当我们通过观影全方面的刺激感官时，脑袋里面会产生许多新颖的想法和见解。借助观后感我们可以更好地感知作品所表达的意图和信息，写观后感最忌的是就事论事和泛泛而谈，你看过优秀的观后感范文吗？考虑到你的需要，编辑特地编辑了“幸福人生讲座观后感”，希望以下总结能够对有需要的人带来一定的帮助！
幸福人生讲座观后感【篇1】
以前我一直在追寻幸福的答案，苦苦不得其解，甚至觉得人生不如意十之八九，人生本来就是一趟苦旅。后来学习了张选老师的《幸福人生讲座》，才对什么是幸福人生有了正确的认识。
首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的'时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。所有的愤怒和痛苦，都是自己的强求，都是自己的执着。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。
而如何拥有幸福生活呢？张选老师建议我们习读《弟子规》，以《弟子规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。
首要就是"入则孝"，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。我常常有种感受：这世上除了父母，真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。虽然我们渐渐独立离开父母，可爸妈的心一直系在我们身上，关注我们的近况。
"父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。"最起码做到这些，才能对得住父母。
为人不单要孝还该做到"谨"和"信"等美德，诚信就代表一个人的人格。"借人物，及时还。后有急，借不难"。《论语》中说：人无信不立。人而无信，不知其可也。信与义往往是结合在一起的，虽然我们不曾讲出，但内心深处必定坚守着这个信念，履行着自己的义务。别人帮助我们是对我们有恩，而我们更应当讲道义。
我记得最深的一句话：行有不得，反求诸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修习完善自然会收获应得的。
幸福从来不在于你拥有什么，幸福在于用自己的能力去努力创造，去用心感受。幸福是要靠自己创造的，金盆银匙、锦衣美食的人，未见得幸福；粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸。这个世界的一枝花、一滴水，都可能成为幸福的源泉。"人之幸福，全在于心之幸福"。人生意义取决于灵魂生活的状况。幸福取决于灵魂的丰富，德性取决于灵魂的高贵。幸福人生就从自我修养开始。
幸福人生讲座观后感【篇2】
最近看了《幸福人生讲座》如何做一个真正的如法好人。看完之后，我觉得在教育孩子的过程中，作为家长，责任是最重要的。现在在学校里，我们都在学习和赞美这项规定的精神，但作为家长，我们应该学习的最多。
正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母的我们可千万不要做这个领袖。在蔡老师“人生怎样才能幸福”这一课的开头，蔡老师就讲了这么一段话：
“人生应该怎么样才能幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，你有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运，人生一定会幸福。
所以一个人人生幸不幸福，根源还在他的思想观念，所以能够让思想观念正确，你的人生就扎下了正确的根基”。
那么怎样的思想观念才是正确的思想观念？我们怎样才能让自己拥有正确的思想观念？让我们的下一代有正确的思想观念？
让我们的下一代有正确的想法和幸福的生活？蔡老师在这四十集的讲座中讲得十分透彻。“诸位朋友想让自己的人生幸福吗？
就好好的去看看，想一想，做一做！”我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生。聪明的人他必定懂得无论处事待人接物都要做到“勿以小而不为，勿以恶小而为之” 。
人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种锻炼都是通向幸福的宝贵经历。我们应该勇敢地面对失败。事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要有幸福，就要多了解别人、了解社会、了解文化、了解爱国守法，做好本职工作。我们一定要有幸福的生活。作为一名家长，我明白自己的责任和任务的重要性。这次有缘了解到通慧寺举办的家长与孩子共同参加的夏令营善举，我和爱人本着一颗身教大于言传的心想借此机会与孩子一起共同学习，共同成长！
我儿子今年上小学三年级。感谢樟树市通慧寺给我这次机会，希望有机会得到这次难得得学习机会！将不胜感激！
陈浩南家长杨淑玲
《幸福人生》讲座有感
江西省樟树市陈海平
一次偶然的机会让我接触到了蔡礼旭老师的《幸福人生》讲座，令我感触颇深。蔡礼旭老师以幽默诙谐的语言在文章中教给我们好多处事接物的方法、态度，将会对我受益终生。
许多人都在问：幸福是什么？每个人都渴望过上幸福的生活。不一定富有的人是幸福的。要幸福，我们需要知道如何相处，所以我们需要了解幸福，了解幸福，获的幸福的生活。
没有幸福的比较，只有自己的感受，没有什么是幸福。生活中偶尔会有悲伤和失落，但悲伤和失落之后，阳光依然灿烂，幸福感依然存在。简单的生活，给自己一个微笑，也是一种幸福！
所以让自己学会快乐，不让悲伤包裹自己！没有幸福的人是痛苦的，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人，从不不反省自己，也有满身的错和过失，这就使自己远离了幸福。正如劳格拉底说？
没有人想犯下错误，之所以犯下错误，乃是他的无知？所以如果有人犯了错误，我们应该关心他，原谅他，以身作则去影像他，而不是愤怒、愤怒、仇恨和攻击他，否则我们就跟他一样，一样无知的人。因为我们也犯了无知的错误，远离了幸福的生活。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。生活在现代生活中的人们生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间相互猜疑。
面对这些问题，每个人都会尽自己最大的努力去解决，摆脱这些问题。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。古人教育的目的是教他们做人，有志者学文学
现在我们把全部精力放在“学文学”上，而忽视了生活的教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。
俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所以，我们应该多做好事，即快乐了自己，又帮了别人。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种锻炼都是通向幸福的宝贵经历。我们应该勇敢地面对失败。
事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要做事先做人，由此我们在生活中，不但要学知识还要学会做人，当然我们也要先看自己有没有做到礼让、忍让、谦让的功夫，这个就是我们要先去提升的地方，努力做到处处替人着想。人与人的相处是一门很重要的功课，甚至学一辈子还觉得不够。我们应该调整心态，快乐地生活和工作，与他人和谐相处，多想想生活中的好事和他人的优点。
记得今年春晚有个小品中郭冬临说过这样一句台词：“心里阳光一点嘛！”没错，读完《幸福人生》，心里很阳光、很纯净，如被洗礼了一番，从中细细品味到了它的真实智慧，由此尝到了幸福的滋味，只有体味到了幸福的内涵，那么我们的人生才会快乐、才会有意义、才会慢慢营造出真正的幸福。
好的家庭教育是一个家庭的修行
徐皓延妈妈严忠琴
曾经不知教育为何物的我，自从当了母亲，就开始关注家庭及哦啊与的理论与方法。我觉得每个合格的母亲都是伟大的教育家，因为每个孩子都有不同的特点合格性，也有完全可以复制的经验和实践。
从女儿出生起，面对一张白纸般完美的生活，我们应该尽力教育她使命感。我们这一代生活在一个小城市里，获得教育知识和信息的机会非常有限。那时候，冯德全的整套《0岁方案》被我奉为教育孩子的金科玉律。
每天，我们都会按照书中的方法，为女儿进行身体、智力、语言和数学的发展活动。女儿上幼儿园小学后，对三字经、古诗成语、奥数等各方面的学习都有严格的掌握。对女儿的教育，在学习方面，她一直都很优秀，可脾气性格、为人处事、生活习惯等方面存在的缺点让我反省是否对她管教得过于严格所致。
因此，有了儿子以后，我对他更多的是放任，希望他在没有太多压力的环境下自由地发展。可能潜意识里觉得孩子有好的成绩，不如有好的性格与个性习惯。那时候受影响最深的是孙瑞雪的《爱与自由》。
她的“孩子只要给予足够的爱，就能够像树苗一样自然地发展壮大”的理论让我非常信服。可是在给予孩子爱与自由的同时，却忘记了规则的建立于培养。致使儿子虽然机灵聪明，单却性格倔强个性强，行为粗暴不讲礼貌。
自由惯了的个性想要给他点规矩，却招致强烈的对立与反抗。
正当苦思无解的时候，我接触了**规，听了蔡旭礼老师的演讲，让我不仅对家庭教育更对自我有了全新的认识与提高。
反思自己以前的所谓家庭教育，强调的都是智力发展、技术层面。通过学习才知道，家庭教育更多应该落实到德育方面，更多应该是家长言传身教的影响。智力发育，知识技能家长不教，学校也有很好的教育。
孩子从小缺乏的行为规范、为人处事、德育孝道方面的培养，如果家长不教，孩子就是永远的缺失。**规真正是对孩子进行这方面教育的经典。**规从“孝”这一德行的根本入手，对为人处事的各项规范，生活的各个方面都作出了细致入微简洁明晰的规定。
蔡旭礼老师更是从现代人应该遵守的道德修养入手，给**规这一古文经典赋予了更多现代化的内涵。
通过学习我体会到，父母先做到，孩子才能做到。父母都能做一个如法的好人，孩子可以不教而教。所以成功的教育其实应该是在教育之外的，是一个家庭整体素质的提高，是整个家庭的修行。
《教育孩子要以德为本》之>心得体会
就看了蔡礼旭老师的《幸福人生讲座》其中的第三十三集《教育孩子要以德为本》，我的脑海中一直浮现出中央>十八大报告指出的；“把立德树人作为教育的根本任务，培养德，智，体，美，全面发展的社会主义建设者和**人。”作为一名老师，我感觉自己的责任还更重，看了蔡礼旭老师的讲座，正如蔡老师说的，我们长辈要以身作则，要按照《**规》的次序做人，中国有句古话；“百善孝为先”，就是从做人的根本道德“孝”开始。并要引导孩子从小事做起，从学习和生活的点滴做起。
在这个章节中讲到我们做长辈的先要修好自己的德行，比如我们为人父母，为人老师当学生或者孩子指出我们的缺点。我们也要虚心接受，当你跟孩子承认错误，可能很多长辈会想，这样我会不会像矮了一截？其实恰恰相反，当我们长辈真正有错误，比方说犯了《**规》哪一句，我们马上跟孩子（学生）说；老师这里错了，老师要改过，和你们一起学习，往往老师认错的时候，在孩子的眼中能看到什么？
看到对老师的尊重。所以，当一个人认错那是德行“过能改，归于无，倘掩饰，增一辜”。所以，当长者主动修正，主动改过，也会带动起整个团体都有勇于认错的这种风气。
蔡老师还讲到了竹子的德行，让我们举一反三，从竹子的身上去悟到做人的品性。
总之，看了，听了蔡礼旭的讲座，受益匪浅。但是，自己身上还有诸多不足，希望来贵院再系统的学习，修正自己的坏习气，以达到圆满的弘法利生。
鞠躬感恩
学习《如何做个真正如法的好人》心得体会
何丹得到经典书籍《**规》已经好几年了，一直以为**规是小孩子学的东西，偶尔会拿出来念念，比如孩子不听话了，会告诉孩子**规里面是怎么说的呀，你做到了吗？希望孩子按**规里面说的去做，从未想过自己学了吗？做到了吗？
也从未想过自己学好了、做好了才可以更好的教育孩子。对>传统文化虽然很感兴趣，却一直没有身体力行，现在才知道**不是小孩，而是圣贤人的学生叫**，深感惭愧！
希望孩子可以参加传统文化夏令营进行身心的洗礼，经人推荐才知道我们的通慧书院，尤其是要看《如何做个真正如法的好人》，还需要写心得体会，感觉会是一次很好的机缘，在时间紧迫的情况下看完了40集，每看一集感觉我的心灵得到了一次净化，让我受益匪浅。
我希望我的孩子有一个健全的人格，可是很多的时候都没有注重孩子人格教育的问题。而注重人格教育的问题的时候又不知道怎样去引导、去教育。通过学习《如何做个真正如法的好人》个人觉得在培养小孩的同时，要时时反省自己，比如行孝、行善这两件大事不能等，孝子知恩图报、有情义，孝心一开百善皆开。
如果我们不及时行孝、行善，等来等去可能就没有机会了，不行孝、行善的人生是残缺的、是痛苦的。人活在这个世上经常和别人打交道，我们要做个有礼貌的人，因为礼是人与人之间最美的距离，并要知道圣贤之人是怎样用他们的智慧去对待人和事的。如果我们按**规的要求去做，言出必行，再对小孩进行正确的引导，我们的孩子只会比我们做的更好，那样的人生才是美好的、幸福的。
蔡老师说了：爱的感觉是>温暖的、爱的言语是正直的、爱的心地是无私的、爱的行为是成全的。我希望用我们的慈爱去面对我们生活中的一切人和事，节制自己的脾气，管好自己、尊重他人。
把想对他人发的怒转变成对他人的宽恕，扩大自己的心量，提高自身境界。
幸福人生讲座观后感【篇3】
《幸福人生讲座》可以让我们从中获得很多启发，对教育孩子也是大有裨益的!
《幸福人生讲座》观后感【1】最近看了《幸福人生讲座》如何做一个真正的如法好人。看完之后，我觉得在教育孩子的过程中，作为家长，责任是最重要的。现在在学校里都在学习、颂扬**规的精神，可是最该学***作为父母的我们。
正所谓身教重于言传，身不正怎叫孩子正，借用蔡礼旭老师提到的一个例子，一个好战国的领袖走进孩子的课堂，告诉大家要学会友善，不要跟别人打架，哪个孩子会听，他的话多么的苍白无力。作为父母的我们可千万不要做这个领袖。在蔡老师“人生怎样才能幸福”这一课的开头，蔡老师就讲了这么一段话：
“人生应该怎么样才能幸福?幸福的人生一定有幸福的思想观念，你有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的***会有正确的性格，有了正确的性格就会有好的命运。你有好的命运，人生一定会幸福。
所以一个人人生幸不幸福，根源还在他的思想观念，所以能够让思想观念正确，你的人生就扎下了正确的根基”。
那么怎样的思想观念才是正确的思想观念?我们怎样才能让自己拥有正确的思想观念?让我们的下一代有正确的思想观念?
让我们的下一代有正确的想法和幸福的生活。蔡老师在这40场讲座中讲得非常透彻。“诸位朋友想让自己的人生幸福吗?
就好好的去看看，想一想，做一做!”我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生。聪明的人他必定懂得无论处事待人接物都要做到“勿以小而不为，勿以恶小而为之” 。
人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种锻炼都是通向幸福的宝贵经历。我们应该勇敢地面对失败。事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要有幸福，就要多了解别人、了解社会、了解文化、了解爱国守法，做好本职工作。我们一定要有幸福的生活。作为一名家长，我明白自己的责任和任务的重要性。这次有缘了解到通慧寺举办的家长与孩子共同参加的夏令营善举，我和爱人本着一颗身教大于言传的心想借此机会与孩子一起共同学习，共同成长!
我儿子今年上小学三年级。感谢樟树市通慧寺给我这个机会。我希望我能有机会向你学习！
《幸福人生讲座》观后感【2】一次偶然的机会让我接触到了蔡礼旭老师的《幸福人生》讲座，令我感触颇深。蔡礼旭老师以幽默诙谐的语言在文章中教给我们好多处事接物的方法、态度，将会对我受益终生。
许多人都在问：幸福是什么?每个人都渴望有一个幸福的人生，不一定拥有财富的人就是幸福的，要想幸福就要懂得人与人之间如何相处，所以我们要了解幸福认识幸福，从而得到一生美满的幸福。
没有幸福的比较，只有自己的感受，没有什么是幸福。生活中偶尔会有悲伤和失落，但悲伤和失落之后，阳光依然灿烂，幸福感依然存在。简单的生活，给自己一个微笑，也是一种幸福！
所以让自己学会快乐，不让悲伤包裹自己!没有幸福的人是痛苦的，人之所以痛苦，就是认为自己总是对的，别人总是对不起我，将一切错误都归罪于别人，从不不反省自己，也有满身的错和过失，这就使自己远离了幸福。正如劳格拉底说?
没有人想犯下错误，之所以犯下错误，乃是他的无知?故而如果有人犯了错误，我们要去关怀他、宽恕他、以及以身作则的感化他，而不是发怒、生气、讨厌和打击他，否则我们就像他一样，同样是无知的人。因为我们也犯了无知的错误，远离了幸福的生活。
生活似酒，人生像画，岁月如歌。或许正是由于人生中有许多酸甜苦辣，才会使快乐的滋味更加甜蜜。生活在现代生活中的人们生活节奏加快，心理压力增大，子女教育困难，邻里关系紧张，同事之间相互猜疑。
面对这些问题，每个人都会尽自己最大的努力去解决，摆脱以上的困扰。可是，最后的结果只是顾此失彼，不能达到真正意义上的快乐。古人教育的目的，首先是教书育人
而现在我们却把全部精力放在“学文学”上，忽视了生活的教育。虽然也有品德课、政治课，却只是背书、考试，过后水过鸭背，什么也没留下，更别提深入骨髓的东西了。这是我们现代教育的最大失误。
俗话说得好“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，所以，我们应该多做好事，即快乐了自己，又帮了别人。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。任何一种锻炼都是通向幸福的宝贵经历。我们应该勇敢地面对失败。
事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。
要做事先做人，由此我们在生活中，不但要学知识还要学会做人，当然我们也要先看自己有没有做到礼让、忍让、谦让的功夫，这个就是我们要先去提升的地方，努力做到处处替人着想。人与人的相处是一门很重要的功课，甚至学一辈子还觉得不够。我们应该调整心态，快乐地生活和工作，与他人和谐相处，多想想生活中的好事和他人的优点。
记得今年春晚有个小品中郭冬临说过这样一句台词：“心里阳光一点嘛!”没错，读完《幸福人生》，心里很阳光、很纯净，如被洗礼了一番，从中细细品味到了它的真实智慧，由此尝到了幸福的滋味，只有体味到了幸福的内涵，那么我们的人生才会快乐、才会有意义、才会慢慢营造出真正的幸福。
幸福人生讲座观后感【篇4】
5月20日有幸聆听了康健教授的《幸福人生讲座》，触动了我的心，让我真正感受到幸福含义的同时，也真正感受到在教育孩子的过程中，作为父母，作为老师，责任之重，任务之重。
没有幸福的比较，只有自己的感受，没有什么是幸福。生活中偶尔会有悲伤和失落，但悲伤和失落之后，阳光依然灿烂，幸福感依然存在。简单的生活、给自己一个微笑，也是一种幸福！
所以让自己学会快乐，别让悲伤包裹自己！
每个人都渴望幸福的生活。不一定富有的人是幸福的。要幸福，我们需要知道如何相处，所以我们需要了解幸福，了解幸福，获的幸福的生活。没有幸福是痛苦的，人们之所以痛苦，是因为他们总是认为自己是对的，别人总是对不起我，把所有的错误都归咎于别人，从不反省自己，也充满了错误和错误，这让自己远离了幸福。。正如劳格拉底说‘没有人想犯下错误，之所以犯下错误，乃是他的无知’故而如果有人犯了错误，我们要去关怀他、宽恕他、以及以身作则的感化他，而不是发怒、生气、讨厌和打击他，否则我们就像他一样，同样是无知的人。
因为我们也犯下了无知的错误，远离了幸福的人生。
我们要认识幸福，了解幸福，才能够得到幸福的人生。聪明的人他必定懂得无论处事待人接物都要做到“勿以小而不为，勿以恶小而为之”。人心正则从善，事事循理，自能安久相处，人心邪，则次情纵欲，任意妄行，自必贻患无穷的道理。
任何一种锻炼都是通向幸福的宝贵经历。我们应该勇敢地面对失败。事不三思终会后悔，能够忍让自然幸福而无忧。要有幸福，就要多了解别人、了解社会、了解文化、了解历史，做到爱国守法、学习科学、做好本职工作，就要有幸福的生活。
在理解幸福的同时，我们也应该理解作为父母我们自己的责任和任务的重要性。
我们都知道现在学校里都在学习、颂扬弟子规的精神，可是最该学习的是作为父母的和作为老师的我们。正所谓身教重于言传，父母的一举一动都耳濡目染的在教育着自己的孩子。正如卫生老师提到的一个例子，一个好的战国领袖走进孩子们的教室，告诉大家要学会友好，不要和别人打架，哪个孩子会听他的，他的话有多无力。
作为父母和老师的我们可千万不要做这个领袖。
在工作的过程中，总是会有家长朋友向我“告状”，说自己的孩子这一点不好，那一点不好，几乎就没有好的地方。我很不理解，俗话说得好，“孩子都是自己的好”，可现在的家长朋友并不这样认为。
我们不应该用自己的思想去压制别人，包括我们的孩子。世界上没有两片完全相同的叶子，更不用说人了。我们都在想让孩子圆我们的梦，可孩子就得放弃自己的梦，等他们长大做了父母，也会让他们的孩子去圆他们的梦，这样下去越往后的孩子越可怜，而我们是“罪魁祸首”。
我们应该去尊重孩子的思想，多看到自己孩子的优点。好孩子是鼓励出来的，这个道理大家都懂，可是真正做到的却不多，这需要我们发自内心的爱和鼓励。如果是违心的，孩子是会感觉到的，这样的褒奖不如不奖。
我们都有这样的感觉，当你要参加比赛或者演出时，不免有紧张的情绪，此时你就会在心里念叨“不要紧张，不要紧张”，可结果真的不紧张了吗，不是！反而更紧张，因为你一直在暗示自己紧张。教育孩子也同样，你整天说他的缺点，“啊，你看你这不如谁谁谁，那做的不好……'那孩子就在你整天的这些“不好”的暗示下生活，孩子心理得到的是“我这也不好，那也不好，我就是不好”，就这样一直不好下去，这是父母给的暗示啊！
总之，行有不得，反求诸己。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。
自身修习完善自然会收获应得的。“人之幸福，全在于心之幸福”。人生意义取决于灵魂生活的状况。
幸福取决于灵魂的丰富，德性取决于灵魂的高贵。幸福生活要从自我修养做起，孩子的教育要从欣赏和鼓励做起。
幸福人生讲座观后感【篇5】
以前我一直在追寻幸福的答案，苦苦不得其解，甚至觉得人生不如意十之**，人生本来就是一趟苦旅。后来学习了张选老师的《幸福人生讲座》，才对什么是幸福人生有了正确的认识。
首先说幸福其实很简单，幸福是一种心境，你用积极的心态去看待世界就会收获一分内心的安宁，生活就是面镜子，你对它笑他就对你笑，你对它哭他也对你哭。当我们觉得烦恼很多，看谁也不顺眼，看谁又很难受的时候，问题绝对不在别人，问题在于自己。所以你只要心量一拓宽，障碍就去除。
所有的愤怒和痛苦都是他们自己的要求和坚持。所以不是别人跟我们过不去，是自己跟自己过不去，当人了解到这个真相，你才慢慢懂得什么应该放下。
而如何拥有幸福生活呢？张选老师建议我们习读《**规》，以《**规》衡量自己的品行，做一个守孝悌、知礼仁的人。
首要就是'入则孝'，在家孝敬父母，同时推及他人父母，老吾老以及人之老。我们从小到大，父母花费了许多心血，有时即使他们说的不对，也是为我们着想的。我常常有种感受：
这世上除了父母，真的很难有人会对自己那么贴心贴肺地关怀。虽然我们渐渐地离开了父母，但父母的心却紧紧地系在我们身上。
'父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。父母教，须敬听；父母责，须顺承。'最起码做到这些，才能对得住父母。
为人不单要孝还该做到'谨'和'信'等美德，诚信就代表一个人的人格。'借人物，及时还。后有急，借不难'。
《论语》中说：人无信不立。人而无信，不知其可也。
信与义往往是结合在一起的，虽然我们不曾讲出，但内心深处必定坚守着这个信念，履行着自己的义务。别人帮助我们对我们有好处，我们应该更有道德。
我记得最深的一句话：不可能，不可能。凡事之本，必先治身。如果有所不得，先反躬自省，想想自己有何不妥。自身修习完善自然会收获应得的。
幸福不在于你拥有什么。幸福在于用自己的能力去创造，用心去感受。幸福是要靠自己创造的，金盆银匙、锦衣美食的人，未见得幸福；粗衣布履、粗茶淡饭的人，未见得不幸。世界上的一朵花或一滴水可以成为幸福的源泉。
'人之幸福，全在于心之幸福'。人生意义取决于灵魂生活的状况。幸福取决于灵魂的丰富，美德取决于灵魂的高贵。
幸福人生就从自我修养开始。 《>张选老师《幸福人生讲座》观后感》