关 键 词： 胡老师 初中初二 650字
字 数： 650字作文
本文适合： 初中初二
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本作文是关于初中初二650字的作文，题目为：《胡老师》，欢迎大家踊跃投稿。
“同学们好，我是大家的新语文老师，我姓胡……”诶，从小学一年级到现在四年级，新老师实在太多了，这个新老师又有什么新奇的？看看同学们，有和同桌小声聊天的，有自己看藏在位洞里的小说的，有的干脆趴在桌子上小憩，好不自在。可这位胡先生接着说……
“我姓胡，因此，在下所讲，均为‘胡言’。”
什么？居然有老师这样评价自己？和同桌小声聊天的停了下来，看藏在位洞里的小说的抬起了头，趴在桌子上小憩也一下从梦中惊醒了，睁大了朦胧的睡眼。同学们有的惊愕的望着他，有的忍不住噗嗤地笑了出来。他却似没看见一样躹了个50度的躬。
说实话，我就是那为数不多的睡觉的同学之一，当我从睡梦中惊醒时，还以为是自己做梦，听错了。但当我看到同样惊的睁大了眼睛的其他同学和躹了一躬的老师之后，我是彻底的醒了，也彻底的懵了。这位新老师究竟是？我马上对他有了一丝敬意，并不是他发了火，或是打了人什么的，而是他没有盲目夸大自己，还那么尊重我们。这样的老师会不然人尊敬吗？
真正让我感动的一次是在他转来快一星期时。
那次老师让我读课文，我记得那篇文章叫做《北大荒的秋天》，我那时胆子比较小，读的声音特别小。总算读完了一段，老师走了过来，十分亲切的对我说“你读的很好听，那么，为什么不让其他同学们也听听你的声音呢？”我惊讶极了，以前，从来没有人说过我读书好听，就连我自己也不觉得，所以读起书来，总也显得没有底气一样。可是胡老师却说我读的好听？我当时高兴的脸都发热，嘴角止不住的往上翘。
以后每次读课文，我总是把手举的高高的，想让老师叫我，然后我便用洪亮的声音读出来，心里头只觉得高兴。
从小到现在老师有那么多，但惟独胡老师给我留下了最深刻的印象。不仅是教课好，更是他独有的“人格魅力”。我这样说对吗？胡老师？