学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦~~这样风格的短句你感兴趣吗？出国留学网经过整理，为你编辑了关于教师节的名言名句51句，供您参考，并请收藏本页！
关于教师节的名言名句(1--17条)
1、因此，要想改革国家，必须先改革个人；如何改革个人？唯一的办法，土耳其是教育。-张伯苓
2、有一种精神叫奉献；有一种无私的品质；有一个蜡烛的比喻；一种职业是教学。当我还是个孩子的时候，我不认识老师，直到我长大。老师，教师节快乐！
3、绿野堂开占物华，路人指道令公家。——白居易
4、自闻颖师弹，起坐在一旁。——韩愈
5、如果一个学生想学习，他必须学习。只有在学习上永不满足的君子，才能教育在学习上永不满足的学生。
6、真诚的心是学生情感的关键。高尚的教师品德是学生心灵的镜子。
7、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
8、智力教育就是扩大知识的范围。Janla洛厄尔。
9、教育不在于让人们知道他们不知道什么，而在于按照他们不知道的去做。
10、兴趣是学习的内在动力。
11、学习任何知识的途径是由自己去发现，因为这种发现理解最深、也最容易掌握其中的规律、性质和联系。——波莉亚
12、三走一定有我的严老师；选择好的，追随它；选择坏的，改变它。
13、机会对不能用它的人有什么用？就像风只是能用它的人的动力——西蒙
14、玉壶存冰心，朱笔写师魂。——冰心
15、一粒好的种子不怕埋葬，但总有一天会被挖掘出来。努力的人，不怕寂寞，就会有成功的一天。
16、为自己的灵魂找到一片净土，静下心来徜徉在养育的花园里。
17、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——郑燮
关于教师节的名言名句(18--34条)
18、在我们的教育中，往往只是为了实用和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，这直接导致了道德教育的破坏。
19、如果美德是知识，那么毫无疑问，美德源于教育。
20、女孩的年龄是一个人用一个快乐而骄傲的梦来麻醉自己的年龄。她总是想着爱，那种强烈的兴趣和好奇心，如果不是因为她无知，就不能说是无辜的。
21、刘少堂是一位在文学创作上取得巨大成就的著名作家。谁抚养他，谁使他长大？这是他的第一个老师，田先生。
22、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
23、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。——爱迪生
24、在同学们的心目中，你是真正的种子，是美好的使者，是美的旗帜。
25、做事要虚心好学，认真负责，做人要明礼诚信，团结友善。
26、老师，您就像天上的星星，那么耀眼。你就像初生的太阳，给予我们无尽的温暖。无论我走到哪里，我都会记得你的好，你的爱，你的爱，你的话语。
27、好花盛开，要先摘，小心不要等待，美丽的风景很难再次，否则一瞬间，它就会调整零粉，落在尘埃里。莎士比亚
28、今天的积累，是为了明天的飞翔，没有什么比看到自己的学生飞翔更高的了。得更快。还有，更多的老师开心吗。
29、师者，人之模范也。杨雄2、事师之犹事父也。《吕氏春秋劝学》
30、哪里没有爱，哪里就没有教育。suhomlinski。
31、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈
32、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
33、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
34、凌仕皇甫氏，皇上的继位者。
关于教师节的名言名句(35--51条)
35、你因材施教。我们以优异的成绩，向您的胜利表示祝贺！
36、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。suhomlinski。
37、啊，老师-人类灵魂的工程师，只有这个光荣的名字，才像大海一样丰富，像湛蓝的天空一样深邃！
38、通灵者并不在意，而是冒险进入道路。
39、北虏坏亭障，闻屯千里师。——杜牧
40、谁是我们培养成一个成熟、懂事的少年的少年呢。
41、对于您最好的教诲，我非常感激，并将铭记于心！
42、与其找一个糊涂的老师，还不如自己去找，可以省着找，他也什么都不知道。
43、教师，是深山里弯曲细长的山路，让孩子一步步走出大山，走向更广阔的天地。
44、与孩子做朋友，才可坦露心胸。
45、你的思想，你的语言，充满了诗意，充满了哲理，充满了魔力-啊，它们在我的脑海里激起了多少美妙的涟漪！
46、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。——韩愈
47、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——为人师表
48、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。krucevsky。
49、老师应该用父母的爱来对待学生。
50、我遇到的每个人或多或少都是我的老师，因为我从他们那里学习工具。
51、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。——爱因斯坦