关键词: 快乐 小学四年级
本文适合: 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文,题目为:《快乐哪里来》,欢迎大家踊跃投稿。
快乐哪里来
今天,我想以一个上帝使者的身份降落大地,来寻找人们口中所谓的快乐。
轻轻地,我来到那些孩子的童年。我将叫做“绿色”的种子,洒了下去,他们便迎来了春天。他们跑到绿油油的草地,脱了鞋,赤脚在草地上奔跑,滴滴晶莹的露珠溅起,和着他们的汗水一齐落地;玩累了,找一片谷垛,拔几把稻草,往那上面一躺;一双双小手争相伸向湛蓝的天空比划着各种形状,黄昏的光映着他们稚嫩的笑脸,偌大的稻场,唯有他们的笑久久不去。一阵一阵如潺潺小溪般清越,我顺着他们的方向,发现快乐流进我的心田,是那样的纯净、甘甜。
夏天,我将撒哈拉大沙漠的炎热,散播给世界各地。不知是哪个顽皮的孩子,正在向别人炫耀自己捉到的知了,没想到,竟然还有比他捉的更多的。不自觉地,就放声大哭起来。看周围的人都不搭理,抹了眼泪,就又和别人玩了起来。这是怎么回事?我一阵纳闷,不经意间,发现嘴角上扬,竟然生出了一种叫快乐的东西。
秋,我想给这些孩子考验。我命众植物开始闭关静修。一群孩子从家里鬼鬼祟祟地“偷”出了罐子、茶杯、打火机,更有甚者竟然把自家的粮食给带来了。他们开始行动,不知疲倦地用自己的小手,抓一把把的落叶放在一个固定地点。大家围在一块,一双双眼睛全都聚集在打火机上,“着了!”呵呵呵……“你们看,更把它吹灭了!”“没事儿,看我的。”“呜——还是灭了。”“又着了!哦耶!……”疯玩的结果总会不尽人意,不是被家长给臭骂一顿,就是惩罚一天不准出去玩。不过他们又怎会在乎?
冬天,我费尽心思地想看到这些孩子不快乐,于是我再次行使我的权利,我命令一些植物沉睡。惊讶的是,他们竟然结队出来,在雪地上玩了起来,有的,团了雪团乱砸,也不管砸到谁;有的用雪垒起一座座城堡;还有的用脚印写字……
呵呵呵……原来,保持一颗童稚的心,就会有快乐。
轻轻地,我来到这些孩子的少年。看到他们疲于补习班,埋在小山高的作业堆里,我觉得失落,但似乎快乐在他们心里已经有了一个新的定义。
一个男孩,正坐在教室中,盯着一道难题。一句话不说。一分一秒过去,只听到一张张纸被撕下的声音。他还是不服气,为什么区区的一道题就阻挡了他前行的脚步?他相信自己,也是因为他的自信,他终于解出了全班都没有解出的题。他笑了,快乐油然而生。那时的快乐,应该很甜吧。一个女孩,习惯半夜看书,沉浸在书中的情节中,她的心情也随之改变——她喜欢向别人讲述动人的故事看到别人的笑脸,她也开心地笑了……
原来,成功和给予都会带来快乐。
街道旁,爷爷奶奶们悠闲自得地唱着歌,清洁工乐呵呵地清扫着垃圾,我知道那是自得其乐。小巷里,一对老人在躺椅上唠着从前的往事,我知道那是天伦之乐。——我笑了,我知道那是领悟的快乐:用心发现和感受,快乐就无处不在。那么既然世界上快乐无处不在,你又有什么理由不快乐?
于是我回去禀告上帝:人间到处是欢声笑语!