关 键 词: 小学三年级 1000字
字 数: 1000字作文
本文适合: 小学三年级
作文来源: https://Zw.liuxue86.com
作文大全网(zw.liuxue86.com)提示:我们现在很忙,很缺人手,您想加入我们吗?我们热烈欢迎,如果可以,请联系我们! qq:1055667
本作文是关于小学三年级1000字的作文,题目为:《给马铃薯安家》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:给马铃薯安家》,“出国留学网”每日为您更新更多优秀的“三年级作文”,请随时关注!总评:写日记,是一件有意义的事情,写观察日记,那就更有意义了,它要求作者要多观察客观事物,分析客观事物,这对一个人认识事物、适应社会会起一定的作用。小作者的这篇习作做到了细致观察,按爷爷、奶奶、姑姑的分工来构段,一环接一环,用词比较精当,把种植马铃薯的整个过程描写得栩栩如生。标题《给马铃薯安家》,把本是枯燥无味的一场劳动一下子变得轻松有趣起来,让读者也忍不住要来体验一番。具体点评见文中标注。
只要处处留心,观察思考,生动的作文材料就会源源不断地出现。小作者的这篇习作就是很好的例子。
点评人:我是雨欣 来源:出国留学网 www.liuxue86.com 在骄阳似火的一个下午,(时间不贴切)我和姑姑、哥哥、奶奶、爷爷到田地里去为马铃薯安家。 (除了在温棚里的反季节种植法外,马铃薯都是在初春或冬末种植,“骄阳似火”描写的是夏日的情景,因此这里的“骄阳似火”就不贴切了。) 我们
姑姑(负责施肥。)
(在)爷爷把马铃薯种切好
(小作者不仅从家人的劳动体会到了快乐还知道了怎么种植马铃薯,真是有意义。) 《给马铃薯安家》这篇优秀的“三年级作文”由出国留学网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。