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小学五年级作文400字:亲子阅读《板桥三娘子》

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2012-09-20 09:41

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作文标题: 亲子阅读《板桥三娘子》
关键词: 板桥 娘子 小学五年级
本文适合: 小学五年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com

本作文400字是关于小学五年级的作文400字,题目为:《亲子阅读《板桥三娘子》》,欢迎大家踊跃投稿。

亲子阅读《板桥三娘子》

《童话中国》汇集十个民间故事,八位名家之作,整体风格统一而令人赞叹,当得起“绘本中国”这样的称赞,仔细看时,原来是台北远流授权的引进版本,国内读者有福了。我个人最偏爱的是张世明的《板桥三娘子》,这是改编自唐人笔记小说的故事,富于幻想而有着自食其果的结局,所以深得我心,就毫不犹豫拿回了家,果然不负我期望,亲子阅读超值。

——题记

《板桥三娘子》:板桥三娘子是个会法术的客栈老板,她轻轻吹口气,就能把小木偶变成勤奋的小农夫,帮她耕田、犁地、收割、磨麦,再烘出一张张香喷喷的大饼。客人吃下她的大饼,就会变成一头头长耳朵、棕色毛的驴子。

从很久以前,开封流传着一则有关旅店的民间故事(已经把故事地点往洛阳去的驿道边改成开封,时间大约是在宋朝的时候),所以开篇就是清明上河图的虹桥,可恨板桥三娘子的板桥客栈就开在桥边的商人、旅客往来歇脚作买卖的闹市,客栈后院养了一大群毛驴,专门出租给客人运载货物,生意非常好。令我欣慰的,三娘子这恶妇,并没有被刻画成狡诈的摸样,相反是有点妩媚、热情的老板娘的形象,偷偷带点做贼心虚、奸计得逞的笑容,的确很容易引人上当呢。

故事中最有童趣、神奇特质的是小木人耕田、播种、收割、磨面、生火、做饼的情节,花了五六个篇幅来表现,生动有趣、讨人喜欢,十分可爱的过家家场景,难怪对三娘子恨不起来,人家作恶的手段太不一般了。这样的情节,果然令人着迷。这几个小木偶穿着奇怪的服装,梳着一根冲天辩,活像能接受指令的天线木偶,造型既不同于书里民俗连环画的画风,也不同于毛驴的水墨味道,有时候木偶的眼神还传达着它的情绪,想必是花了作者一番心思吧。

一天晚上,有个叫李同的商人住此把三娘子使妖术的情景看了个一清二楚,他倒吸了一口气,确定自己是闯进了黑店。他就想:那些小木偶做的饼,让人吃下去会怎么样呢?只见三娘子正端着几张饼出来,给客人当早点。客人们看见香喷喷的饼,伸手就拿,可是吃下肚后不过几秒钟,一个个就抱着肚子叫起来。三娘子等客人完全变成毛驴后,立刻将他们赶到后面的驴棚里。李同躲在暗处,看到三娘子利用妖术谋财害命,就想将计就计以其人之道还治其人本身。

修改了结尾,使其更适合儿童阅读。当李同向大家说出了板桥三娘子的妖术,大家对李同聪明机警和勇敢的行为十分感激,纷纷拿出失而复得的财宝送给他。李同只挥挥手,笑笑说:“出门在外,凡事要小心,大家保重了,天涯海角,但愿有缘再相聚!”说完,主人公就牵着三娘子变的毛驴(罪有应得)出城了,显得恬淡从容的样子。这样处理就使故事主题得到了升华,而不是沉迷于幻术敛财上面。有道是:善有善报,恶有恶报,不是不报,是时候未到啊!

传承美德的故事情节很吸影孩子。我在为孩子有这么多好看的书感到欣慰的同时,总觉得给孩子的教育欠缺一点传统的东西,而我小时虽没有这么多书,但村里的老人们总是有好多津津乐道经久相传的故事,这些故事才是我们文化的根本。本书具有浓郁的民俗风味,给了我很多的回味。孩子都7岁了,亲子共读间,听了这些故事,一个劲儿的说,既好看又好听。呵呵,这也正是我想要的东西哦,再想想我们当年,真觉得有好书读的童年真幸福!

故事原有几分警世意味哦:“出门在外,凡事要小心”。但是我觉得故事中奇特的想象力,才是故事迷人之处。想想看,小木偶能够在片刻间又播种、又收割地完成农家辛勤一年的所有生计,这恐怕是每一个农民的愿望吧!我们民间竟然有这么多动人的传说和故事,若不是沾了孩子的光,我肯定不会知道,若不好好看完,都感觉对不起作画家们的用心良苦。作为中国的孩子,是应该好好感受传统画面与风格,让其多感受一下传统文化的魅力吧!

说完了语言,再说图画,画面设计非常中国化,非常民族化,提供另一种艺术的可能性给孩子。这本书的插画风格,源自敦煌壁画,线条流畅豪爽,有律动感,不但能充分表现民族风格,又十分具有童趣,所以为插画家张世明赢得1993年联合国儿童救援基金会(UNICEF)“年度最佳插画家”的荣誉。写的生动,画的用心,真乃相得益彰,这样精彩的好书,在国内并不多见呢!

在人的成长中,应该了解不同文化。我认为,首先应该是本国的,当然“了解”不是为了分出个你强我弱,而是感受不同的风格,体会异同,感受世界文化的多样性与共同性,融会贯通,正如,蜜蜂必须采过很多蜜,才能酿造出甘醇可口的蜂蜜呀!童话故事本身是由台湾作者王宣一和大陆画家张世明联袂创作,这又带给我一丝启发,身在大陆的我们,是否更应关注本土文化呢?是否应多一份努力传承的心呢?相信大多数父母也会有所收获的。

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