关键词： 演练 难忘 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《难忘的精彩——记11月9日的消防演练》，欢迎大家踊跃投稿。
难忘的精彩
——记11月9日的消防演练
11月9日下午第二节课后，老师告诉我们：第三节课要进行，全校范围的消防演练活动。
我们既高兴又兴奋！高兴的是：这节课不用上课了；兴奋的是：这防火演练对我们学生是非常必要的。
当一阵急促的锣声敲响时，我们班的同学跃跃欲试，真想马上逃离“火场”。可老师说：“凡事都得有秩序，要不谁也逃不出去！等三三班和三二班走了之后，我们再走！”等三三班和三二班走完，老师组织我们全班同学，手捂口鼻，快速逃离“火场”。同学们如潮水一般涌出教室，捂住口鼻，向“安全地带”---校园中心跑去。我扭头一看：我们的周老师走在了最后，她还在指挥我们班的同学用手绢或小手捂住口鼻，撤离呢！（哇！我们的老师可真是伟大！把生的希望留给别人，把危险留给自己！有这样的好老师，我真的好幸福！）
终于逃离“火场”，来到了安全地带——校园。这时，只见蒋校长站在升旗台上，他在关注着每个班级的安危。之后，蒋校长宣布本次消防演练用时：1分52秒，比上次的演练整整快了将近1分钟呢！蒋校长又讲了防火的重要性，还有防火的要求和目的。最后宣布：“本次消防演练到此结束。请一、二年级各班带回教室，三年级以上到操场集合，学习灭火器的使用方法，体验灭火器的威力。（学校领导想得可真周到！）现在请各班班长马上到体育办公室领灭火器，并学习使用灭火器！”
我们来到操场站好了队，今天站的队，可真奇怪——近似一个大圆圈，围在了一起。中间还留了好大的一片空地呢！班长回来后，把灭火器的使用方法教给了我们。（先拉下拉环，再看看左面那个气压表，如果指针指到红色表示不可使用，指到黄色表示可以用，指针指到绿色是临界线......）
我看见，高年级的大哥哥拿来了许多旧扫帚、扫帚把、烂桌椅板凳……堆成了小山。体育老师把火点燃了，大火熊熊地燃烧起来，我都感到火的热量了。只见36个班长，抱着灭火器，冲到了火场的周围，准备灭火。
当第一的班长将灭火器打开，喷出灭火材料——干粉时，操场上响起了热烈的掌声。等36个班长手中的灭火器，全都喷出白色“雪花”时，操场的掌声如雷鸣一般响起来！只见几十个班长手握灭火器，朝着熊熊燃烧的一堆大火喷射。霎时间，白雾缭绕，大火变成了浓烟滚滚……
就在这时，奇怪的事情发生了，我们正在兴奋得关注火灾现场的变化时，一股股白烟却向我们三年级这边迎面扑来，我们来不及躲闪，一个个被呛得咳嗽不止，变成了“雪人”。我也不例外，被那股白烟染成了“白胡子老头”。老师看着我们的怪摸样既心疼又可笑，忍不住哈哈大笑了起来。
再看看火堆，火势被控制了，但并没有灭掉。火借着风势继续燃烧起来。这时，班长们手里的灭火器已经没有了干粉，只好无奈地看着火继续燃烧。
后来，听老师说了，才知道我们变成“雪人”，是因为起风的缘故，谁让我们三年级正好站在下风头呢。
真是又倒霉，又难忘！这可是我们第一次参加这样的活动呀！应该终生难忘了吧！
不过，我一直在思考一个问题：为什么火没有被灭掉呢？是柴火太多了吗？是有风才会这样呢？还是灭火器里的干粉太少了，不够用？
我不知道。
聪明的朋友，你能告诉我吗？
感悟：
我觉得掌握这项逃生本领真好！也许在真的火场中，我们就可以火场逃生了！因为去年我们学校曾组织观看了《火海逃生》的教育片，那真是惨不忍睹！
希望我们全校师生经过这次防火演练，都能掌握灭火器的使用方法！尽量减少火灾带来的损失，保护自己的生命！
后记：
最近，因为在准备期中考试，今天才有空整理出来，还请朋友们多多包涵！