关键词： 宽宏大量 动脑 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《善于动脑，宽宏大量——读《三国演义》之诸葛亮》，欢迎大家踊跃投稿。
这两天，我读完了三国演义，感到终生难忘。这本书里有好多人物：足智多谋的诸葛亮，骁勇善战的关羽、张飞，一身是胆的赵子龙，胸怀大志的刘备……其中，我最喜欢诸葛亮，因为他是一个足智多谋，能宽容他人，有奉献精神的人。
足智多谋
如《草船借箭》中，大都督周瑜刁难诸葛亮，让他在三天内制造出十万支箭，而且不给材料。诸葛亮接到这个艰巨的任务后，毫无畏惧。前两天无动于衷，到了第三天凌晨，诸葛亮趁着浓浓雾气，发兵坐船去攻打曹操。曹操怕有埋伏，不敢出城，只好派弓箭手射箭攻击。谁知船两边都是稻草人，箭密密麻麻的射在稻草人身上，浓雾快散去时，诸葛亮下令全速往回开。回去后，把稻草人身上的箭交给周瑜，周瑜自夸不如。
读了这个篇章，我觉得完成草船借箭是非常不容易的，这些事让其他人做简直是天方夜谭。完成草船借箭必须通过不断的思考、发现和推测，还要有不怕困难、刻苦努力和坚定的信念与毅力，历史上只有诸葛亮做到了。
宽宏大量
如《初出茅庐第一功》中，刘备刚得到诸葛亮，让诸葛亮做军师，可是张飞、关羽不服。这时，正好曹操派兵攻打，诸葛亮连忙和刘备商量了一个退敌之策。诸葛亮怕关羽、张飞不服调遣，让刘备把令箭交给他，任他部署安排。诸葛亮下达命令后，各路人马到指定地点埋伏，最后曹兵中计，死伤惨重。关羽和张飞向新野城走去，见了诸葛亮，立马下跪。诸葛亮不计前嫌，和他们拉着手，有说有笑的回城了。
读了这个篇章，我看到了诸葛亮的宰相肚里能撑船。宽容，是一种美德，原谅那些跟他意见不一的人，这是多么高尚的品质！我要学习这种高尚的品质。在生活中，我不应该因为一些鸡毛蒜皮的事和同学计较，应该在关键时刻稍微忍耐一下，以德服人，这样才能有更多的朋友。
鞠躬尽瘁
如《鞠躬尽瘁死而后已》中，诸葛亮协助刘备在成都建立了蜀汉政权，当了丞相。一心想帮助刘备完成统一全国的大业。公元223年，刘备在临终前对诸葛亮说：“你的才能高出魏帝曹丕十倍，必能完成统一中国的大业。如果我儿刘禅可以辅佐，你就辅佐他；如果他低劣无能，你可自取而代之。”诸葛亮听后，痛哭流涕地说：“我一定会忠心耿耿地辅佐刘禅，一直到死。”刘备死后，诸葛亮尽心尽责，国家逐渐富强起来。228年冬天，他准备再次北伐，在北伐前，他写下了《后出师表》，表示北伐的决心，说明自己要拿出所有力量，一直到用完为止。但由于蜀魏力量相差大，诸葛亮病死在军营。
从这个篇章里，我体会到了诸葛亮的一心为国、忠心耿耿、尽心尽责。为了完成刘备的遗愿，不惜付出一切。这种奉献的精神是多么的崇高、可贵！我要学习诸葛亮，为他人奉献！
足智多谋的诸葛亮创造了一个个奇迹。我要学习他的高风亮节和大胆心细，遇到困难不断的思考、发现和推测，做事要有坚定不移的信念。我将来要像诸葛亮一样，做一个宽宏大量、善于动脑、坚信脚踏实地的劳动才有收获的人！