关 键 词： 误会 小学六年级 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级650字的作文，题目为：《误会》，欢迎大家踊跃投稿。
每个人都会受到误会，我也不例外。然而，我曾经看过一场误会。
这学期，老师把我和小鸿分到了一桌。我们成了好朋友。
天不遂人愿。一次，他在老师和同学的面前替小玲说了句话，免除了一场误会。以后，他便成了班里“重色轻友”的典型。沸沸扬扬的闲话在班里传开了，就连我这个好朋友也不时把“他怎么怎么样”挂在嘴边，故意说给他听。他若无其事地说：“这种事情越涂越黑，倒不如别理那些人。”
小玲似乎明白小鸿的想法，也没理睬这件事。有人开玩笑，他只说：“别胡说！
”
过了一段时间，又有闲话传出：他们两个果然心有灵犀，看来是默认了。
天啊！
简直是无稽之谈。于是，小玲开始采取措施了。平时和小鸿尽量少说话，免得别人再说闲话。小鸿也变得沉默了许多。所谓“日久生情”，于是他似乎明白了小玲对他的好感，又受同学的劝说“化被动为主动”。
一次作文课上，小玲正认真地写作文，了。突然钢笔不下水了。没办法，只好换笔。真糟糕，一支油笔没了珠，另一根没了油。她向周围同学借，同学们就像商量好了似的，都不借。
有人递过来一个铅笔盒，我抬头一看，是小鸿的。小鸿用手指着铅笔盒，示意小玲用他的笔。小玲不得已接过铅笔盒。打开以后，发现里面有张字条：“其实，我真的很喜欢你！
”
小玲先一愣，然后迅速拿了笔，装作什么也没发生一样。
放学后，人走得差不多了，小鸿才准备走。这时，小鸿装做不经意地说：“那张纸条你看见了吗？”小玲沉默了。她转身就走了。小鸿呆呆地站在那里。
第二天，她茅塞顿开，便高兴地来到学校，见小鸿还没来，她就写了张字条：“本应该在秋天结出的果实，不应在夏天就挂在枝头。放正心态，我们还是好朋友。”
后来小玲又收到了张字条，上面说：“我收回我的话，我们还是好朋友！
”
这场误会终于结束了！
这场误会是我们同学的封建思想的起因啊！
啊，这是一场不应该产生误会的误会啊！