关键词： 有效性 提高 小学一年级
本文适合： 小学一年级
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本作文350字是关于小学一年级的作文350字，题目为：《如何提高低年级孩子阅读的有效性》，欢迎大家踊跃投稿。
如何提高低年级孩子阅读的有效性
今天看了清雨雅竹老师写的《老师，请关注学生阅读的有效性》这篇文章，感触颇多，明白了让孩子养成阅读的好习惯只是开始，让孩子如何提高阅读的有效性更是关键。
文中清雨雅竹老师结合自己班级的阅读情况，给我们深入浅出地分析了造成阅读低效的四个原因：
1、学生阅读目的不明确，只凭兴趣进行泛读。
2、学生缺乏阅读的深度思考。
3、学生之间缺乏阅读交流。
4、阅读材料和学生生活实际相脱节。
那么做为一名低年级的学生家长，如何来提高孩子阅读的有效性呢？在孩子阅读前后我们家长应做好哪些具体引导工作呢？
首先，我们要给孩子提供合适的书。针对低年级的学生，书的内容要贴近生活，活泼、健康、积极向上。书的难度上要与孩子的年龄段相适宜，让孩子轻松接受。
其次，让孩子在阅读的过程中，把好词好句划下来，能摘抄下来放到一个专门的摘抄本上更好，这样印象会更深刻，用起来也会游刃有余。
再次，拓展式阅读训练。及时把所想所感写下来，可以专门成文写读后感，也可以在书上标注，谈点滴感受。刚入门的孩子切不可强求这点，重点培养兴趣，然后稳步推进。
最后，注重阅读后的交流沟通。要给孩子搭建交流的平台，通过举办阅读沙龙、读书会等形式，让孩子们交流阅读体会和阅读心得，进一步促进孩子们对阅读材料的理解，提高孩子阅读的有效性。
自评：自己的一点心得感受，写出来和大家分享，更以此来激励对孩子阅读的重视。
备注：清雨雅竹的原文《老师，请关注学生阅读的有效性》