关 键 词： 高中高二 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1000字的作文，题目为：《投稿“磨难”记》，欢迎大家踊跃投稿。
话说，我早就听说了学校报社发出“招聘人才”的公告。我的《把握现在》“踊跃”报名。可刚入初赛，便被淘汰。这可急坏了我，该何去何从？就在这时，好像有一声传来：“继续寻找灵感呗！
”
一天，一日兴起，挥笔几下，《生活需要细心》写完了，我将其送到老师机面前，请其指教。老师说：“等我为你修改一下”。我太高兴了。该完之后，老师老师替我带着作文去“面试”。没多久，老师回来了，对我说：“因为范围过大，此稿不能录取”。接着安慰我：“不要着急，须知欲速则不达吗？”我怎能不着急？“社中”以有五位”成功面试者（五篇文章）成为会员，机会不多，必须拼搏。
忽然一天考试，（时间不多了）。我奋笔疾书，三下五除二，一片《与书为友》新鲜“出炉”。考完试后，老师对我说：“这篇作文写得还不错，是否尝试一下去投稿。”我心里没底，但我还是听了老师的话。把题目改成《踏上读书的旅程》，写完后给老师送去，老师又将其送到策划那，出乎意料，这下成功了。
余知道这消息后，高兴的大声呼唤起事。眼泪也不仅夺眶而出可没想到，麻烦又接踵而来……
我去微机室打这篇作文可刚打一半就放学了。第二天，接着上次的继续打，可我先前用的机器却不能开了。我就换了机器，从头打，只听铃响：”呦！
下课了。“我心里有些沮丧了，”那有什么办法，我去了，可没料到。机器老师用着呢！
我安慰自己：“论成败，人生豪迈。大不了，从头在来，”“我有只好换来机器重打。不一会，老师来了。想看看我的“成绩”，可一看，我才打这点儿，老师问我：“怎么了，重打的呀”。我回答：“恩，那机器老师用着呢？”“哦，你以前打的在里面，你就接着打，到时候在传来，不就可以了吗？你上次用的是哪台机器呀！
”“那台”，我指了指南数第四台机器，老师二话没说，又帮我找，可结果还是一样。哎，自己做了哪一台机器都不知道。还害得老师出了大丑."呜……"，我的心里有些自责，为了尽快完成，我努力了，只差两句打完，“不幸”又来了……只听“唰”的一声停电了。我只好沮丧而归。连连遭受三次“打击”，可谓心灰意冷。本想放弃，可一种不愿失败之言又来：“持之以恒，方能成功！
”
第二天，我又去打作文，这下还好，顺利将其打完，我将作文呈给老师，老师又呈给策划。几天后，文章上报了。这时，自己才舒了口气：“总算苦尽甘来来！
”又过了几天，老师对我说：“我一天去了微机室打开南数第二机器，发现一篇完整的《踏上读书的旅程》”呵！
不是丢了吗？什么时候又冒出来了，这个捣蛋鬼，哎！
我好“倒霉”呀，可我又高兴：“吃一堑，长一智，这次经历又磨炼了我。”我好比一颗“沙粒”，只有经过“千锤百炼”，才能变成“珍珠”。
我感谢这次经历，让我与“珍珠”更近一步。朋友，此时我特别想说:“当你遇到挫折时，不言放弃，再付诸行动，成功必隶尔。请相信，成功永远属于有准备的人！
”