关键词： 较真儿 我是个 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我是个死较真儿》，欢迎大家踊跃投稿。
我是个死较真儿
——数学学习二三事
在所有的学科中，我比较喜欢数学。成绩嘛，绝大多数能保持在95到100分之间，但也有过几次“惨败”，其原因被妈妈总结为“死较真儿”。
那是一年级期末考试，一拿到卷子，嘿！简单之极！我奋笔疾书，不一会儿，所有题目都做完了。我又认认真真地检查了一遍，一百分看来是没有问题了，我高高兴兴交了卷子。
两天后，试卷发下来了，我一看，傻眼了——94！第二十多名！再看看两道错题，奇怪，错在哪里了呢？迷迷糊糊拿上卷子回家了！妈妈一见这个分数，脸上的笑容就不见了。“把卷子拿来我看！”她生气地说。我吓得连大气也不敢出，把卷子递给妈妈。她扫了一眼错题，便大叫：“朱海青，你连个数也不会数了吗？看看这堆图形中有几个长方体，几个正方体？”我一数，各五个呀！“那你怎么都填0呢？”妈妈质问道。“可是它们和问题中画的长方体、正方体大小都不一样，所以只能填0呀！”我委屈地大叫。妈妈一愣，忍不住笑了，说：“傻孩子，你们认的字少，问题中画的这个小图形就代表长方体三个字，并不是让你数和它一模一样的。”“谁让卷子不说清楚呢？我认为我的也不错！”我不服气地说。“你这个小较真儿！”妈妈看看卷子说，“下午问你们老师去吧，我也说不准！”不过，我的胆子有点小，下午没敢去找老师，不就6分嘛，不要了！但是，直到现在我也不认为我做的有错!
再说说上次期末的“惨败”吧。唉，又栽在图形题上了。一道平移和旋转的题目，这本是最简单的题可是我一看，要移动和旋转的这个三角形怎么不在线上呀？我们平常学的可都画在线上，只要数清小方格就行了。这下怎么办？按数格的方法做肯定不准确！我急得抓耳挠腮。看看文具盒里的尺子和量角器，只有用它们来作图了。可是，靠量角度来旋转，我们好像没学呀！没办法，硬着头皮上吧！我是比了画，画了擦，卷子都快被我弄烂了，还没有搞定。正在我焦头烂额的时候，巡考的老师进来了说：“图形题印刷有错误，应该按画在线上的做！”额的那个神呐！怎么不早说？我拿起笔，半分钟就画完了。刚想松口气，眼睛瞟到了手表上，什么？再有二十分钟就该交卷了？顿时，我的心跳加速，完了，完了，还有整整一面应用题没做呢！唉，后面的事可想而知，越慌越乱，越乱越错。一个令我难忘的分数就这样诞生了——87分！
后来妈妈知道原因后，又是一句无奈的“唉，你这个死较真儿！怎么不先做后面的题呢？”考试后，我也曾问过几个朋友关于那道图形题他们当时是怎么想的，听听他们的说法“我猜到是印歪了，就直接按学过的方法做了”“会画画的都知道，对称着画呗！”看他们轻描淡写地说着，还有那让人羡慕嫉妒恨的成绩，我反思：难道真的是自己太较真儿了？这到底对不对呢？
(自评：这是我真实的经历，妈妈说现在对我的数学成绩不敢抱希望，因为总有意外状况出现。欢迎广大博友对我的文章提出建议。）