关键词： 挂上 窗帘 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《生活离不开数学（二）——窗帘挂上墙》，欢迎大家踊跃投稿。
生活离不开数学
——窗帘挂上墙
窗帘，大家都认识吧！家家户户都有的，再平常不过了，但在挂窗帘的背后有什么数学奥妙呢？大家快来看看吧！
——题记
昨天上午，爸爸妈妈将家里所有的窗帘大洗一次，那些刚刚洗过晾干的小窗帘们呀，就要爬上自己终生托付的地方——小挂钩上了，挂钩上有四根大概有七八厘米长的钢丝，我和妈妈就要将这些小挂钩穿到窗帘上面了。
小挂钩的四根钢丝要每个占一个孔，每两个钢丝中间还要隔一些孔，可是要隔多少个才能刚刚好呢？
我和妈妈已经埋头苦穿了几个窗帘了，妈妈看着剩的30个小挂构，就开始担心剩下的三个窗帘没有“终身托付的小挂钩”，急性子的妈妈就催着爸爸去市场上买，爸爸说：“今天的天气太热了，你们先穿穿看吧，真要是不够了我再去买也不迟。”旁边的我听了这话，忙说：“妈妈！我有办法，咱们不要估摸着穿，要运用数学算着穿，我能算出小挂钩到底够不够用！”
“妈妈，你先歇一会儿，看我的！”
首先我把三个窗帘的孔认真地数了一遍:
第一个窗帘75个孔
第二个窗帘76个孔
第三个窗帘55个孔
然后又按照1个小挂钩需占用4个孔（小挂钩有四个小爪爪），小挂钩与小挂钩的距离是3个小孔。
所以就得出结论 75÷7=10......5
76÷7=10......6
55÷7=7......6
也就告诉我们这三个窗帘需要用11+11+8+3（窗帘的开头的挂钩）=33(挂钩),这个结果告诉我们挂钩确实不够，我故作神秘地讲：“为了不让老爸在炎炎烈日下受罪，我有两全其美的好办法。”
第一个窗帘我们这样穿，把连续5个挂钩与挂钩之间的距离设成四个孔，不就把这多余的5个孔消化掉了吗？
第二个窗帘我们用同样的办法来对付第二个窗帘，同样是把挂钩与挂钩之间的距离连续6个设为4个，也把多出来的6个孔消化掉的。
第三个窗帘......
所以我得出的结论是，我们剩下的小挂钩也算是刚好够的，大热天，差3个挂钩的事，我们用这样的办法也不会影响美观的，根本没必要让老爸出去受罪喽！
爸爸听了我的头头是道叙述后：“直呼，女儿真棒，还是女儿疼老爸。”
妈妈也笑着说：“我怎么没想到呢？我真服了你！”
结果大家可想而知，我们家的窗帘高高兴兴的登上了属于自己的“大舞台”。
看来，我们的生活与数学是密不可分的！
自评：这是昨天发生在我们家的趣事，拿出来和大家一起分享，有什么不足，请博友们提议！