无数盏灯聚集到老师，可老师不留情面的一口回绝：不行，回教室！我们依依不舍地回到了教室。
贴烧饼作文【篇3】
今天体育课上，我们玩了一个好玩得不能再好玩的游戏，名字叫“贴烧饼”。
这个“贴烧饼”可是和普通的玩法不一样，它可以让我满头大汗。具体玩法就是杨老师选出一个小朋友跑，一个小朋友追，两个小朋友都要围着圈跑，如果跑的小朋友被追的小朋友抓住了，那么就要把他们两个人的工作换一换，意思就是“嘴巴吃掉了烧饼，烧饼就变成了嘴巴，嘴巴也变成了烧饼”。
第一个做烧饼的是苏邦誉，第一个嘴巴就是苏煜辰。苏邦誉一会儿就贴在我的身上。我的前面是周志豪，他一下子就跑出去了，因为他怕苏煜辰抓住他。轮到我做“烧饼”的时候，还是苏煜辰做“嘴巴”，他还一个“烧饼”都没吃掉呢！在我之前做“烧饼”的倪亮，没有按照规则跑，而是在校园里或者是其他小朋友的圈子里乱跑。
苏煜辰来抓我了！我呢，也怕被抓住，刚冲出去就贴在周宇剑的背后了。这样不仅省力，而且苏煜辰还抓不到我。明天如果还玩这个游戏的话，我肯定还是这样子做。如果轮到我去抓的话，我肯定不像苏煜辰这么傻，跑不动了还要跑。
贴烧饼作文【篇4】
在这风和日丽，万里无云的天气里，我们的语文老师给我们上了一堂生动有趣的课批改作文。
现在是星期三下午的第二节课，语文课，我们的语文老师给我们上了一堂别开生面的课，那就是批改作文。刚开始的时候我们还不知道该怎么样批作文，然后老师就给我们讲了批改作文的要点，先干嘛后干嘛？，然后干什么？都给我们一一的讲解，当我们听完顾老师讲的话以后，我们也大概对批改作文这件事情有了了解。随后老师给我们发了作文，听了老师的要点之后，我知道我应该先要读一下他们的作文，当我读了两三遍以后，我就知道该怎么批了，我先看他字数够不够？然后再看他字写的好不好？若写的不好就得不到写字分，当我看到这里的时候，我突然想到我的字也写得不是很好看，所以说我感觉我的写字板分也会没有了，真希望我当时的字能写好看一点。
然后我看见她的作文里好多错别字，于是我都帮他她改过来了，但是原本这是一件小事，但在老师眼里就是一件特别有趣的事情。老师看了我们许多人的作文，说了几错别字，就已经把我们逗得哈哈大笑了，因为那些字特别简单，可是那些人都会写错，而且写的都是根本就没有的字，比如说狗，然后一个人写成了一个口加一个枸，还有许许多多的事例都特别好笑，走真的是一堂非常有趣的课，但在从中我也感受到了我们的语文老师也是一个幽默风趣的人，当我们批完作文了以后，我们就一一交给了老师，老师看了有些人的作文，哈哈大笑有，然后看了有些人的作文又严肃了起来，就像京剧的变脸谱一样，变得非常快。
这一堂有趣的课，激起了我们的快感，让我们对语文有了更充实，更细致的理解，在此我也要感谢我的语文老师为我们呈现了一堂有趣的课。
贴烧饼作文【篇5】
在一个风和日丽的下午，我们学校的体育老师江老师带我们到学校停车场去上一节体活课。
这次的体活课因为是代课，所以不像周二一样，有球，也有跳绳玩。
没有用具，难道就只能追追打打？不行，得想个办法，可是要怎么玩呢？终于，当周二早晨的篮球训练给了我灵感。
我召集了十几个人过来，跟他们说，我想到一个叫“贴烧饼”的游戏，规则是，找至少八个人，排成四路纵队，要让四队排成“十”的形状，但是中间要留一些空隙，给另外两个人跑，这两个人，一个追，一个逃，逃的那个人可以跑到任意一队的最前面，贴在此队第一个人身上，然后立马喊：“贴！”这时，逃的那个人就不用逃了，现在，此队的最后一个人成为逃的人，追的人继续追，如果追到了，追的人就逃，逃的人就追，就这样一直追来追去。
听完后，大家有的完全听懂了，有的似懂非懂，我又讲了一遍，大家都懂了，游戏就开始了，大家很快排成了四路纵队。
首先是陈浩来追我，我“OK”了一声，他就来追我了。
追了大概7秒后，他快追上我了，突然，我停了下来，陈浩却没回过神来，一把冲出几米远，我马上贴在了一队前，现在陈浩要追范鹿鸣，可范鹿鸣也不是吃素的，就在陈浩快要追上他的时候，他突然侧过身子，甩开了陈浩，又把逃跑人的位子让给了尚子岳，尚子岳没用什么诡计，只是加了点速度，就把位子让给了岳云帆。岳云帆可是我们班的“天才”，可关键时刻，脑袋转速又变慢了，不一会儿就被追上了，于是变成岳云帆追陈浩，陈浩立马把位子让了人，然后喊了声暂停，对“天才”说：“谢谢岳大人大恩大德。让我休息了一会儿。”我们听了，都哈哈大笑起来。
通过此次体活课，我增强了自己的反应力，也收获了欢乐，真是一节欢声笑语的课！
贴烧饼作文【篇6】
开头简单明了，直接用有趣来形容这个同学，并且抛出一个问题，来引出下文对于这个同学的描述。对于这个同学的外貌描写比较到位，能够抓住同学外貌上的特点来描述，而不是千篇一律。后面你通过三个例子来说明你这个同学的有趣，乐于助人以及能说会道等特点。尤其是你描述他有趣这个特点时，刻画他先是忍着笑，然后再捧腹大笑的样子，比较得生动形象。应改进之处:你描述这个同学的特点有的多，建议抓住两个特点，然后一个很详细，一个简单点去描述，这样就有详有略了。开头和结尾你提出的那个问题有点奇怪，因为你这篇作文不仅仅是给你们班人看的，给别人看的时候，所以你问:你们知道他是谁吗？别人估计也猜不出来，也不认识你们班的人。
贴烧饼作文【篇7】
下午第一节课，戴老师手里拿了个橘子走进教室，说：“大家猜猜，我们要玩什么游戏？”同学们你一言我一语——“贴烧饼？”“切西瓜？”“捉迷藏？”……老师笑了笑说：“我们今天玩顶橘子比赛。”
老师接着说：“选到的同学，要用头顶橘子！把大拇指靠着起点，然后在橘子不掉的情况下到达终点。如果橘子掉了，就要捡起来继续走。看谁时间短，谁就赢！”
老师选了一位穿红色羽绒服的女生和一位穿黑毛衣的男生。比赛开始了！大家都很紧张，可能想：一定要赢啊！女生先。那位女生小心翼翼地把橘子放在头上，两手放在旁边，生怕橘子掉下来。大家在一旁喊：“加油！加油！”她刚开始时走一步顿一下，橘子像粘在她的头顶上一样，一点事儿都没有，这时，她才放心地走向终点。她用了13。94秒。轮到男生了。只见他把橘子放在头上，走了几小步，橘子没掉，他便大步地向终点跨过去，用了13。40秒。男生叫着，开心极了！女生不甘落后，想赢回来。
第二轮，男生先开始。他刚听到“开始”，不管三七二十一，就向终点冲去，橘子居然没掉！他只用了7。78秒。女生开始了。她把橘子放在头顶，一边护着，一边向终点走去，成绩8。69秒。第三轮，女生把橘子卡在了头发里，希望不要掉。她先走，然后跑了起来，嘴里还说着“要快”，用时6。23秒。男生为了赢，刚把橘子放好，就大步流星地向终点冲去，只用了5。36秒。
男生们欢呼着，拍着手。老师说：“失败了不要灰心，下次再努力。”这真是一场有趣的比赛！