关 键 词： 老师 小学五年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级650字的作文，题目为：《笑谈老师—名言》，欢迎大家踊跃投稿。
中午吃饭时…… 在焦子的引导下，谈到各位老师的名言…… “诶，杨言。知不知道潘老师喜欢说啥名言？”她坏笑着说。“不知道啊！想想哦！
”过了一会儿，我俩异口同声的说：“我知道了，是‘岂有此理，莫名奇妙’！
”“对对对！
”这时，车子也凑过来。“哈哈哈哈！
”焦子又说道：“每当潘老师生气的时候就说。”她停下来，比画着。只见她一拍桌子，嘴里嘀咕着“岂有此理，莫名其妙！
”哟，那真是像极了！
我又笑着问：“岂有此理和莫名其妙这两个词有啥关系？”她们都犹豫了，可不是，岂有此理和莫名其妙是老潘自创的关联词，谁知道有什么关系啊！
随后，我又说：“好晕啊！
既然都说岂有此理了，那肯定就知道原因啦，可是还来加句莫名其妙！
这个潘老还真的有点莫名其妙啊！
”我这一句，正好让她们用了一句网络语：“9494！
”“对了，这个关联词有时也分开用耶~~！
！
”“嘿，对哦！
好象今天上午老师就说了一句‘真的是岂有此理’哦！
”车子显得很激动，差点捏着了，她说：“有时老师也说‘真的是莫名其妙’！
这个老师还真的是……”“诶，焦子！
你说岂有此理好听些，还是莫名其妙呢？”我用期待一眼神望了望，问到。她没思考，就说：“莫名其妙！
”“岂有此理！
”我反驳到。“莫名其妙！
”“岂有此理！
”“好了好了！
你们说说吴老师的经典名言是什么？”车子马上转移话题。“真的是！
！
”“不不，是真的是！
”“好象对哦！
”“本来就是！
而且老师还用标准的普通话！
”说到这里，焦子又比画到。她同样一拍桌子，只是眼睛很悲伤的向周围望了望，随后大声说：“真—的—是！
”“哈哈！
饭要笑出来啦！
好玩好玩！
”“对！
老师还说普通话呢！
哎哟，笑破肚皮啦！
” 吃完饭，我又和焦子扯到岂有此理和莫名其妙哪句好听上边去了！
不过，我坚称岂有此理好听！
！