关 键 词： 学校 小学 校园 小学六年级 1550字
字 数： 1550字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1550字的作文，题目为：《龙山学校（小学部）“校园之星”评选方案》，欢迎大家踊跃投稿。
龙山学校（小学部）“校园之星”评选方案一、指导思想：为了发现、培养和宣传我校优秀学生典型，在广大学生中营造崇尚先进的浓烈氛围，使学生学有榜样，赶有目标，以榜样的力量感化群体，以先进带后进，促使我校学生提高思想道德素质，养成良好的行为习惯，形成优良的校风、学风和班风，学校决定开展“校园之星”评选活动。二、评选小组：组长：赵远明副组长：禹明 窦仕勇 王化敏成员：各班主任三、评选内容： 1、学习之星 2、文明之星 3、才艺之星 4、读书之星 5、全能之星 四、评选办法（一）学习之星评选条件：（1）有良好的学习习惯，能向同学们推荐自己成功的学习方法。（2）班级中学习成绩优秀或进步大的同学。（二）文明礼仪之星评选条件：（1）能很好地使用礼貌用语(10分)，待人有礼貌（10分），见到老师能主动问好（10分）。（2）能和同学友好相处，懂谦让，乐于助人（10分）。（3）规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》（20分）。（4）爱清洁，讲卫生，不留长头发长指甲（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。 （5）爱护公共财物，爱护花草树木（５分），课桌椅无涂、刻等情况（５分）。（6）能在环境卫生保持中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动做好垃圾分类、主动维持班级以及课间秩序等）（10分）。（三）才艺之星评选条件：（1）有广泛的体艺、科技爱好，积极参加学校的兴趣小组，熟识一项技能。（2）本学期曾在学校或区市举办的学科竞赛中获奖。（四）读书之星评选条件：1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用；2．积极参加班级、学校、浦口区组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书目，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体、真实、生动的读后感；3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。4．课外读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加市区、学校、班级组织的各种读书活动。（五）全能之星评选条件：要求在本学期的学习、文明礼仪、读书、才艺等各方面表现突出的学生。五、评选程序：1、以班级为单位，参照各项评选条件，在班级内开展明主选举活动后，填写好《龙山学校（小学部）……之星推荐表》交到学校评选小组处参评，择优表彰。2、名额分配：学习之星1名、文明礼仪之星1名、才艺之星1名、读书之星1名，全能之星1名。龙山学校教导处德育组二○一二年五月 龙山学校（小学部）学习之星推荐表 姓名 性别 照片 班级 学科总分 进步分数 语文 数学 英语 学 习 方 法 推 荐 （尽量 详细 说明） 班级意见 评比小组意见 龙山学校（小学部）文明之星推荐表 姓名 性别 照片 班级 得分情况 主要事迹（300字左右） 班级意见 评比小组意见 龙山学校（小学部）文明之星评分标准 评比内容 分值 得分 （1）能很好地使用礼貌用语(10分)，待人有礼貌（10分），见到老师能主动问好（10分）。 30 （2）能和同学友好相处，懂谦让，乐于助人。 10 （3）规范意识强，能自觉遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。 20 （4）爱清洁，讲卫生，不留长头发长指甲（5分），不乱丢纸屑果皮（10分），无乱擦乱写乱画现象（5分）。 20 （5）爱护公共财物，爱护花草树木（５分），课桌椅无涂、刻等情况（５分）。 10 （6）能在环境卫生保持中长期起到模范带头作用（如：主动捡拾校园内果皮纸屑、主动做好垃圾分类、主动维持班级以及课间秩序等）（10分）。 10 有为学校和同学服务的经历。（附加10分） 加10 合计 龙山学校（小学部）才艺之星推荐表 姓名 性别 照片 班级 年龄 兴趣爱好 参加校内外比赛获奖情况 班级意见 评比小组意见 龙山学校（小学部）读书之星推荐表 姓名 性别 班级 照片 阅读情况 主要事迹（300字左右） 班级意见 评比小组意见 龙山学校（小学部）全能之星推荐表 姓名 性别 班级 照片 班级职务 学习方面 文明礼仪方面 阅读情况 其他方面 班级意见 评比小组意见