关键词： 竹篮打水 读书 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《《竹篮打水》和读书》，欢迎大家踊跃投稿。
《竹篮打水》和读书
智慧就像一桶水，需要花费力气从井里取出，但取出的只是智慧海洋里的万分之一。所以，我们随时随地都要不断学习，不断进步。但有些人却是用竹篮从井中取水，他们也在一遍遍取水中不断进步吗？这个问题，似乎要从故事中爷爷的智慧里找到答案。
祖孙二人居住在山区庄园里，爷爷每天清晨都坚持读书，孙子受爷爷的影响，也尽自己最大的能力阅读书籍。有一天，他问爷爷：“我也每天读书，可我不能真正地理解它，那读书有什么用呢？”爷爷拿来一个装煤的竹篮，让孙子去打水，一趟，两趟，三趟……孙子以最快的速度跑回家，可竹篮总是空空如也。“竹篮是不能打到水的！”孙子说，可爷爷让他仔细看看篮子：原来黑乎乎、脏兮兮的竹篮变得洁净如新了。“孩子，阅读好书也是如此。”爷爷语重心长的说：“你可能无法完全理解它，也记不住多少内容，但只要你用心阅读它，它就会在不知不觉中净化了你的心灵。”
“竹篮打水一场空”，这是很多人习惯的说法，可到了文章中睿智的爷爷眼里，却藏着另一种意义。
用竹篮虽然打不到水，但是竹篮却在清水的反复冲洗中变得更干净，读书就像竹篮打水。读第一遍时，我只会了解故事的梗概，当读第二遍时，我会去思考一些书中的细节……一本书我会反复去读，有时候会有读不懂的地方，甚至会对书中讲的事感到疑惑不解，但是只要反复去读、认真去读、坚持去读，就会慢慢融入故事中，有一种身临其境的感觉。而且，书中那种纯洁的语言会陶冶我的情操，会在不知不觉中令人的心灵更加纯洁，更加美好；而那些不开心的事情会随着文字的洗刷，随风飘走。因此，善于思考的爷爷给“竹篮打水”一个新的定义：洗涤心灵。
竹篮打水，一场心灵的洗涤。或许，我可以想象，在一个阴雨连绵的天气里，坐在微微开启的窗前，听着细密的雨点打在树叶上的声音，风呼呼地从树梢刮过，这时打开手里的书，我会感到一种心灵的宁静，幸福。这或许就是心灵的洗涤，那些心中的无名杂念全部被心灵的雨点冲走，只剩下一些对明天美好的遐想。
竹篮打水，读书的另一种境界。读书正如竹篮打水，只有一遍又一遍地去读，才能感悟到其中蕴涵的生活真谛。静下心来，慢慢用心感受，书中总有那么一些宝贵的东西，令我着迷。也只有一遍遍反复品读，一遍遍细细品味，才能体会出一篇文章的真正含义。
竹篮打水，你总是那么神奇！