关键词： 反思 自我 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《自我反思--谁偷走了儿子的主心骨 》，欢迎大家踊跃投稿。
儿子五岁了，无论在幼儿园还是邻里间，大家都夸他是个聪明、活泼、善良、听话的好孩子。自己也觉得孩子的发展一直都很好，但是，最近总感觉儿子作为一个小男子汉，太没有自己的注意了。他总让大人帮他选择，大人说什么，他就做什么，让他怎么做，他就怎么做；和小朋友玩儿时，也顺从别人的领导，很少有自己的注意。
是谁偷走了儿子的主心骨？又是什么原因让儿子变得如此没主见呢？，
当这些问题出现在我脑海时，我的第一反应就是：一定是孩子的教育出了问题。于是，我不得不开始反思自己的教育方法。 终于找到了问题的根源：第一，男孩跟妈妈在一起的时间若太长，个性会受到一定的影响。我儿子大部分时间都是跟我，所以这可能是一个因素。第二，我是一名教师，可能是职业的原因，从小就严格要求儿子对人要礼貌、谦让。但我却忽视了除了让孩子学会“谦让”的美德外，更应该让孩子懂得如何坚持自己的原则，争取自己的权利；如何学会拒绝别人，会说敢说“不”，做一个有立场、有主见的人。于是，我和老公、小姑(她是做幼儿教育的）交换了一下意见。我们认为要想改变儿子的现状要从以下几方面去做：第一，用父爱感染儿子让他成为小男子汉；第二，要儿子学会拒绝别人；第三是帮助儿子找回自主权。
父爱能培养出男子汉。社会学家认为，若男孩80%的时间和母亲在一起，他们长大后不知道怎样做男人，而且越来越不像男孩。问题男孩关键在于父亲的不参与和不关心，其结果是母亲承担更多的责任填补空位。可见，父爱对男孩的影向有多么重要。之前，老公很少有时间陪儿子，通过我们的谈话后，老公决定改变自己的一些做法，愿意腾出更多的时间教育儿子。用父爱去培养我们的小男子汉。
儿子之所以不会拒绝，毫无原则的接受，主要有以下几种情况：一是，儿子心地善良，他不想看看到自己的朋友不开心。很多时候，孩子与小朋友一起玩儿，如果同时都看上一种玩具或意见有分歧，最后作出让步的总会是儿子。我问他，自己喜欢为什么不争取。儿子总会回答：“妈妈，他是我的好朋友，我不能这样做，XXX会伤心的”。看着儿子委屈，有时我自问善良也有错吗？二是，担心没人陪自己玩。家里就儿子一个小孩，平时可能更期望接触同龄人，就会把友谊看的很重要。害怕别人不跟他玩儿而不敢拒绝，所以以后要着重培养儿子的独立性，鼓励儿子去做一些力所能及的事情。要让儿子学会独处，学会自主，学会“自己跟自己玩儿”，独立地去面对生活，使他单独活动的时候，也能觉得自己充实，而不是总跟着别人跑。三是，儿子没有拒绝的习惯。儿子其实并不是缺乏拒绝的胆量，只是他觉得直接说“不”有些别扭，又找不出拒绝的理由，因此只好自己忍着了。所以，我要交给儿子婉言谢绝的技巧。比如，有小朋友向儿子借玩具，儿子不愿借，可以这样说：“一会儿我还想玩儿呢！”。。。。。。要让儿子明白，友谊是平等的，绝对不是一个人取悦另一个人。鼓励儿子说出自己的想法（“想怎么样”“不想怎么样”），要敢于对别人不合理的要求说“不”。合理地拒绝他人，非但不会让自己成为“不受欢迎的人”，反而能维护自己的权益，赢得他人的尊重。
对于 如何让儿子找回自主权。我们商议给儿子提供更多自己做主的机会。首先，让他自己决定吃什么（或给他提供两种让他自己选择）；其次，让他自己决定穿什么； 然后，让他自己决定玩什么（如，星期天外出玩，可以让儿子自己做主选择地点）;最后，让他自己安排学习时间（由于年龄小，家长稍微做些指导。如，告诉他今天学习的内容，让他自己决定先学什么，后学什么）
总之，作为家长以后要多于儿子沟通，多给儿子充分表达自己愿望的机会，多让孩子参与家中的事，有事多征求孩子的意见，毕竟他也是家庭中的一员。我相信，通过我们共同的努力，不久后儿子就会成为一个真正的小男子汉。