关键词： 井底之蛙 改写 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《改写《井底之蛙》》，欢迎大家踊跃投稿。
改写《井底之蛙》
还记得那个被小鸟取笑的青蛙吗？不错，就是我。一天到晚居住在阴暗狭窄的井底里，生活过得简单乏味，无聊寂寞。这不，自从上次被小鸟羞辱后，我有了新的想法，决定到外边去闯荡世界。
这天，我凭着健壮的双腿，终于跳出了井底。“哇，外边的世界真美呀！”我自言自语道。果真像小鸟所说的那样，蓝天白云，绿树红花，一切都是这么美好。“喂，老朋友，你怎么不去捉害虫呀？真倒霉，又是你这只小鸟。“我能行吗，你不是在开玩笑吧？”后来，当我知道我可以能帮助人类除害虫时，才意识到我的本领真大。说时迟，那时快，我三步并作两步地来到田地边开始工作起来。那时，正是正午。
第二天一大早，我又早早地起床来到田地边。这时，天刚刚泛起鱼肚白，我们的家族成员们也三三两两地来到这里。看来，它们也是在帮助人类捕捉害虫呢！正当我美滋滋地看着这些伙伴们时，突然，只听“呱”地一声，一只同伴被一双大手抓住了，根据求生本能，它使劲地跳呀跳呀，可最终还是没能逃过这场灾难。“啪”地一声被扔进了麻袋中，我吓得冒出一身冷汗，浑身瑟瑟发抖。
“快来救我，快来救我”，我又发现一只正趴在稻田边处呻吟呢。“你怎么变成这样了？”我关切地问。“哎，别提了，前几天有两个坏人抓了一麻袋我们的家族成员，说是要卖到大饭店里做一道美味的田鸡佳肴。今天又听说要把我们抓住卖到烧烤摊做烧烤，还差点把我掐死，我费了好大力气才挣脱掉。”“不行，我们得想办法离开这里”我说道。于是，我立刻把大伙都召集来商量逃跑计划。“上次，我看见田地东头有一个大洞，我们为何不去碰碰运气？”“不行，不行，那个洞早已被填补住了，还是另想办法吧。”同伴们议论纷纷地说着。“要不然咱们来个声东击西”，我吩咐道。“好，这个主意不错，就这么办了。”大家异口同声地回答。
听好了，我派几只健壮的伙伴去引诱抓我们的坏人朝我们逃跑的相反方向跑去，随后听我的口号。果然，他们上当了。然后我快速地跳到高高的田埂上“呱呱呱”地叫起来，同伴们听到我的叫声后都齐刷刷地四散开来，等到所有的伙伴们都成功逃离后，我悬着的心才踏实下来。
我们总算逃过了这场灾难。我双眼迷茫地望着那片田地，哎！难道这世上真的没有我们青蛙家族的容身之处吗？难道我注定是一只坐在井里看天、目光短浅的井底之蛙吗？
自评：
这是我们五一长假期间老师布置的一篇续写作文，我就以井底之蛙这篇寓言故事呼吁人们保护益虫，保护生态平衡，请老师和博友们多多指导并支持呦!O(∩_∩)O谢谢！