周记是人类特有的行为活动和权利，相信周记大家都不陌生吧。你知道该如何写一篇优秀的周记吗？栏目小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“写日记的格式”，希望此文能对您有所启迪！
写日记的格式(篇1)
20xx年3月16日星期二天气：晴
速叠杯
昨天下午，我和我的同学一起参加比赛，我们都很紧张，为了得到第一名，我们趁还没开始，就抓紧练习，我对同学们说：“我们要加油，一定不能失误。”老师让我们排成一竖列，比赛一开始，第一个同学按下计时器，就开始快速叠快速收，然后轮到了下一个同学，跟上一个同学一样比赛完后，不知道谁按到了返回键，就没得第一，老师让我们再比一次，这一次，还是那个同学站第一，他按了下去，还是跟上次一样的速度叠完了，接着下一个同学叠完后，慢慢的比赛完了，不知道又是哪个同学按到了返回键，所以没有得到第一名。
写日记的格式(篇2)
昨天任性的我：
你好！
看！那个蘑菇头型、圆圆的脸蛋儿红得像苹果似的，可爱吗？那就是你哦！
昨天，爸爸安排你做补习班的奥数题后就匆匆出去了，你望着练习册，动起了歪脑筋，反正不用检查，直接抄答案算了，哪知爸爸回来后，发现作业上没有了以往那些修修改改的痕迹，异常的工整，就猜出来了是怎么回事，于是问：“这道题是怎么做出来的？它的步骤有哪些？重做一遍看看”。你哑口无言，相信当时要是地上有一条缝，你肯定会马上钻进去。好在爸爸并没有很严厉的批评你，而是耐心地讲解，直到你听懂为止。
你昨天考试没考好，妈妈的安慰你也听不进去，反而把脾气撒在她身上，说你在做作业、复习的时候，电视机的声音打扰到了你，如果这样的话，你就错了，其实你每一次做作业、复习的时候，妈妈都把电视机的音量开得很小很小，而且看电视时，还把门关上了，难道你长了一双顺风耳不成？
昨天傍晚，妈妈拖着疲惫的身躯才回到家里，而你呢？完全没有留意妈妈的表情，一会问这，一会问那，没完没了，妈妈躺在沙发上根本没空去回答你的这些问题，不知不觉中，妈妈睡着了，而你呢？生气地冲向房间，把门用力一关
这些缺点，你发现了没？希望你积极改正哦，做最优秀的自己！加油！
今天的我
写日记的格式(篇3)
近日，记者接到多起市民报料，反映问题青少年的网络成瘾、厌学逃学、离家出走等问题。层出不穷的问题青少年让人痛心，是哪里出了错？究竟是谁之过？我们又该怎么做？带着这些老问题，记者来到了团市委与白云心理医院合作成立的青少年心理干预中心，试图通过解剖个案来探求答案。
在中心一群十几岁的网瘾少年中，碰到26岁的阿虎（化名）让人感到意外。一个26岁的青年人也会陷入网瘾不能自拔吗？一般人难以想象的是，此前一年半的时间，阿虎辞工在家，每天上网超过十小时，曾对任何人拒绝开口讲话，其中两个月更是足不出户憋在家里。家里人不忍心儿子如此萎靡，请医生到家里绑着他送进医院，戒除网瘾。在治疗的这一个多月里，阿虎将他的心得写进了日记里，一篇篇日记见证了一个网瘾者蜕变自新的心路历程。
写日记的格式(篇4)
5月25日星期三多云
在人生路上面对各种各样的选择，难免会走错路，这时候要怎么办呢？明知错了还要走下去，最后只能是痛苦，后悔。我们都会想：如果可以重新来过就好了。对啊！重新来过我们的人生就会不一样，世界就会少了许多痛苦。就算知道这不可能。
“嘴上虽然不说话，心里想什么，就用手在电脑上敲出来。”问他在网上做些什么，阿虎说：主要看电影、玄幻小说、漫画，在贴吧和不认识的人聊天，看过什么也都忘掉了。
今年初的两个月，父亲再婚，有新妈妈负责家务做饭，阿虎更是连续两个月憋在家里，足不出户。每天生活都是这样：晚上10点多睡觉，早晨5点多睡醒，每天上网十多个小时。
回首那段日子，在营区的阿虎也觉得不可思议：“那时脑子糊涂，也从不想将来，就像是一天天在等死。”
阿虎清楚记得，那段时间自己曾经出过两次门：一次是因为家人忘交电费，电脑无法开机，他去泡了三天网吧，浓重的烟味又把他熏回了家里。
还有一次是小区停电，他出门漫无目的，坐公交车到上下九走了一圈，“那时我的头发、胡子一年多都没有剪过，又长又乱，路人看我就像看流浪汉一样，我也觉得无所谓。”
写日记的格式(篇5)
天渐渐冷了，看着同学们穿着各式各样的棉鞋，我不禁回忆到
大约在小学时的冬天。放学后，父亲接我回家时说：今天你外婆来了。父亲在说时眼里含着泪水。我却没多想。回家后，我看到外婆坐在屋里。外婆枯瘦的手里缝着要送给我的棉鞋，虽吃力却很专注。落日的余晖照射在她的白发上，如同繁星点点。照射着她的脸庞时，仿佛描绘出了外婆经历的沧桑。这次外婆来，并没有与我一起玩耍，而是安静的缝着几天后，父亲和母亲红着眼告诉我，外婆回故乡了。我便觉得事情不对，才知道，外婆得了癌症，已经去世了。
后来，我离开了父亲和母亲，开始寄宿生活。在整理用品时，我在犹豫要不要拿着外婆送我的鞋，但我还是塞了进去。我不想穿外婆送的鞋，只因那鞋太落后了，我嫌丢人慢慢天气暖和后，我发现那双鞋上长满了青霉，我顿时觉得恶心，随手把它扔了。
当我与父亲和母亲谈论到这双鞋被我扔到了时，母亲红着眼背身转了过去，父亲大怒，我很是震惊。父亲大吼我：这是你外婆留下的唯一的东西！我顿时发现我错了。我不禁想到，我曾多次恶心的这双鞋，包含了外婆对我深深的爱，我的脑海中仿佛又浮现出了外婆那枯瘦的手，在吃力的缝着鞋
在成长的过程中，有些事会被遗忘，有些事会被记忆收藏，外婆，我好想你！
写日记的格式(篇6)
12月25日星期五晴
巴十克搬走了，新开了一家餐厅——奥特曼之堡。
今天是圣诞节，爸爸妈妈说带我去。我可开心了，上窜下跳的。“出发喽。”我高兴地喊着。
终于到了目的地，我一溜烟跑过去，使劲推开门，看见了一个奥特曼，和爸爸一样高。我继续往里看，一个奥特曼贴在墙上，一只手里拿着一个大汉堡，另一只手里拿了一个叉子。
我点了一份“套餐A”，然后就去旁边的.游乐区玩了，过了一会儿，突然听见爸爸在喊我，我跑了过去。“哇！好香呀！”我不禁赞叹道，“真是太棒了。”可是，鸡翅太辣了，我又点了一杯美年达，津津有味地吃了起来。
我可喜欢这儿了，下次有时间再去吧。
写日记的格式(篇7)
假期又到了又得写日记了。每次我都不知道写什么题材，迟迟不肯写，一直到时间不等人了才去写，还要家长教。这次爸爸妈妈怎么都不肯教我。我只好动手写啦。
先找题材。我又是找书，又是想生活中的事情，终于想到我养了两只小乌龟不是可以写吗？于是我开始动手写在草稿纸上。先看了看书，抄了几句，然后开始写我和小乌龟之间的事，这样一篇日记写好了，通过了“审查”，然后乖乖地抄在了日记本上。
可是后来的几篇日记又不行了，我烦恼极了。后来妈妈叫我写《写日记的烦恼》，我不知道妈妈还会让我抄在日记本上吗？这真是个烦恼啊！
写日记的格式(篇8)
今天是大年初一，按习俗我们要待在家里玩不出来。
今天，刚好也是爷爷的生日。中午，我们接太太、太爷去爷爷家吃饭，到爷爷家，饭、菜已经上桌子，我们迫不及待地开吃。
晚上，尧尧哥哥一家回来，我们热情地招呼着他们，我也邀请他们喝鸡尾酒。吃饭的时候，我给爷爷敬酒，祝他生日快乐，爷爷也祝我学习进步，然后我又给太太、太爷敬酒，祝他们身体健康，万事如意!最后祝姑父生意兴隆，小叔财源滚滚!
吃完饭，趁他们在聊天，我和尧尧哥哥偷偷去“山”上玩!来一场冒险游戏。我们爬上最高的“山”，看到爷爷建的楼房，仔细一看，楼下还有一条河，白天是清澈见底，晚上是漆黑一片!因为外面太黑，所以我还找爷爷借来手电筒。
突然，远处的天边闪着一缕红光，慢慢地升上来，原来是“孔明灯”!我对哥哥说：“快许愿吧!”我立刻把双手放在胸前许愿……
大年初一真是既有趣又好玩!
写日记的格式(篇9)
今天中午下了雨，雨后我和同学一起去生机勃勃的学校去看雨后的景色。
首先，我站在二楼教室外面看校园。我看到的校园是清新、干净的;嗅到的了雨后清凉的空气;整个校园也拂来了凉爽的风。
接着，我怀着兴奋地心情跑到一棵大松树下。我发现每一个针尖般的叶子尖端都有一颗小露珠。用手一碰，许许多多的小露珠从树上滑落下来，落在我的头上，仿佛树会下雨!
然后，我又去了校园的花园-----小花坛。花坛里面还有许多植物和生物呢!先说植物:葡萄架上的葡萄叶边上全是晶莹的露珠，仿佛在葡萄叶上镶上一大圈钻石!真是美不胜收!其他的一些植物也依旧缀满了小小的“钻石”。景色令人陶醉。小花坛里只有一种生物，那就是可爱的小蜗牛。我只要一摸它的触角，它的触角一下就缩进小脑袋里，在一摸，整个身子就缩了起来。它们的样子真像是为雨做伴的小精灵!
最后，我回到教室中，心中还在想像这雨后美景。这样的美景永远印在我的心中!
写日记的格式(篇10)
我拿出日记本，在上面写了三个字：“晴，无事。”接着故意大声嚷嚷：“今天的日记写好了！”
妈妈奇怪地问：“怎么这么快？”她往日记本上瞧了一眼，皱起眉头，“哪有这么简单的日记？”
爸爸听到声音，也注意起我今天的日记。
我振振有词地说：“我是学鲁迅的!”说着我拿起爸爸的《鲁迅全集》中的一本，翻到第9页，指给爸爸妈妈看：“‘晴，无事’。鲁迅是这样写的！”
爸爸笑起来：“你这小鬼，怪不得你这两天翻我的书橱，原来你这样学鲁迅。”
“鲁迅不是大作家吗？”我问。
“当然是。”
“那么，鲁迅日记里那样写，我为什么不能？”我又问。爸爸好像一下子被问住了。但他想想了，又对我说：“你们小学生写日记，主要还是一种写作练习，如果偷懒，老是用‘无事’来交差，在呢么能提高语文写作能力呢？对鲁迅来说，日记已不是写作手段，只是要记下他认为要记的事，加上他每天都很忙，所以日记就写得简单了。”
我觉得爸爸讲得有道理，而且刚才发生的这段事也很有意义，于是，就拿出了笔，在“晴，无事”的后面写了这一篇日记。
写日记的格式(篇11)
盼啊盼，我终于盼来了春游。
那天我早早地起了床，吃完早饭就背着昨天晚上装了吃小书包去学校了。来到学校，我们静静地坐在教室里等着，过了一会儿老师来了，她让我们排队，我们立刻走出教室，排好队走在去九峰路上，一路上，同学们都兴致勃勃，议论纷纷。
到了九峰公园我们先玩了自控飞机，飞机上有两个按纽一个绿，一个红。老师说绿是上升，红是下降。我坐上去时候一看红上面写着大炮，绿上面写着上升。我正玩得高兴时候飞机突然下降了，原来是结束了。接着我们又玩了咖啡杯，一个咖啡杯坐三个人，几个咖啡杯围着一个大水壶旋转，由方向盘操控，我来操控我坐咖啡杯，我一会儿左转，一会儿右转，同学被我弄和晕头转向。最后我们玩了旋转木马，我挑了一匹五颜六色小马，一边用手拍着马屁股，嘴里一边喊着：“驾，驾……”!
我们玩得可真高兴，可是回家时间到了，我和同学们都依依不舍地离开了九峰公园。
写日记的格式(篇12)
哎！写不好字，妈妈骂我了一顿，我觉得很伤心，很生气！干脆就把自己关入了屋子中，把心中的不满发泄在布偶上。
不一会，我心情好些，又看了一会儿书，心想，我是不是该出去了？我又想：不能出去，一出去妈妈还会骂。这时我听见了敲门声。我问是谁，门外说是妈妈，我说：不开门！妈妈一听我还生气，就走了。
几个小时过去了，我饿了，实在忍不住就走出屋门，一出去就看见妈妈在那哭泣，我走过去安慰她，我听见妈妈自言自语说：我真是的，孩子的字写不好，我应该好好说，我那样吵他，伤了他的自尊，这下好了，自己在屋里，屋里发泄我听见妈妈在那自责，内心也觉得很愧疚，也情不自禁留下眼泪。
妈妈看见我，一把抱住我说：孩子是我不对。我不该骂你，记住，我爱你！
我说：我也爱你，咱们就是快乐的一家！
爸爸过来了，说：咱们也没全家福，拍一张吧！我和妈妈说：好！
咔，一生全家福，拍好了，看着照片上一家人灿烂的笑脸，我开心极了，也幸福极了！
写日记的格式(篇13)
5月10日星期二晴
一年的放纵，现在有点后悔，觉得还是以前的自己比较好。有时会问自己：为什么会变成这样呢？答案好像有又好像没有，觉得来这里正是为了找到答案。自己都26岁了，会不会太迟？以后的路要怎么走下去？还是空白一片。
阿虎生性内向，从没交过女朋友。在家里，阿虎的房间里摆一张床就放不下桌子，电脑放在床上。在他辞职后的一年半时间里，这个小屋几乎就是他的全部天地。阿虎开始了“冬眠期”：“和所有的同学、同事都断了联系，手机虽开着，但好多天都没电话打进来，收不到一条信息，最后只好每天上网。”
辞职后，阿虎的话越来越少，即使和家里人也极少开口。“我经常一个人在家，中午到市场买菜，对着菜贩说‘这个、那个’，一天最多就吐这么几个字。家里人问我什么，点头或摇头就行了。父亲见我不说话就骂我，我就更不张嘴讲，甚至几乎被当成哑巴。”
写日记的格式(篇14)
暑假期间，舅舅舅妈带我和弟弟去香港游玩。
早晨7点，我们从家里出发到机场，让我知道了坐飞机的顺序为：买票——换登机牌——过安检——登机，我们坐摆渡车到飞机旁，然后登机。飞机起飞了，我注视着机舱外，发现周围的景物越来越小，房子才一个火柴盒那么大小，最后，飞机穿过云层，飞向蓝天。平稳后，空姐提供了零食、饮料……，弟弟最期待的吃的来了，张开他的小嘴，三下五下就搞定了，一个小时不到，飞机就抵达了目的地——深圳。
我们一出深圳机场就坐大巴到出关处，出关后，又坐大巴到迪士尼酒店，定好房间，直奔迪士尼乐园。这时香港下起了大雨。虽然天公不作美，但迪士尼里的游客还是人山人海、摩肩接踵，所以每到一个游乐项目都得排上半个多小时的队。第一天我们在迪士尼玩了：小飞象、旋转木马，旋转茶杯，观看了米奇幻想曲，狮子王庆典。第二天我们又玩了：巴斯光年、卡丁车、飞越太空山、冲天遥控车、观看了米奇金奖音乐剧，幸会史迪仔。其中最刺激最好玩的就是飞跃太空山了。“飞越太空山”很像过山车，只不过，里面环境模拟的是夜晚的太空，先是景色怡人的星空，星星在向游人们眨眼睛，好像欢迎我们的到来，感觉心情不错。紧接着是乌秋麻黑的，伸手不见五指的黑夜，什么也看不见了。在黑夜中，车辆飞驰，急速下坠，猛烈拐弯，车辆与轨道的撞击声震耳欲聋。我们大约5点多时出了迪士尼度假区。
第三天，我们就坐629路车到海洋公园了，在那玩了极地时速，动感快车，超速旋风，滑浪飞船，疯狂过山车，超速之旅……其中最好玩的就是动感快车了，“动感快车”是目前海洋公园最尖端心惊胆战的过山车，但所谓快车其实没有“车厢”，每个乘客只是坐在一个个吊空的座位上，双脚离地，然后就像一般极速过山车，在不同难度急转弯中冲刺下坠，是“视死如归”的刺激追求者的至爱，我们坐上去，启动后让你双脚凌空，在呼啸的海风中，对准大海，来个极速俯冲。
最后一天当然不会放过莲香茶楼的早茶了，我们喝完早茶，体验了一把香港的茶文化。然后到湾仔码头坐船到沙尖嘴的星光大道走走，武打明星李小龙的雕像屹立在星光大道的海边。突然发现地面上有李小龙、张学友、成龙、刘德华等明星的手印、脚印。于是，我用手盖住他们的手印，拍照留了纪念。
这次香港之行，让我见多识广，了解了香港的历史文化，体验了香港国际大都市的繁华，知道了香港人是怎样生活的，还有一个发现，就是香港的道路比一般城市的都要窄，但不经常堵车，更令人好奇的是：香港所有来往的车辆都是靠公路的左边行驶的……这次香港之旅收获真是不少呀！！令我回味无穷啊！
写日记的格式(篇15)
1、观察日记。把看到的人物、事物、景物、记下来，每次观察最好截取一个侧面，反映一个中心。
2、剪贴日记。把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按图意写一句或一段完整的话加以说明。
3、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。
4、气象日记。把每天的天气、温度、风力、风向和出现的自然新气象记下来。
5、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句话，多则一段话。
6、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美词句摘录下来。
8、活动日记。记下参观访问活动和少先队组织的各项活动，参加一次记一次，抓住要点写。
9、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。
10、思考日记。（或叫心灵日记、自我教育日记、“道德长跑”日记）把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。最后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。
一、明确记日记的好处。
一是可以记录备查；
二是有利于个人提高修养，磨炼意志品质；
三是可以成为积累知识、积累素材的宝库；
世界上做任何事都有方法，入门有锁钥，过河有舟桥，记日记也是有方法的：
观察是认识事物的窗口，是作文的基础，是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁，一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察，才能获得大量感性材料。观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的。为此，平时留心各样事情，养成观察的习惯。通过定点观察、移位观察、换时观察、比较观察等方法，发现日常生活虽然平凡，但也色彩斑斓，有事可记，写出了大量精彩的日记。例如写写自己的进步、成绩，对自己作出肯定，作出鼓励，让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印，一串虽歪歪斜斜，有深有浅，然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受，把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事，假、丑、恶的奇怪事写下来，从中找到为人的榜样，悟出处世的道理，促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如，四季的美景，构成一幅幅独特的水彩画卷，吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象，给了学生许多启迪与教益，激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山，唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物，使学生心旷神怡，浮想联翩；可爱的动物，以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听，打动着他们的心灵。
坚持每日记日记，一可以练笔，二可以培养观察能力，三可以积累写作材料。俗话说：“好记性不如烂笔头。”要求每天记写日记，做到有话则长，无话则短。或一句个性化的人物语言，或一个显示心理活动的神情、动作，或一个奇特的联想，或一个独特的感受，一种有趣的自然现象等等，长期的训练，我班学生基本做到了坚持每日记日记，且持之以恒。
日记必须讲真话，因为日记是写给自己看的，是个人历史的忠实记录，如果说了谎，岂不是在欺骗自己？要讲真话，就是说每天记的事要真实，每天记的感情也要真实。
随着网络的发展，“博客”已非常流行，小学生博客也随之如雨后春笋般涌起，他们的博客内容显得丰富多彩，表现形式显得多种多样，格式更是五花八门。在一定的范围内，blog已逐步取代文本式日记，成为小学生日记的一种新形式。小学生写博也已成为网络时代又一新名词，它必将引起一次网络界的新讨论。
在博客上，学生们可以将自己的个性尽情地展示出来，可以很自由地编辑自己的blog日志；博客还是青少年分享个人爱好的平台，可以张贴自己满意的图片、照片，甚至可以将自己的声音、视频等多种信息慷慨地与大家分享。
博客写作要求频繁甚至天天更新内容，这样无形中让学生自我加压，更可以养成学生勤奋写作的习惯。只有不断上传新作品，才能提高点击率，赢得同学的青睐，这是对博客作者高强度的磨炼，有利于写作水平的快速提高和思想敏锐性的进一步增强。
博客提高了学生写作的兴趣和积极性，让他们从毫无顾忌的交流开始，从中找到乐趣，通过同学间交流，学会互相鼓励、如何评价别人的作文，从而不自觉地相互借鉴经验，降低了写作难度，使他们从害怕作文到喜欢写作了。宁波实验小学五年级李卓和六年级吴琼是“老相识”，他们俩平时就喜欢写文章、写诗歌，两人还经常互赠诗歌，自从有了博客，他们俩的感情更深了，他们这样说“通过在博客上写文章、作诗，我们互相借鉴，一有灵感时，马上写文章发在博客上与大家分享。以前很害怕写作文，现在写作文就是信手拈来的事”。
学生在博客上记录自己对学习和成长的看法，“直抒胸臆”，可以说博客给了他们一个表达真实自我的空间。父母、老师应该上网读博客，可以采取只观看、不干预的态度，也可匿名或实名与学生进行沟通。博客的合理应用，可以成为家长、老师了解学生的一个新平台，成为一个新的教育青少年的手段。博客这种新的交流模式在一定程度上补充并超越了传统的教育方式。
成章小学六年级的一名女学生说：“有的话跟老师家长不好意思说，与同学说又怕传出去，因此选择写博客。博客上反正是网名，所以爱怎么写就怎么写，可以随心所欲，放飞心情，不受约束。博客上还能看到同龄人的跟帖，与同龄人交流挺好的，有时心情不好，也会得到同龄人的劝慰”。
在建行绍兴分行工作的吴超木说，他发现女儿在写博客后，非常支持，原因是写博客能提高孩子的写作水平，同时从孩子的博客里，能够更好地了解孩子的所思所想，有时以网民的名义给孩子跟贴，跟孩子讲些道理，其效果比平时正儿八经的教育要好。
博客网站对于每一个用户发布的日志，都要求给日志选择“系统分类”和“我的日志分类”，学生在写博客的过程中就不知不觉的养成了给信息分类的方法，也有助于学生对信息的'整理；个人博客的模板功能也有助于学生表现自我，学生可以根据心情、根据爱好选择不同的模板与他人进行分享；在团队博客中，学生之间可以几人一小组合作发帖，合力打造一个精品博客群；博客的留言、评价、发表排行都能从不同的角度对学生进行思想教育及习惯养成的教育……
在一些家长与教师眼中，可以说是谈网色变，严加管制。而作为教育者，应加强学生的思想教育，使他们具有一定的自我控制和辨别能力；把电脑作为研究学习、自主学习的工具，课堂学习的延伸，让他们明白网络带来的精彩，清楚上网应有所选择和控制。作为网络时代的家长，既要看到网络带来的积极影响又要看到消极影响，在支持和鼓励学生上网的同时，督促、控制孩子上网的内容和时间，做孩子的倾听者和引导者。
小学生写博客，有的老师家长表示担忧，主要是怕学生写博客费时间，从而影响学习，但大多数家长这样认为，只要孩子在完成作业不影响学习的情况下，一般都不会阻止他们做博客。学生网上和网外的时间控制关键靠学生本身，但也离不开家长的把控。一篇日志的发布通常只需要二十分钟，应该不会影响学生的学习，如果学生能把上网聊天和打游戏的时间合理利用起来，那岂不是一举两得？
网络语言是网络催生的新语体。在网络语言中，由完全病句、数字、符号、拼音、汉字、英文字母杂糅的表达式成了“正宗”语言，成为网民的习惯用法，规范汉语却变成“另类表达”。在部分学生的博客里，缺少了细腻的描写，却多了“木有”、“八错”、“东东”之类的另类词语，这些都是学生在网上学来的，如果对网络语言不加以严格控制，那么对下一代会产生强烈的负面影响。
小学生是可塑性最强的一个年龄段，但他们对物质的需求和精神上一样。现在的他们从小就是看卡通漫画、电视，现在又痴迷上了网络，还为自己所感知的语言为荣，相反却讨厌那些乏味的文字，把一种感受、一种心得用一种图案去表示。对于小学生在博客中使用网络语言，笔者认为小学生应从学好规范的汉语入手，对网络语言不能滥用，以免造成沟通、理解的困难。当然，也不是对网络语言一概拒之门外，如果表情达意确实需要，使用当然无可非议，但必须以普通读者能看懂为原则。总之，不鼓励、不提倡，也不坚持扼杀，遵循自然淘汰的原则。因而对于我们小学教师尤其是语文、信息技术老师来说，还是任重而道远。
不少学生都将博客视为抒发感受和自我表现的平台，以及朋友间增进了解和沟通的一种渠道，也有的学生将博客当作宣泄情绪的平台。有专家认为，当有很多压力时其实只要宣泄出来，就没多大问题了，有的小学生一般不太喜欢和老师家长有过多的口头上的交流，在这样的情况下，如果能通过文字体现出来，无疑对他们的心理健康有好处。也有专家认为，表面的发泄似乎对小孩的情绪稳定很有效，但一旦发泄以一种行为模式固定下来，遇事就发泄，反而不利于孩子的健康。博客这种新的交流模式在一定程度上对传统的教育方式提出了挑战。笔者认为，教育就是要引导孩子往好的方向发展，通过合适的途径和方式让他们健康成长，而写“博客”正是一个好的形式。