心灵的感动作文 篇1
当了十几年的教师，我才开始学会享受学生带给我的幸福和快乐，在和孩子的交往过程中，总会发生一些让我感动的故事。
有一天，我打开博客，看到了刘明格家长的留言：“宋老师，您好！格格（刘明格）现在动作快多了，这都是您的功劳。记得有一次，你说她画的画好看，让她回家画一幅画。下午回到家她看了一本科幻书，没有画。到晚上10点才想起画，我说：宋老师又不是说非得明天要，再说，到睡觉时间了。明天再画吧。谁知听完她哭了起来，说道，不行！宋老师说喜欢，我必须画出来。孩子12点才完成作品。”
我看到刘明格家长的留言后，很后悔，也很心疼，但更多的是感动。作为孩子，为了完成老师布置的作业，画到晚上12点，老师怎忍心。孩子对老师的这份信任，老师怎能不感动？
我只是一名普通的小学数学教师，之所以更爱自己班级的孩子是因为常被孩子爱着、感动着。感动是一种幸福，我们被幸福团团包围着，在彼此心中珍藏、在记忆最深处品味。
还有一次数学课，刚走进班里，孩子们就围着我“闲聊”——问这问那，“老师，您的QQ怎么8：30就没人了？”“班级博客里看到我了吧！”……在我忙碌地交流时，一个小脑袋探了过来，我一看是高原，他轻声地对我说：“老师，我每天都想上您的课！”我回答道：“老师不是每天都在给我们班上课吗？”孩子急忙说：“不是……”我却开玩笑似的补充道：“你以后跟着宋老师上课吧。”
下课了，我回到了办公室，回想整个事情，我觉得自己说话太快了，我应该让孩子把自己真实的想法表达出来。后来得知，孩子是这样想的：由于这两天张老师请假了，我把张老师的课也上了，所以孩子希望我能够像那两天那样给他们上课，希望多接触我。
下午放学时，我进班布置作业，由于近两天上课说话太多，嗓子哑了。高原拿着两个山楂塞到我手里，在接到山楂的一刹那，我的眼睛湿润了。这样懂事的孩子怎能不让我感动，老师从内心感谢你，是你让我读懂了爱。“我每天都想上您的课！”对老师来说是一种幸福。其实，爱很简单，就是在不经意间的一种表达，是在平等基础上的一种互相信任，是在共同成长中的一种分享，是在愉悦和幸福中一起品味……
心灵的感动作文 篇2
清晨的鸟鸣划破天边的第一道晨光，太阳的光芒便四射开来，驱散着空气中飘渺的雾气。远山在我的眼前若隐若现。
家门口，母亲正在一如既往的叮嘱着我：“在学校要好好学习。”我随便的说了一声：“嗯。”就骑着车子走上了那条一来来回回无数次的乡间小路，向着学校骑去。
早晨的空气清新无比，深吸一口，便有种沁人心脾的味道，路边的小草上，缀着几颗晶莹的露珠，仿佛裹着我还没做醒的梦。
做道路的拐角，我下意识回头往家看了一眼，母亲还站在那儿，一动不动地望着我，晨风中，她的身影显得十分瘦弱，好像随时会被风儿吹到，一种感动在我心中油然而生。不知是未散的雾遮住了母亲的身影，还是泪水模糊了我的视线，渐渐的，母亲的身影慢慢模糊。
那种似曾相识又难以描述的感动在我心底蔓延开来。记忆的叶片慢慢飘落，叠起我心中数不清的浅色画面，里面有着母亲的爱和我的感动。
每天回到家，桌上已放好了香味扑鼻的饭菜，母亲总会笑着看我吃。每次遇到不顺心的事，母亲总会轻声的安慰我。夏天做作业停电时，烛光摇曳下总会有母亲为我扇扇子......
母亲对我无微不至，她的爱似风，捎给我恬淡宁静；她的爱似水，带给我清澈柔美；她的爱似雾，给予我飘渺的遐思。她的爱总是让我感动，那种感动在我的心底越积越厚。
记得，当我在为母亲梳理头发时，发现她的发丝已不再乌黑闪亮，里面隐约夹杂着刺眼的青丝。我一边帮我母亲梳头，一边在心中流下感动的泪。
记得，当母亲露出欣慰的微笑时，她的眼角被岁月的风留下的痕迹便会愈加愈明显，我的心也会在此刻愈加感动，将那份代表爱的纹路也一同埋在心底。
母亲给我的爱如繁星般散布在我记忆的苍穹里，它带给我的感动，我无法述说，只能将那份感动深藏在心底。在寂寞之时，细细的品位与咀嚼，体会那份独有的韵味。
深藏在心底的感动，是母亲爱的沧桑，它永远是我心中最唯美的情感。
心灵的感动作文 篇3
在无意偶尔的一场梦里，内心深处的我与上帝相遇了，上帝便带我领略人世间锦绣的真谛。这，就是我心灵深处的打动。
上帝把手一晃，我面前便浮现了《打动中国》里的`一幕。幕上有一个女孩，叫何玥，是个农家女。小巧玲珑的眼睛、大大的樱桃嘴、一头黝黑的秀发、黄黄的皮肤，是这个农家女的样子容貌。可是，上天却把灾害降临在了这个无辜的女孩身上——20xx年4月，就在何玥预备毕业的时候，一次体检检出自己患上了高度恶性小脑胶质瘤！家人都惊呆了，谁也没想到会发生这种事情。妈妈叶翠荣为此还哭了一天，把一床被子哭湿了。家人亲戚凑钱给何玥进行了一次手术病情缓解后，何玥赶回学校参加考试。她语文作文的标题问题是《真正的英雄》：一个小女孩被送进了抢救室，医生说，必需马上手术，不然就会没命。后来手术成功了。我去看望小女孩。小女孩对我说，我真怕自己醒不来了。可是离死亡不远的时候，我拼搏了，最后战胜了死亡。
稚嫩清新的文字感动了语文老师何兰鲜，她给了这篇作文满分。
可是，这只是暂时的，过了不久，病情又复发了。爸爸何先航急忙送她去病院，但是，医生说，即使做手术也改变不了何玥的“命运”了。父母知道“命运”是什么，但仍旧痴痴地幻想奇迹的泛起。
有一天，何玥哀求家人，把自己完好无损的器官捐出去。此话一出，她的家人立刻反对。她自信满满地说：“我知道，我的生命快到尽头了，怎样挽不回来了。可是还有一些人有救啊，我也想为人民做贡献。”家人发现已无法使她抛却梦想时，只好允许了她的哀求。
20xx年11月17日，这个可爱的小女孩离开了这个世界，但是，何玥的生命，在一个叫索朗旺青的年青人身上得以延续。
我哭了，我打动了。上帝帮我擦干眼泪，问我：“有什么收成吗？”我感触地说：“打动，就两个字，却能震撼人们的心灵！无论高贵低贱，无论大事小事，都是如斯！
心灵的感动作文 篇4
留在心灵深处的感动，一定对我们内心最大的触动。在我的心中就有这么一件事给我的心灵带来了莫大的触动。
这件事发生在一年的夏天，夏天的气温很高，火热热的阳光照耀着大地。也就在这个炎热的夏天里，我中暑了。那一天，我在朋友家里玩耍，之后腿脚发软，摔在了地上。
我记得当时候，一旁的朋友给吓坏了。之后是朋友立马叫来了他的爸爸，之后是朋友的爸爸将我背去了最近的医院。
尽管当时候的我浑身无力，但是我清楚的知道，这整个过程，朋友与朋友的爸爸都陪伴在我的身旁。等到我恢复了体力，转醒之后，朋友看着我高兴的笑了起来。朋友叽叽呱呱的对我说，他可担心我了。相比于朋友?鱼蹲×耍缓帽渴直拷诺呐浜夏盖装岩路┥稀Ｄ盖子殖倚α诵Γ切Ω挥猩羁痰暮濉Ｎ腋械轿疑砩舷衷谑俏屡牧耍坪跻坏阋膊缓淞耍砼缘哪盖兹纯挤⒍叮队拥睦骱Γ坪踉诳酥谱约悍⒍叮矣中呃⒌氐拖铝送贰?/p>
公交车可算是来了，母亲拉着我的手，我充分的感受到她那只手的冰凉，就像是触碰了冰块那般寒冷。她拉紧我的手，迫不及待的上了车，上车后她松了一口长长的气，我赶紧把她的衣服脱下还给了她，她迅速的穿上了衣服，再松了一口长长的气，我有些无奈，又有些说不出的感动。
这件事一直在我的脑海中，每想起这件事都感觉记忆犹新，这件事一直藏在我的心灵深处。
心灵的感动作文 篇5
有人说：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情深情隽永，它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌，它的旋律和谐忧郁，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章更是荡气回肠，耐人寻味。我第一步迈进中学的大门，最后一脚迈出中学的大门，都是在炎热的夏季!
炎热的夏
有人说：“初三是一首歌，它的旋律激昂高亢，它的节奏急促有力，它的感情深情隽永，它的乐章极而明快。而高中生活也同样是一首歌，它的旋律和谐忧郁，它的节奏平缓舒畅，它的感情含蓄，它的乐章更是荡气回肠，耐人寻味。我第一步迈进中学的大门，最后一脚迈出中学的大门，都是在炎热的夏季!
站在大学的门槛，回忆起那浮沉的往事，不是为彻底的忘记，而是为刻骨铭心的记忆，一路走来的艰辛，回头望那昔日奋斗过的足迹，我倍感欣慰，也许高中生活真的白驹过隙，一样在我的记忆中转瞬即逝，但却给我留下了永恒的美丽回忆。高中我得到很多，我如数家珍。我经历了那被称之为“不经历你会后悔三年，经历了你会后悔半个月”的军训。其中有苦有乐，奋斗的日子里有风有雨，奋斗的日子里有鸟语花香，但是我想高一是个梦，高二是一张纸，而高三是一阵风，梦有痕，画有影，而风云痕无影，有的只是灵魂。
高一，在不知不觉中过去了，除与一个女孩有个美丽的故事后，我一无所有，没有一点记忆。
高二是灰色的，面临分科的抉择，我不假思索的选择了与书为友，以笔为矛——文科。
进入高三，形势紧迫，从厉兵秣马、磨刀霍霍，很是悲壮惨烈。难怪有的同学后来写道“高考结束后，我称了称体重，令我吃惊的是，竟人比黄花瘦。
我们一路斩杀，过五关斩六将，终于熬到了高考。之后我踏上了去吉林师大的列车。去了，在不知不觉中，短暂而又漫长的三天过去了三年就这样变成美丽金色年华中的回忆，既不那么轰轰烈烈，也不那么轻描淡写，具体感觉是什么，只是那年的夏天很热。
心灵的感动作文 篇6
收获着每一份的感动，体味着每一段的意味人生；收获着别样的的感动，体味着青春的炫舞；收获着一份份朴实的感动，体味着别样的意味年华。人生已不再少，青春的感动却不会逝去。
感动是真实的邻居。正如美国著名文豪马克吐温所言：“真实是我们所拥有的所有价值的品性，而感动便是真实的邻居。”真实便是感动的基石。
当今社会现代化越来越生活，而现代化的通讯工具不知是方便了人们的沟通还是疏远了人们之间的距离，人与人之间视乎少了那份感动，而那些的真诚却被人与人之间的尔虞我诈给淹没了。
感动是春日里的狂风，会突然掀起你的一阵心酸，或唤出潜溢已久的泪水。有一位登山者，在登山途中遇上了暴风雪。他深知自己如果不尽快找到避风处，非得冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚突然碰到了一个硬邦邦的东西，他停下了脚步，扒开积雪一看，竟是个快冻僵的人。登山者犯了难：是继续向前呢，还是停下来救他呢？心灵深处经过一阵翻江倒海之后，他最终决定要帮助那个陌生人。经过他一阵救援之后，那人奇迹般的醒了，他们互相搀扶着走出了困境。
快乐人生，也会痛苦。有的人直面>挫折，化解伤痛；有的人却常常夸大挫折，放大痛苦。既然这样我们何不将一点点微不足道的感动放大一千、一万、一亿倍，将自己感动呢？
一点点的感动是别人在你失意时，一句小小的安慰，是你在伤心时与别人的共享，是父母一句句的>唠叨与关心，感动是在飘渺的细雨中的一点点自由的呼吸的惬意，是细雨中的一段段的亲情与友情，那感动就是有心人眼中一道道靓丽的风景线，也便是难以言状的“大”感动了。
收获着、静默着、期待着、感动着。
黎明已经来临，黑夜已退去，明天是否会有今日的感动。
心灵的感动作文 篇7
记得小时候上幼儿园时，每逢下雨天，爸爸就会穿着一件天蓝色的雨衣骑着摩托车来接我。那是好自豪，躲在爸爸身后的蓝雨衣里，看着地上的积水被车轱辘压过溅起的水花，低头玩着手上的玩具，或是偷偷剥一块糖放在嘴里，那甜丝丝的感觉顿时充满心头。那时，我是多么期盼雨天的到来，因为我又可以躲在那小小的世界里，编织我小小的梦了。
渐渐的我长大了，父亲也慢慢地变老了。那次他去接我时，没有穿那件紫色的雨衣，然后将那件蓝雨衣递到我面前说“穿上”。从此，我知道未来的路我要自己去走。
接下来又是一个雨天，早已习惯父亲接送的我一如既往的没有带雨衣，直到放学时才想起我不能回家了，就一边坐在教室一边等着父亲，可是天都黑了，父亲的影子依然未出现。我害怕，收拾好书包发疯的往家跑。等我像个落汤鸡似的回到家时，看见父亲正悠闲地坐在沙发上看电视呢。我怔住了，随即扔下书包，冲过去大喊：“你不是会去接我的吗？不是知道我在等你的吗？可你一直都没出现，我以为你生病或是怎么了，可是你却像没事一样。”父亲一脸惊愕，转眼又恢复常态说：“我不是把雨衣给了你吗？”“对，你是把雨衣给了我，可是你却把心丢了，你不再疼我，不再爱我，我只是一个没有人要的玩具啊！”说完，跑进卧室，“砰”地把门关上，留下父亲站在原地发呆。
过了好一会儿，父亲站在门边沉重的叹了口气说：“我的好闺女，我不是不疼你，不爱你，只是你也这么大了，应该学学独立生活，等你上高中，上大学时，我们是不可能再在你的身边照顾你，或许等到那一天，我和你妈妈都无力去管你了，那可就是你自己的生活，不能再依靠我们了呀！”
我听了，慢慢打开房门，忽然猛地一下扑到父亲怀里，说：“爸，对不起！是女儿误会你了，我认为你不爱我了，对不起，爸爸！”
心灵的感动作文 篇8
使我们感动的不一定是惊天动地的事，生活中的一些小事情也能够让我们从心灵上感动。
那是在一个雨天，我去菜市场找妈妈，但还没有到目的地的时候，街边小摊上的阿姨一个细心的举动让我颇为感动。
天空先是阴沉沉的，果不其然没多久就下起了雨。我朝着街边的一个小摊冲了过去，小摊撑上了雨棚，我跑进了雨棚，然后站在雨棚下躲雨。
守摊的阿姨见着我，亲切的笑着朝我道：“站进来点，外面的雨下了大。”她的声音中带着关切，我回过头看了她一眼，接着脚步往后退了一步。
她守着的这个小摊上卖的是蔬菜，我看着摊上的白萝卜，大白菜，不知怎么肚子咕噜噜的叫唤了两声。我的脸上一红，瞬间觉得有些尴尬，顿时也不敢去看坐在一旁的阿姨了。
“肚子饿了？”阿姨像是瞧出了我的.窘迫，并没有取笑我，反而问道。我没说话，可是我的肚子却又咕噜了两声，我将脑袋低的更低了。“阿姨这还有几个热乎乎的包子，你先吃着垫下肚子。”声音从我的后面穿了过来，我一愣接着就看到了阿姨手上的用袋子装着的包子。
我不好意思的看向阿姨，“没关系，这雨下的大，一时半会停不了，你先吃。”我感激的接了过来，包子热乎乎的，一下子就热到了我心里。我感受得到，我的心里被一种名为感动的暖流包围着。
吃完了后，外面的雨依旧哗啦啦的下着，而我又被阿姨叫去了她那，在一条凳子上坐了下来。我与阿姨在下雨的期间说了会话，我能从阿姨说出的话中感受到阿姨那一颗善良的心。等到雨终于停了下来后，我与阿姨告别，今天的这一场雨让我遇到了一个善良的人。
心灵的感动作文 篇9
那个久久为我守候的身影，那个在寒风中微微颤抖的身影，那个略显苍老而又充满慈爱的身影，将永远铭记在我的脑海中，成为我心灵深处最大的感动……
这是一节普通的物理自习课，疲惫的我强打着精神，在题海中奋战着。期中考试将至，由于考试科目的增加，复习时间变得异常的紧张。不知怎地，被寄予厚望的我总觉得不在状态。周末练习的失败让我受到了很大的打击，我甚至开始怀疑自己。
此刻，物理老师正坐在讲台上，严肃而认真地批改着“刚出炉”的练习试卷，我的心情也越发惴惴不安。“朱沁！”，恍惚中，听到了老师叫我的声音。我心里一怔，直到同学的小声提醒，我才如梦方醒般走向讲台。93分！刺眼的分数像一把红色的铁锤，重重地捶打在我原已“千疮百孔”的心上。“拿去看看吧！”，老师的声音很低、很温柔，但我从她的眼神中看出了一丝失望，一丝无奈……
放晚学了，我失魂落魄地走出教室。外面下起了雨，风很大。那雨又急又密，像一把把梭子直往下落。刚走出教学楼，刺骨的寒风向我袭来，仿佛要把我吞噬一般，急促的雨点拍打着我的脸。我突然觉得又冷又饿，本能地将身子蜷缩起来，费劲地向停车处走去……想到周练和物理考的连续失败，想到老师的失望和父母充满期待的眼神，我不由得流下了眼泪，心里满是沮丧，甚至有些悲凉。
“沁沁！”，突然，一个熟悉而充满慈爱的声音传来。泪眼婆娑中，循着声音的方向，我看见了一个在寒风中瑟瑟发抖的身影，一个不再挺拔但依旧亲切的身影。是奶奶！我赶紧拭干了脸上的泪和雨水，向奶奶的方向跑去。奶奶就站在我的自行车旁，她正用她那略显枯瘦而颤抖的双手撑着一把旧的雨伞。让雨水淋湿的车座早已被她擦干，并用雨伞遮挡了起来。“奶奶，你怎么来了？”“我来给你送雨衣呀！来，快把它穿上，别冻着了。”奶奶颤巍巍地说。我赶紧从奶奶手里接过雨衣。倏忽间，我摸到了奶奶的手——又湿又冷！我心里不禁一颤：奶奶在风雨中已经为我守候多时了！
待我穿好雨衣，奶奶又从怀里掏出了一样东西，像宝贝似的递给了我，笑着说：“饿了吧？给，这是你最爱吃的甜玉米，还热乎着呢！”抚摸着温热香甜的玉米，看着奶奶略显苍老而又充满慈爱的面容，一股暖流在我的心头涌起，泪水再一次夺眶而出。这被奶奶用体温焐着的玉米，凝聚了奶奶对孙女多么深厚的爱和希望啊！为了不让我淋雨，奶奶不惜在寒风急雨中苦苦地等候，给我送雨衣，还带来我最爱吃的甜玉米！想到这，原先的沮丧、失望和痛苦的情绪一下子烟消云散，感动在我的心灵深处洋溢着。
有这样一句名言：人之所会感动，是因为他生活在爱之中。不错，是奶奶的爱，让我重新认识了自己，找回了自信。我将永远铭记这份来自心灵深处的感动，并将其作为自己前进的动力，永不懈怠！
风更大了，雨更急了，但我不怕！因为，我有爱，有温暖、信心和力量！
风雨中，我和奶奶迈着坚毅的步伐，向家的方向走去……