关键词： 我也会 有时候 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《有时候，我也会伤心》，欢迎大家踊跃投稿。
有时，我也会伤心
大家好！我是一本故事书，上面有美丽的图画和一个个动人的小故事，让人们百读不厌！我被摆放在书架上，任人摆弄，哎！我是多么希望能有一个爱惜我的小主人把我给买去啊！
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不久，书店里来了一位衣衫不整的小男孩，只见他鼻涕往外流着，手脏乎乎的，还不时的用舌头舔舔自己的鼻涕和脏手！额……看得我都想吐——好恶心啊！没想到，厄运偏偏降临在我的头上——小男孩看到了我五颜六色的封面和里面一个个好看的小故事，立刻嚷着让他的妈妈把我给买去！什么？天啊！我怎么这么倒霉！现在我多么希望他的妈妈不答应他的要求啊！可是，命运捉弄人，那个男孩的妈妈居然答应了他！？我的“好日子”要来了。我沮丧地想。
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果然不出我所料，小男孩一点儿也不爱惜我。刚开始还好一点儿，他总是看完后把我整整齐齐地放在桌子上，我觉得好不惬意！可是，很快我的这种念头就被否定了：
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下雨天，因为他的父母没有及时给他送伞，他就把我当雨伞遮雨。回到家，小男孩全身都是干干的，而我？别提了！成了落汤鸡，还差点“感冒”了呢！而小男孩还对我不理不睬的，我好伤心啊！等我干了，全身都皱巴巴的，难看死了！
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夏天的一个中午，火辣辣的太阳当头照，天气热极了！像被烤在蒸笼里一样！小男孩满头大汗地跑回家，他买了一根雪糕，一边津津有味的吃，一边用我给他当扇子扇风。小男孩凉快了，我却全身都要被他扇散架了！小男孩啊！你怎如此不爱惜我，我好难过啊！
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下课了，小男孩又将我“变”成了练武的“刀”、挡箭的“牌”。只见小男孩挥舞着我，让我挡住了向他飞来的数颗石子，并在我的掩护下，向小伙伴们发起了攻击。结果，我被打的伤痕累累、面目全非。哎！小男孩啊！你有没有想过：这时的我是多么的伤心难过……
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有时，小男孩还把我当成演算纸，我这俊俏的脸蛋上布满了数字，好难看啊，简直是在毁容！有时，小男孩还拿我出气，一遇到不顺心的事情就拿起我，使劲儿地摇晃几下，让我像箭一般地“飞”了出去，弄得我身上青一块，紫一块的，伤痕累累……
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小男孩啊！我是你的好伙伴，是供你学习知识，学习做人的道理的，可是，你却不知道珍惜我。难道你没听说过这样一句话吗——书是人类进步的阶梯！没有我们，人类的文明就无法传承下去，社会就不能进步，谁想让自己真的像井底之蛙，孤陋寡闻呢？小男孩啊！我是多么希望你能爱惜我呀！
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自评：看了这次博谈客论的话题——有时，我也……我沉思了，好多好多的素材排着队让我去选择，真是想不起来要写哪一个好。想来想去，干脆以第一人称的写法来写书吧。于是，写下了这篇文章。因为星期六婉君要期中考试了，所以没有太多时间来评博，请博友们见谅！欢迎各位大小博友们评论哦！谢谢大家！