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魔方董作文范本六篇

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2023-08-24 11:57

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魔方作文

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魔方董作文【篇1】

  本来是要去买塑料水壶的,但是站在百货商场,我的眼睛被一个魔方深深吸引着,我央求爸爸:买给我吧!我好想要哦!

  爸爸答应了,我欢天喜地的带着我的新玩具魔方回家了。

  我左转右转,不管怎么转,就是没办法把每一面的颜色都弄到一样,我不气馁,继续努力,偏偏还是不成功。

  这时,一旁的哥哥看不过去了,他抢了过去:让我试试看,你这个笨蛋!

  让他试试看也好,竟然骂我是笨蛋,我倒要看看你有多行。

  自以为是的哥哥,试了一整晚,也搞不定,他不甘愿的说:奇怪!看起来很简单嘛!怎么真的转起来,旧这么困难呢?

  哼!还我啦!这明明就是我的玩具啊!直到今天我跟哥哥都没有成功过一次。魔方已经快要把我们兄弟两个,变成笨蛋兄弟了啦!

魔方董作文【篇2】

  我喜欢玩魔方,现在我已经能让魔方在我手中上下翻飞了。记得二年级的时候,爸爸给我买了一个魔方,它漂亮极了,魔方六个面上有六种颜色,分别是红色、黄色、绿色等颜色。每个面上有九个小方块组成,上面印着不同的小动物图案。爸爸把魔方拿在手中,快速地转动着小方块,魔方上每一面上的图案就错乱了,颜色也各不不同。爸爸将魔方递给我说:“你来试一试,看看能不能还原图案。”我高兴地接过魔方玩起来。我转动着魔方上的小方块,真有趣,时而小鸭的嘴和兔子的身子拼接起来,时而小鸡的翅膀安在了鸭子的背上,时而小猫的爪子长在兔子的脚下。

  很快十几分钟过去了,我还是不能复原魔方上的图案。我一肚子的好奇心全部跑走了,开始不耐烦了,我加快速度翻转着魔方,可还是不行。我想算了,还是把魔方拆开再还原图案吧。我找来小螺丝刀拆开魔方,再安装好小方块,魔方上的图案总算完好如初了。我举起魔方对爸爸说:“爸爸,爸爸,魔方复原了。”爸爸高兴地说:“真棒,这么快就弄好了?快试试看你是怎么做的?”他说完拿起魔方又转动起来,让我再试一次。这时我傻眼了,只好对爸爸说我是用螺丝刀才让魔方复原的。

  爸爸收起了笑容,把魔方拿在手中,轻轻地转动着魔方,不一会儿魔方上的图案就复原了。爸爸说:“孩子,刚刚玩魔方是很难,不过不要着急,要仔细观察,找出窍门,这样很快你就能够找出规律,还原魔方。好吗?”我点点头说:“知道了,爸爸。”我拿起魔方又转动起上面的小方块来。现在,在课余时间,我手里时常拿着魔方轻松地转动着,嘴里还哼着自编的歌曲:“魔方魔方我会玩,细心观察就不难。”

魔方董作文【篇3】

  星期六,我拿者5元零花钱和我的朋友去“三江”买我朝思暮想的模方。

  来到了“三江”,我立刻带领着我的朋友来到卖魔方的地方,细心的挑选了一个拿到售货台付了钱后年,高高兴兴地拿着新买的模仿回家去。

  到了家,我就迫不及待地拆开包装袋拧了起来。可是,不知是怎么回事?拧乱后就拧不回原来的样子了,于是我很着急,乱拧了起来,希望把魔方恢复原状,结果弄巧成拙,魔方被拧得越来越乱了,好像再也拧不好了。在我一旁的周聪见了,对我说:“任帅伟,能把魔方借我玩一下吗?”“当然可以了。”我爽快地答应了,因为我希望周聪把魔方拧好,然后我们一起慢慢研究。过了半个小时,周聪也拧得不耐烦了,最后也无能为力。我见周聪也放弃了,就又拧了起来,在一段时间内,我似乎掌握了一些规律,又想起奶奶从前对我说的话:做凡事都要心平气和,心越急越乱。经过我耐心地研究,终于在半个小时之内复原了一面,真是功夫不负有心人,在晚上之前我终于复原6面。可后来被我的弟弟又弄乱了,这次不知是怎么回事?有耐心还是复原不了,后来我才明白玩魔方不仅要有耐心,还需要有技巧和多次玩的经验。

  玩魔方既可以锻炼我的耐心,也可以锻炼我的智力,真是太有意义了。

魔方董作文【篇4】

  二十一世纪最流行的益智玩具是什么?正是我魔方大爷。

  我被一位魔方收藏家毫不犹豫地买回家。我是正方形的,有六个面,每个面的颜色都不一样,五颜六色的。我们魔方家族是由一家美国大公司送到中国来的。在魔方家族里,我只属于中年,是方形的三阶魔方。上有十三阶魔方,下有二阶魔方。逻辑思维好的人都爱不释手,和我总是形影不离。我是一种寓教于乐的绝佳游戏伙伴,就连最强大脑节目都有魔方的比赛项目,比比谁能在最短的时间让我复原,高手们个个都胶尽脑汁,谁都想刷新世界纪录。

  我有六种颜色,黄、白、蓝、红、橙、绿,分为六个面。我还可以变形呢!只要玩的人手指一动,就能让我瞬间变身。有时,我穿着花花绿绿的裙子舞蹈;有时,我戴着五彩缤纷的帽子跳跃;有时,又穿着漂漂亮亮的裤子飞翔;有时,就像一个活泼可爱的小孩一样,别人都称我“老顽童。”

  身手敏捷的我,不像十三阶老老老爷那样,身体庞大,人们的手拿都拿不住。我却不一样,我个子小而灵活,随时玩弄于手掌间。人们学魔方,第一个学的就是我。因为只要掌握了我,才能进一步联系魔方家族的其他成员,我便是其它成员的师傅。

  这就是我——魔方大爷。我老少皆宜,孩子们的益智好玩具,能让思维更加敏捷,增强逻辑能力;让老人们手指灵活,防止老人痴呆症的好工具。小小魔方,大智慧,为我着迷,为我痴狂。

  小小魔方,拥有六种美丽的颜色,拥有千变万化的法。就在此时,我们班掀起了一阵“魔方热。”

  你看,一走进我们班,几乎人手一魔方,有的在看图纸,有的在背公式,真是不亦乐乎。应形势所需,班上同时也出现了几位“魔方大师”来传授讲解魔方技巧。

  此人的魔方技术可谓是炉火纯青,最快速高达1分15秒,是我们班的“老大”。于是,找他学的人可不少。你听,“林志欣,这个怎么?”“林志欣,你帮我一下。”林志欣忙得不亦乐乎。不过,他也很耐心地讲解。

  林毅涛这人的魔方也玩得不赖,拜他为师的人不下5人,大家一在玩魔方上遇到问题,都会去找他,问他下一步该如何做,而且他与林志欣的法也各不相同,所以他也成为了一代“大师”。

  虽说叶磊得快,但并没有几个人向他拜师学艺,因为叶磊只有一个公式,完全是靠手速快而令人敬佩,所以没有多少人找他来教。

  另外,还有一部分人,则是根据图纸进行自学,效果也不错。

  魔方热,引起了同学们对学习的兴趣。小小的魔方,勾起了对童年的回忆,我真想大声喊出:“我爱魔方!”

  俗话说的好,拿手好戏人人都有,有的人拿手好戏是唱歌、有的人是跳舞……总之,武艺各式各样,而我的拿手好戏就是众所周知的玩转魔方。

  我会玩魔方还要感谢我爸呢!有一天我爸爸送给了我一个魔方,我便开始摆弄它。突然,妹妹从我手中抢走魔方乱转一通,然后丢在床上跑了。我生气的拿起魔方却无法还原,这时,妈妈对我说:“你上网在百度搜一搜不就好了吗?”于是我听取了妈妈的建议,最终,经过一个下午的不懈努力,我终于还原了魔方。

  由于我玩的时间长了。对魔方非常熟练。还教会许多朋友们玩魔方,他们有不会的步骤都来请教我。后来,我们还常常进行魔方比赛,我每一次都是胜利者。朋友们都夸我太厉害了!我心里感觉比吃了蜜还甜。可好景不长,就像甜食吃多会长蛀牙。失败的事情发生了。

  记得那一次,我和我的朋友又开始了魔方比赛,我边转魔方边想着,如果我胜了朋友们又会怎样夸我呢!“糟糕,我太骄傲了,公式错了!”我叫道。这时朋友大喊:“我赢了!”唉!到手的鸭子飞了!

  通过这么长时间的玩魔方,我积累了好多宝贵经验,也更加熟练了,更能很好的给别人展示我的拿手好戏了。希望大家喜欢!

  今天我为大家介绍一个神奇的魔方,这个魔方是一个正方体,六个面都是不一样的颜色,分别是黄、红、蓝、白、绿、橙六种颜色。我们可以将魔方的正方体分成五十四个小面。制作魔方的材质是塑料和胶,这样设计的原因是轻便小巧、便于携带,随时随地都可以玩魔方了。

  魔方到底怎么玩呢?魔方上面的小块可以通过扭动,随意的变换位置,又由于魔方材质的特殊性,使得魔方可以无障碍的扭动。玩家可以通过自由地扭动魔方,使它的六个面恢复到六种统一的颜色。但是,不懂得一定的技巧和规律是很难使魔方完全归位的。有些人总结出了玩魔方的公式,可以使一些新手玩家在相对较短短的时间内学会拧魔方的方法,但是这无异于走捷径,如果要是深入体会玩魔方的乐趣的,推荐大家自己多尝试多总结,靠自己思考来旋转魔方。

  如果说魔方仅仅是一个玩具,是非常不恰当的。因为它能启迪和开发人的思维能力,促使我们去真正的思考,从而感受到发掘的乐趣和成就感。是人们在工作和学习之余,放松身心,启发大脑的好玩伴。

  我有一个三阶魔方和一个五阶魔方,它们陪我度过了许多愉快的时光,它们是我的玩伴,更是老师,教会了我许多道理和规则。希望大家也能拥有自己的魔方。

  魔方,英文名为Rubik's Cube,又叫魔术方块,也称du鲁比克方块。是匈牙利布zhi达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授在1974年发明的。三阶魔方系由富有弹性的硬塑料制成的6面正方体,共有26块小立方体。

  魔方与中国人发明的“华容道”,法国人发明的“独立钻石”一块被称为智力游戏界的三大不可思议。而魔方受欢迎的程度更是智力游戏界的奇迹。

  魔方,也称鲁比克方块,台湾称为魔术方块,香港称为扭计骰,英文名为:Rubik's Cube。是一种娱乐玩具,当初厄尔诺·鲁比克(Erno Rubik)教授发明魔方,仅仅是作为一种帮助学生增强空间思维能力的教学工具。但要使那些小方块可以随意转动而不散开,不仅是个机械难题,这牵涉到木制的轴心,座和榫头等。直到魔方在手时,他将魔方转了几下后,才发现如何把混乱的颜色方块复原竟是个有趣而且困难的问题。鲁比克就决心大量生产这种玩具。魔方发明后不久就风靡世界,人们发现这个小方块组成的玩意实在是奥妙无穷。三阶魔方魔方是由富有弹性的硬塑料制成的正方体。核心是一个轴,并由26(中间一层为8块,其余两层各9块)个小正方体组成。包括中心方块有6个,固定不动,只有一面有颜色。边角方块(角块)有8个(3面有色)可转动。边缘方块(棱块)12个(2面有色)亦可转动。此外除三阶魔方外还有二阶、四阶至十三阶,近代新发明的魔方越来越多,它们造型不尽相同,但都是趣味无穷。

  去年暑假,我回老家看到大姐姐在玩一个好玩的东西,这个东西四四方方,有好多种颜色。我对这个东西很好奇,一问才知道,原来这玩意儿叫“魔方”。这是我第一次见到魔方。到了寒假,我看到邻居哥哥也在玩魔方,而且他还能在很短的时间里复原好一个魔方,对我来说,这太神奇了!于是我让邻居哥哥教我玩魔方。开始学魔方后,我才知道看上去简单的魔方,拼起来却很难。

  魔方有六面,每一面的颜色都不同,有白色、黄色、红色、蓝色、绿色和橙色。玩魔方的乐趣在于不同的色块被打乱后,如何快速、准确地复原。通常,初学者只能做到单面复原,而且还要花费不少时间,但高手却能将六面快速地复原。玩魔方不仅是一种游戏,它还有正式的课程,而且还有国际比赛。这些更加让我迷恋魔方,也下决心要学好、玩好魔方。

  在学魔方的过程中,我也遇到过很多困难。最让我难忘的就是刚学会拼魔方的时候,因为魔方有很多拼法,而我只学会了一种,所以还有很多种我没学会的拼法。但是,有着虚荣心的我,又一直不敢去问邻居哥哥,因为我心里想:我都学会了一种,再去问哥哥不是很丢脸吗?但是,其它拼法我又很想学,该怎么办呢?到底是问还是不问呢?我感到非常为难。后来,我想到了有一篇课文中提到孙中山爷爷小时候说过的话:“学问学问,不懂就要问,为了弄明白,就是挨打也值得。”于是,我就鼓起勇气去问邻居哥哥,没想到,哥哥不但没有嘲笑我,还很认真地一遍又一遍地教我新玩法,他还鼓励我有问题可以随时找他,还告诉我玩魔方跟学习一样,不要偷懒,要勤学好问。

  我回家后把这件事告诉了爸爸妈妈,他们都很鼓励我学好、玩好魔方,爸爸让我学会后教他玩,妈妈给我买了二三四阶魔方。当然,他们也要求我在玩魔方的同时,不能耽误学习。有了他们的支持和鼓励,我更加热爱魔方了。

  现在我已经可以在1分钟内拼好三阶魔方了。通过学习魔方,我明白了一个道理:做任何事都要先掌握它的规律,绝不可急于求成。就像拼魔方,它有它的逻辑和公式,好好利用它们才能快速解决问题。

  同学们,看了我的介绍,你是否也对神奇的魔方产生了浓厚的兴趣呢?如果是的话,可以来找我哟,我很愿意把玩魔方的方法跟你分享。

魔方董作文【篇5】

  我有一个漂亮的魔方,我可喜欢它了。不但因为它长得漂亮,更重要的是,它是我九岁生日时我哥哥送给我的生日礼物。我哥哥平时很少送我礼物,所以这个魔方对我而言比较珍贵。

  它是个五阶魔方,它的颜色有粉色、黄色、蓝色、绿色、白色、橙色,真是五彩缤纷,美丽极了!它是个正方体,而且非常小,平时可以放在我的口袋里。

  我还是个魔方高手呢!一开始我还不会拼魔方,通过看视频,我好不容易才拼好。可是我一不小心又把魔方给打乱了,又按着视频里的步骤慢慢地转动魔方,花了很长时间才把它拼好。后来我经常练习,虽然要拼很久,但我还是坚持着,慢慢地很轻松就可以把魔方拼好了,速度也越来越快。别人看到我可以轻轻松松拼好魔方,都用羡慕的眼神看着我。

  它教会了我做事情要有耐心,不能做到一半就去做其它事情。我要把它当作朋友,好好珍惜它。

魔方董作文【篇6】

  说起魔方的魅力,那是几天几夜都说不完的。我进入魔方那个神奇的世界还得感谢我的一个密友,从最早期对他的羡慕,崇拜,到虚心讨教,拜师学艺,我的业余时间便是“魔”不离手,如醉如痴。

  功夫不负有心人,凭着我的执著和小聪明,三个月的学习交流与互助,很快我便从一个初出茅庐的新手演变成一个可以带徒弟的“老”师傅了,那种感觉真好,据说能玩好魔方的人必定是智商较高的人,在小心翼翼给同学当教练的同时,我心里也会时不时涌动着一丝丝的自豪感---我聪明,我智商高啊!

  从魔方的三阶,四阶早到五阶,随着玩技的不断提高,我的“野心”也越来越大,不甘心教“散兵散将”学习魔方,我计划办一个兴趣班,使更多的同学加入到这项既动脑又动手的运动中来。

  我和我的师傅开始实施我们的办班计划。而实际工作并不是我想得那么简单,可以说是困难重重。第一步:必须得到我们班主任老师的支持,于是我们在老师那里大讲特讲玩魔方的好处,既能益智又能提高记忆力,班主任老师给了我们一个极有希望的答复:“帮忙问问教务处的意见。”几天后答案是否定。机会难得,我们不想就此放掉,实施第二步:目标锁定教务处,于是我们集体上阵,软磨硬泡,功夫不负有心人,我们的办班计划终于落实好了,真是见证了那句话:有志者事竟成。兴奋啊,激动啊,自豪啊……

  乐够了,得赶紧进入实际的工作阶段,首先按照教务处的要求拟定学习计划和相关教案,落实上课的教室,每周上课的时间,散发办班宣传资料,吸收更多的魔方爱好者加入。经过一个月的努力,我们的魔方兴趣班终于开办了。

  开班第一课,不论是老师还是学员,大家的热情是那么的高昂;无论是初级班还是提高班,大家的学习积极性是那么的强烈。而我平生第一次以“老师”的身份站在讲台上给同学们上课,激动,紧张,腿肚子打颤,还时不时还会语无伦次……

  随着期末考试和假期的到来,我们的兴趣班只好让位于主课而停办了,但短暂的当老师的经历使我认识到,一个好的老师除了要教会大家专业知识外,还要学会和掌握很多方面的知识,以提高同学们的学习兴趣,以备不时之需,看来老师的讲台还真不是那么好站的啊!

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