关 键 词： 小学六年级 600字
字 数： 600字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《我 与 妈 妈 的 对 话》，欢迎大家踊跃投稿。
我与妈妈的对话
学校：驻马店第三小学
班级：五（二）班
姓名：张春源
时间：2011年7月28日
地点：家中客厅
我：妈妈，您小时候一定有许多有趣的读书故事，今天我就来采访您一下，我问您答，好吗？
妈妈：好啊！
说起我小时候的读书故事，那真可以说是酸甜苦辣、样样俱全、多姿多彩。
我：妈妈，现在许多家长都不提倡孩子看闲书，对此，您的观点是什么呢？您小时候的读书生活又是怎样的呢？
妈妈：爱读书是好事，读书是精神王国的探险，是灵魂的壮游，是内在性灵不断成长的源泉。在我的记忆里，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一篇跳跃着欢快音符的乐章。我小的时候，没有你们的书充裕，那是因为家里穷，所以没钱买书，但我却又十分喜欢看书，于是，我便到处借、捡。每当读书时，我便会如痴如醉地投入其中。有的书让我浮想联翩；有的又叫我泪落如珠；还有的让我哈哈大笑……，因为看书多，所以我的作文水平在班里名列前茅。但是，看书也要在不影响学习的情况下进行，我支持你看书。
我：妈妈，您可真厉害。可是我也在课余时间读了许多书，但为什么作文还像“白开水”似的枯燥无味呢？
妈妈：源源，读书不是要一目十行，只关注故事情节，只看热闹的。不要把文章里的知识当作过眼云烟，那样你的作文仍会语言贫乏、构思呆板。
我：妈妈，那怎样才能读好文章，写好作文呢？
妈妈：我觉得首先应该博览群书，然后要学会做读书笔记和心得。不要走马观花，必须养成“不动笔墨不读书”的习惯，要学会积累，不断地动笔，反复推敲语言，做到语不惊人誓不休。
我：哦，我明白了。妈妈，我以后一定改掉读书毛躁的毛病，养成阅读时“眼到、口到、心到、手到、脑到”的好习惯。
（指导老师：宋玉玲）