关 键 词: 书包 小学三年级 900字
字 数: 900字作文
本文适合: 小学三年级
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本作文是关于小学三年级900字的作文,题目为:《我的书包》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:我的书包》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注! 总评:本文是篇状物作文。文中,作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘,可贵的是在说明书包的功用时,能适当穿插自己的心理活动描写,且把握得真实准确,全文语句流畅,脉络清晰,中心突出,文末的情感表达有一定的思想深度。
点评人:我是雨欣
我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系。) 来源:出国留学网 www.liuxue86.com 书包的表面是鲜红色的,中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠,它戴着一副大大的太阳镜,胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾,穿着一件土黄色的衬衫,背着个小书包,甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手,昂首阔步地向前走,好像在向我炫耀它的美丽,神气十足的,可爱极了!
米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文:Hello!(你好!
) (抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。) 书包一共有四个宽阔的袋子,旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本;第二个袋子里住着我心爱的文具盒;第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子;至于那两个狭小的兜兜嘛,住着各种各样的手工。不过有时候,一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”,(“)住厌(”)了自己的地方,便敏捷地(“)窜(”)到我的手里,让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了!
(采用总分手法,通过书包的结构描述,道出书包的功用,但“各种各样的手工”表意不清,“手工”指的是什么?) 书包默默无闻地为我服务着。每天早晨,书包都载着一大叠文具,跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时,就觉得书包仿佛在一本正经地对我说:“咏欣,你一定要努力学习啊!
因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味!
所谓‘一分耕耘,一分收获’嘛!
我相信你一定能有收获!
”这时,我便在心里暗暗下了决心:“我一定要勤奋学习,不令我可爱的小书包失望!
” 哦!
书包,你虽小,但是,你肚子里的知识是多么丰富,多么精彩,多么广阔啊!
我喜爱我的小书包!
有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩报答它呢? (以上两段适当穿插个人情绪描写,使书包的形象更加充实饱满。)
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