关键词： 给孩子 土壤 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文400字是关于小学五年级的作文400字，题目为：《给孩子善、美的土壤》，欢迎大家踊跃投稿。
给孩子善、美的土壤
去年的感恩节，学生给我发来了短信，我正在翻看，儿子走过来，问我在干什么，我就读给他听，他问：“你的学生为什么要给你发这样的短信？”我回答：“今天是感恩节，他们想对他们的老师表示感谢。”儿子马上说：“我也要给我的老师发短信表示感谢。”
此时，我才意识到了我的失职，我在享受着被祝福的同时，怎么忘了儿子的老师了呢？我在教我的学生学会感恩的同时，怎么忘了教我的儿子了呢？
我打开手机的编辑短信功能，问儿子：“先给哪位老师发呢？该怎么说呢？”儿子似已成竹在胸：“先给李老师发，就写‘李老师你辛苦了，谢谢你为全班发作业、改作业，谢谢’。”
多么通顺的语句啊！ 多么真挚的情感啊！从两个“谢谢”里可以看出孩子对老师是发自内心的感谢。
我让儿子操作，用他刚刚学习、还不太会熟悉运用的声母、韵母组合拼出他想给老师说的每一个字、每一句话，并建议他将“你”改为“您”，以表示对老师的尊敬。儿子认真地写着，当输入完成时，他又让我帮着一个字一个字地认真检查了一遍，然后按下了“发送”键。
发送成功后，儿子的兴奋之情溢于言表，之后，他又给他的另外一名老师也发了短信：“宗老师，谢谢您为全班上英语课、数学课。琛琛祝您感恩节快乐。”因为有了上次的经验，这次的遣词造句明显熟练了许多。
完成这两条短信，儿子大约用了半个小时的时间，他没有像写作业时叫苦叫累，而是至始至终都是专心地盯着手机屏幕，搜肠刮肚地将他仅有的一些知识拼成他想要表达的每一个字，每一句话。
我在旁边看着，不时地给予帮助和指点，心中溢满了对儿子的欣赏。
其实，孩子的本性都是向善向美的，种下什么样的种子，就会结出什么样的果实来，只要我们给他们合适的土壤，所有的孩子，都会成为一个懂得爱、懂得感恩、具有优秀
品格的人。
您说是吗？