关键词： xB7 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我的六·一》，欢迎大家踊跃投稿。
我的六·一
一年一度的六·一儿童节又到了，这是我们的节日，每到这时学校都要在俱乐部举行文艺汇演，全校师生聚集一堂共庆节日。和以往不同的是，以前的六·一演出我是坐在台下欣赏节目的观众，今年我却成了一名在舞台上表演的演员。
为了准备这场演出，五·一节过后学校就开始筹备了。音乐老师让同学们报节目的号令一发，许多人就纷纷亮出自己最拿手的节目：什么独唱、舞蹈、技巧轮滑、相声、双簧……真是各有各的绝活。我也自作主张地报了个节目，钢琴独奏《童年的回忆》。当时我想：也算学了几年钢琴，不就是在台上弹一首曲子吗？这有何难，小菜一碟！我肯定轻松搞定。
可我想错了！自从音乐老师选上了我的节目之后，我的幸福生活立马消失了，因为老师的要求比我想象还要难一百倍，不但每天在家里要认真练习许多遍，在学校也要抽时间去老师那儿“请示汇报”：就是每天弹给老师听，他会指出我弹奏中需要改进的地方，让我回家再练。这首曲子我早就弹的很熟练了，现在还要一遍遍的练，晚上连玩儿的时间都没有了，好痛苦啊！
看我练琴态度不积极，妈妈鼓励我说，既然你自己选择了参加演出，就应该全力以赴，没有付出怎会在舞台上有好的表现呢？我觉得她说的有道理，于是慢慢静下心来，一遍遍练习这首曾经自认为熟悉的曲子。当曲子已弹的行云流水，老师要求还要弹出轻重缓急，这一点做到了，老师又说要弹出曲子表达的情感……随着我的一点点进步，老师的要求也越来越高。每天这样练琴，经过了一个多月，虽然累，但功夫不负有心人，我弹奏的曲子终于得到了老师的认可。时间过的飞快，一转眼登台演出的时间就到了。
星期四下午，我们欢天喜地的来到俱乐部。演出一开始，我就有点紧张，一直算着还有几个节目才会轮到我，心“咚咚咚”地跳个不停，表面上好像是在专心看节目，可随着自己的节目越来越近，我的手心开始微微出汗了。一首乐器合奏结束之后，我上台了……
我觉得自己有点僵硬地上了舞台，眼睛直直地盯着观众，慢慢走到钢琴前，坐下，再深吸一口气，开始了弹奏。轻缓的旋律从我的指尖流过，我的心情渐渐放松，之后又是一连串跳跃欢快的音符急促地弹奏出来，此时害怕已跑到了九霄云外，我越弹越投入，灵活自如的手指在琴键上跃动，“嚓！嚓！”有点飘飘然的我眼角的余光感觉到台下许多人在拍照……不好！竟然弹错了一个音，我一下又紧张起来，悄悄扫一眼观众，他们还在兴致勃勃地听，好像并没有发现什么，我刚松了一口气，却又弹错了个音，本想停下来把弹错的地方重弹一遍，可想到老师说的错了也不能停，于是硬着头皮把剩余的曲子弹完了。虽然直到结束再也没有出错，然而我心里充满了遗憾，走向后台的步子拖拉着，有些失落。
演出继续着，看着演员们一个个精彩的节目，我的心情好起来。我想如果再给我一次机会，我一定会弹奏的完美无缺，但遗憾已没机会弥补。这是我第一次演出，一次虽不完美的演出，却让我明白：在舞台上，要心无杂念，要专注于自己的节目。做好一件事不仅要全力以赴，还需要全心全意。
自评：第一次登台，从报名时的不以为然到练琴的认认真真，从开始的紧张到放松，从飘飘然到出错，我付出了努力也留下了遗憾，但收获了许多。妈妈说：经历是最宝贵的财富，它让你在成长中感受，不管是好的还是不好的，都是收获，这是成长的足迹。