书籍当中有着伟大的智慧，您或许也被作品的内容所赞叹。此时将自己的感悟和理解写成读后感不失为一种好选择，怎样写作品读后感才能体现内心感悟呢？如果您需要符合您需求的“小学生读后感”相关推荐，此信息的分享之举也会让你的朋友感到惊喜的！
小学生读后感【篇1】
我有一本我喜爱的书——《会跳舞的向日葵》。书中的主人公是香草，她活泼、可爱、善良、胆大，同学对对说她是个假小子，可她也不在乎，这便让我联想到了现在的我们，胆小、骄傲，爱撒娇，更让我觉得失去了孩子的本性，变成了“小大人”。这个故事，让我感触很深。
香草聪明又顽皮，给同桌礼物也别出心裁，大人会给香草“差生”、”淘气包“、”后进生“等一些形容不上进的词语，当我没看这本书时，我对淘气包的理解也是这样，但我看了《会跳舞的向日葵》这本书后，对”淘气包“这个词有了进一步的认识。
我认为书中的香草是一个淘气的袋子，但她很风趣。只不过时常受人冤枉，在老师眼里才逐渐变成了淘气包。别看她淘气，故事中，这”假小子“也不赖。
三年级时，老师换了班。以前的老师不在乎香草，但在色彩老师眼里，香草是个思维很好的孩子。就因为一切都要把沙锅掰到底，才被以前的陈老师痛恨，而在色彩老师的呵护下，淘气又学草药的学生一言以蔽之成为尖子生，**有香草，每个人每天都会与众不同。我很佩服秦文君阿姨的作品。当她讲每一个故事时，她总是毫无保留地表现孩子们的天性。
事实上，在我们周围，有很多奇怪的孩子喜欢香草。有时候，我甚至觉得他们很可爱。事实上，他们需要更多的朋友，更多的同学和老师的帮助和鼓励，这样家长才能更多地了解孩子的内心世界。我想，本书作者也是想表达这种想法吧！
小学生读后感【篇2】
在这个春暖花开，阳光明媚的日子里，转眼间我就读五年级了，很多同学离我而去，但《小学生天地》这位老朋友还是和我形影不离，《小学生天地》伴随着我成长。
《小学生天地》给了我快乐。我非常喜欢读“小幽默”这个栏目，特别是“应该说‘谢谢’”这个故事，主要讲的的：外穿背心，内穿毛衣，留着齐耳短发的老奶奶看见调皮的小孙子在地上到处爬，把衣服都弄脏了，生气地说：
“你这个小捣蛋鬼，你看你的衣服把地板上的灰都擦干净了，你让我对你说什么好呢？”亮亮捧腹大笑起来，回答道：“奶奶，你应该对我说谢谢呀！
”气得奶奶火冒三丈。
《小学生天地》给了我知识。特别是“作文梦工潮、“七色花”和“iq竞技潮，“作文梦工潮里有许多优秀作文，真可以说是“高手云集”，读了里面的作文，不仅教会我写作文的方法，也能教给我许多好词佳句。“七色花”能教我怎样写好诗歌，也能它教我怎么压韵，和写诗歌时应注意些什么。
而“iq竞技潮能让我开动脑筋，积极思考《小学生天地》上面的问题。
《小学生天地》给了我办法。有一次，我和院子里的小朋友闹了矛盾，我气冲冲地冲回房间里，看见放在桌上的《小学生天地》，就随手翻了翻《小学生天地》，正当看到“四眼妹信箱”的时候，我才找到办法，我怀着诚诚恳恳的态度，向那个小伙伴道了歉，我们就又和好如初了。
《小学生天地》就像一艘神奇的大船，它带我在神秘的知识海洋里快乐地遨游，它永不疲倦，永不停歇地载着我驶向知识的海洋，我一页页翻看着，就像握住一个久别重逢的老朋友的手。《小学生天地》将是我永远的好朋友。
前几天，妈妈为我买了一本《小学生作文》。当我回到家时，我迫不及待地打开它仔细地读了一遍。里面的内容真实，丰富多彩：
有富有哲理的《托尔斯泰和一枚硬币》；有令人心酸的《孩子的幸福；有好玩有趣的《“渔夫”大作战》；有气势宏伟的《杭州湾大桥》……其中，最令我感动的是《托尔斯泰和一枚硬币》及《孩子的幸福》。
《托尔斯泰和一枚硬币》讲的是俄—国大作家托尔斯泰站在火车站台上，却被误以为是搬运工，被一位女士叫去拿她的包。他回来后，女士给了他一枚硬币。那位女士在别人提醒下认出了他，并请托尔斯泰原谅她，把硬币还给她。
托尔斯泰却说这是他挣来的，应当收下。读了这篇作文后，我意识到在交流中常有误解。
能不急不恼，用幽默化解误会的人，才是富有智慧并受人尊敬的人。我想：生活中是这样，同学之间更是这样。
有些同学经常因为误解而发生矛盾，如果能友善化解，同学之间就不会出现矛盾。
《孩子的幸福》是一篇令人心酸的文章。它讲述了一个孩子在面临与外出打工的父母分离时，试图留住父母的故事，但当父母毅然离去时，她的心却碎了。今年的春节，爸爸回来了。
当他说要为孩子们的幸福赚钱时，她激动起来，读了这篇文章后，多年的委屈涌上心头，我深受感动，不禁想：社会上有多少这样的孩子！流动儿童、留守儿童，还有多少孩子还在承受着离开父母的痛苦！
读完这本书，我感慨颇深。他不仅对托尔斯泰的智慧印象深刻，也对离开父母的孩子感到担忧。希望离开父母的孩子逐渐减少，让更多的孩子时时刻刻享受父母的爱。
小学生读后感【篇3】
读《奇怪的暑假》有感（小学生读后感）
万众期待的暑假到了，有的小朋友希望能好好地睡个懒觉，有的小朋友希望能随便看电视，还有的小朋友希望能与爸妈一起去旅游。虽然我也想跟爸妈来一场说走就走的旅游，但他们工作繁忙，一直不得空闲。最近我偶得一本书——《奇怪的暑假》，里面的主人翁们很幸运，被一只大手带到世界各国去游玩。
一路上，他们打架、吃饭、喝酒、玩耍，学到了很多知识。
全书共23万字，涉及4个国家40多个景点。作者蔡亦卿只是我的同龄人，我很佩服她。她用了比喻、排比、列数据等方式将风景描写得惟妙惟肖，令我仿佛身临其境；对美食的描述充满了色彩和香味，让我垂涎欲滴；她还收集了许多有趣的故事，将历史知识和当地习俗融入到风景和饮食文化中。
古人都把“读万卷书,行万里路”作为一种追求，因为这两者都能使人开阔眼界,增长知识和能力。趁着暑假，读一两本好书，和朋友们一起去几个景点旅游，不要错过好时光。
小学生读后感【篇4】
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对小学生来说，“读后感”是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。同时，读书后的感觉是最难写的，因为一不小心，只能得到一份辛苦。那么读后感到底该怎么写呢?
为此，我们为您提供阅读后如何写作的相关内容，欢迎阅读。
读后感，是指看了某篇(部)作品后，根据自己的感想所写的文章，属议**的范畴，但又不同于一般的议**。一般性议**，要求观点明确，论据典型，论证严密;而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。
对小学生来说，“读后感”是非常好写，因为有大段的原文可提供参考，绝对不会有写不出东西的可能。
对小学生来说，“读后感”又是最难写的，因为一不小心之下，你的文章就会变成了原文内容讲述，而只能得个安慰分。
“读”，是指在文章开头交代读了何人何文，有何感发点;“感”，是在“读”的基础上，通过联想谈自己的感受。写读后感，一般采用两种形式：一是边述读(交代所读内容)边发感;二是先述读后发感。
原则上讲，先述读后发感的形式比较好把握，适合初学写读后感的同学选用。为了写好读后感，除了掌握以上文体基础知识外，还必须掌握以下写作步骤：
第一，要研读原文。只有把原文读好，才能对原文的主要思想有更深更全面的理解和把握，才能从中得到一些启示。这是写好读后感的基础。
第二，确立感发点。既是文章的理论基础或中心论点，又是写文章的“入手处”，千万马虎不得。选好了这一“入手处”，文章写起来就会象打开闸门的水，一泻而出，使文章一气呵成，前后贯通。
不仅感动自己，也能感动别人。否则，会给自己人为地在文章开头设置障碍，使文章无法顺利表达。一篇文，一本书，一部影视片，一出戏剧，内容有简有繁，线索有多有少，人物有主有次，观点有深有浅，写读后感不可能面面俱到。
那么，怎样确立感发点呢?方法很简单。我们研读某篇作品后，必然会受到启发，有所感悟，而我们受启发最大、感悟最深的那一点(或几点)，就可以确立为“感发点”。
比如，对于以人为主体的叙事，情感的指向往往是人物最突出的精神、道德等特征，也是最有价值的言行。
小学生读后感【篇5】
在阅读课上，老师给了我们每人一本书。映入我眼帘的是一篇名为《我的爸爸》的作文。这篇作文写得很好，写出了“两个”爸爸的特点，一个是在公司拼命上班的爸爸，一个是在家里尽量陪我的爸爸。
读了这篇作文，我为有一个好父亲而自豪。爸爸每天晚出早归，为的就是多陪我一会，让我不感到寂寞。爸爸在公司上班也很卖力，是一个好员工。
每次爸爸回家，他都会给我买很多好吃的东西。为了我，他耗尽了所有的心血。
我感到爸爸好累啊。我不明白为什么爸爸不休息？我多么想让爸爸休息，即使我还有一分钟！
同学们，你们能理解你们的父亲吗？你们是否还在家里当自己的“小皇帝”呢？你们是不是还衣来伸手、饭来张口啊？
如果是，那就赶快醒悟吧。难道你要一辈子依赖父母？你为他们做了些什么？
你是否让他们高兴过？不要再让父母伤心了！让他们高兴一些，做他们的“开心果”吧！
小学生读后感【篇6】
【导语】
捧起一本新书，总要忍不住地去阅读一番。当看到淡黄色的封面上标着苍劲有力的“夏洛的网”四个大字，我就带着“夏洛是谁？”“这个网是怎样的？”等疑问阅读，解开心中的不解。
夏洛特是一只小蜘蛛。威尔伯是唯一愿意和她交朋友的人。威尔伯是一只被一个热情的小女孩救了出来的猪。他们一起打闹，互相熟悉，互相关心。渐渐地，他们建立起了最真诚的友谊。当夏洛知道朋友威尔伯将来要成为熏肉火腿的消息后，从容不迫地说：
“我来帮你。”接着义无反顾地用自己的丝在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，彻底改变了威尔伯的命运和一个安享天命、引人注目的未来。不幸的是，夏洛特的生命已经走到了尽头，我的心不禁有些波澜，夏洛特总是关心威尔伯，甚至为死去的朋友们奉献了自己的一切。
感动之余，我又细细品味了一番，能为好友付出所有的可贵精神是什么？对！是友谊。
没有彼此的关心何来友谊？夏洛特生前为威尔伯织的网，并不是一张普通的网，而是一张充满爱和意义的网，它拯救并购买了威尔伯一生的幸福。夏洛生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，请让我们记住这渺小而又伟大的夏洛吧！
我替威尔伯有一个时时刻刻为它着想的好朋友夏洛而感到自豪。我高兴我也有一个这样的好朋友：有一次，我和“铁杆”朋友祝婷婷一起玩耍，我们俩玩得很开心，个个都笑逐颜开，可惜的是在玩的途中我不小心摔了一跤，大腿上流血了，我顿时愣住，随即又哇哇大哭起来，祝婷婷听到哭声急忙赶来，并询问我的伤势：
“严不严重啊？”“嗯。”“我扶着你，等会去我家擦洗伤口。
”说着便小心翼翼地扶着我，向她家的方向走去。她的言行是有益的表达；她的眼睛是清澈而真诚的。当我受伤的时候，我的朋友会关心我，我感到很高兴；当她有困难的时候，我会及时向她伸出援助之手。
困难是朋友之间经常会碰到的小插曲，但是只要彼此相互扶持，就没有过不去的坎！
人类的阶梯师益位好老师，一位好朋友，一盏照亮我们生活的明灯。打开《夏洛的网》这本书，你将会感受到人间可贵、纯真而感人至深的友谊。