关 键 词： 考试 小学六年级 1000字
字 数： 1000字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级1000字的作文，题目为：《忘不了的那次考试》，欢迎大家踊跃投稿。
“叮铃铃……”悦耳的上课铃传入教室，原本还是吵吵闹闹的教室顿时安静了下来。我们班是“世界闻名”的吵闹班，可为什么今天会异常地静呢？还不是因为马上要进行数学测试了！
“要认真审题！
仔细检查！
”老师不厌其烦地重复这同样的话，而我却只当耳边风，左耳进，右耳出。试卷发下来了，“哈哈！
这简直是给一年级小朋友做的题目。对于我来说还不是‘张飞吃豆芽――小菜一碟’！
”接着，我一边打着呵欠一边开始“囫囵吞枣”地做起题目来……
平常上课我们班总是喜欢在座位上交头接耳，嘻嘻哈哈，就算老师在讲台上“撕心裂肺”地喊，却一点也不起效果。可今天却截然不同，可能是因为紧张的原故，教室里安静极了，静得只能听见笔和纸在说悄悄话的“沙沙”声；静得甚至连掉在地上的一根针的声音都听得见。同学们个个埋着头，笔尖飞舞着，一下子就做完了四分之一的试卷。教室外时不时传来一两声鸟叫，可丝毫无法引起同学们的注意。
一“路”上我做得畅通无阻，可到了选择题的其中一道把我“进军一百分”的大队伍给“拦”了下来：它要我用一种统计图来表示六年级各班的体育达标情况。我耍了个小聪明：各班的体育达标的情况如果和总人数中不达标的人数来个对比，岂不两全其美？我当时真佩服我的“智慧”，还以为全班能得一百分的只有我一个。于是，我毫不犹豫地选择了扇形统计图。
我以时速五分钟一大题在一节课之内完成了一张试卷。我用余光扫了扫周围的同学，有的同学还没有做完。只见他们有的啃咬笔头；有的抓耳挠腮；有的紧锁眉头；还有的汗如雨下……我眯起眼睛想到：笨蛋，这么简单都不会做！
一看表，还有五分钟才会收卷，该不该检查呢？我的脑海中立刻出现了两个小人。甲说：“天上没有白掉的馅饼，快检查！
不然你拿不到一百分会后悔的！
”可乙却冲我喊道：“别听它的！
五分钟的时间那么短，就算检查也检查不完。如果不检查，还可以休息一会儿！
”我犹豫了一会儿，但看到那白花花的数字，我索性选择了后者，于是便漫不经心地在草稿纸上画起了小动物……凭直觉可以告诉我，这次简单的考试得一百分肯定是八九不离十了。
第二天发卷，我得意洋洋地看着别人，大家都紧张地盯着教师手中的卷子，甚至有人连手心都直冒汗。我想道“你们就等着看我拿一百分吧！
老师把九十分到一百分的人数全念了一遍，怎么没有我的？是不是漏了？“……刘奕杉，八段……”天呀！
我才考了八段！
虽然我不算是班上的佼佼者，但考试也从来不下九段的。试卷发了下来，一个大大的“八”字映入了我的眼帘，我掐了一下自己的手，那种疼仿佛藏在心灵的深处。这“八”字是什么？是内疚？是自责？还是遗憾？讲台上老师递来失望的目光，座位旁同学们传来嘲笑的言语……我仔细检查了一下试卷，其中就错了选择题中那道我耍了一下小聪明的那道题目。我十分不解，于是问同学，同学讥笑道：“题目让你表示达标情况，又没让你表示达标占总数的情况，你还想得挺周到的吗！
”还有几道填表格的题因为没检查而一错全借，错得“惨不忍睹”。我当时鼻子酸酸的，真想大哭一场……
每次想到这次考试，我的泪水总会模糊我的视线，我的心中仿佛打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、辛，有种说不出的滋味。但来日方长，“革命尚未成功，同志还需努力！
”我永远忘不了这次考试，它告诉了我，骄傲自满是会吃大亏的。