关键词： 请求 释放 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《请求释放压力》，欢迎大家踊跃投稿。
请求释放压力
刚步入小学时，觉得学习只是一件事，做完就行了。可现在，觉得学习并不是一件简单的事了。
二年级时，学习就如同做游戏。那时，我对学习还没有多大的概念，觉得语文掌握课后字、数学会背乘法口诀、美术会画画就是学习好了。
三年级，学习就如同坐小船，有些晃荡。因为多了一门主课——英语，所以学习要再勤奋一些。不过，二年级时已经接触过英语，三年级时的成绩还好没有下降。
四年级，学习就如同滑滑梯。我虽然在途中很快乐，但成绩还是下降了。语文课文背不熟、知识掌握不牢固、英语也没有以前好。
到五六年级，学习就如同过山车，忽高忽低，忽喜忽悲。总有一大堆事情等着你去做，你不做，就会攒的越来越多；你做了还是有那么多。在这个特殊的时期，因为要升初中，所以不但要学习现在书上的内容，还要复习前六年里学的内容，同学们暗暗卯着劲儿，想要在小学的最后阶段再冲刺一把。
大人们都说：“想要考个好初中，现在就要加倍付出，好成绩才有资格上个好学校。”可现在连小学的压力都那么大，到以后的初中、高中，真不知该怎么办。
我想用一句网络流行语来说一句：老师，家长，我的压力真的好大！请求释放！
自评：这是我们复习前的一篇文章，当时为了考试，我们时刻处在紧张的状态，忙着累着郁闷着。好在黎明的曙光已经到来，这个暑假没有作业，也没有辅导班，我自由了！呼吸着新鲜的空气，感觉真好。