关键词： 有感 秘诀 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《学习的秘诀——读《大提琴手戈修》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
——读《大提琴手戈修》有感
一口气读完童话故事《大提琴手戈修》，主人公戈修脱胎换骨般的变化真是让人感叹不已，尤其是他奇特的成功经历更让人收获到了深刻的启迪.
这个故事是《渡过雪原》中的一篇，作者是日本家喻户晓、妇孺皆知的诗人与儿童文学巨匠宫泽贤治，他讲述了大提琴手戈修在经历了大花猫、布谷鸟、小狸子、小田鼠分别陪伴的四个不同寻常的夜晚之后，从大家公认的琴艺不好、总是遭乐队指挥责难的一个倒霉蛋，一下之脱胎换骨，成为出色琴手的奇特经历。故事不仅生动风趣，幽默诙谐，而且寓意深刻，告诉了我们一些学习秘诀。
在大花猫陪伴听他拉琴的夜晚，大花猫的到来让本来就因琴拉不好而十分郁闷的戈修有了折磨大花猫的想法，于是他关上门窗，塞上自己的耳朵，开始了疯狂地演奏，结果大花猫真得遭罪了，忍受不了却出不去又叫不停，只能围着戈修打转直到转得他发晕，戈修打开门时它才窜了出去。这个夜晚，戈修不仅宣泄了长久以来被压抑的痛苦，而且在心情放松的演奏中找到自信，如果不是大花猫的陪伴让戈修放松心情，情绪低落得他肯定还同以往一样不可能拉好琴。这让我想起平时心情不好的时候做题，即便很简单的题，有时想做好也很难。这段故事告诉我的学习秘诀是：要想把知识学得又快又好，就要放松心情，不带情绪。
在布谷鸟陪伴向戈修学琴的夜晚，虽然它学得只有简单的“布谷”，可是让戈修从最初拉得心浮气躁变得越来越有耐心，不厌其烦地查找自己的不足，这个夜晚，布谷鸟的陪伴不仅让戈修对音色要有了细微的感受，而且让他的基本功扎实了。这不由得让我想起我们学习的经历，都是从一个个拼音字母和一笔笔横竖撇捺开始的，这些最基础的知识学得不扎实，就会影响后面知识的学习，古人说：“千里之行，始于足下”、“九层之台，起于垒土”，这段故事告诉我的道理是：要想学好知识，就要不厌其烦地从基础知识学起，把基础打牢。
在纯真调皮的小狸子找戈修合奏的夜晚，当听到小狸子说自己是个“大好人”、看着小狸子拿出两支鼓棒和一张乐谱时，戈修一下子来了兴趣，愉快地与它一起合奏了起来，不知不觉地就度过了整个夜晚，戈修在合奏中不仅品尝到了音乐与节奏的快感，而且快速提高了自己的演奏水平。这也不由得让我想平时自己的学习，对自己喜欢的或者感兴趣的内容，自己学得都很快，而且掌握的也很牢固。这段故事告诉我的学习秘诀是：兴趣是最好的老师，要想学好知识就要注重培养自己的学习兴趣和热情。
在感叹戈修一周之内的巨大变化的同时，我觉得更应该感谢作者宫泽贤治，他不愧是一位伟大的作家，是他带给了我们这样的让人受益的动人故事！