关键词： 我是 科学家 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本日记是关于小学二年级的日记，题目为：《我是小小“科学家”》，欢迎大家踊跃投稿。
我是小小“科学家”
同学们，看到这个题目你一定会感到奇怪吧：“王子骞怎么会是科学家呢？”诶！先别着急，请听我娓娓道来。
NO.1 准备工作，你做好了吗？
其实，我这个“科学家”的称号是妈妈送给我的，因为我做了“喷水饮料瓶”这个实验，并为妈妈破解谜底，才让妈妈折服于我这位“科学家”。
这个实验非常简单，如果你想做，那就洗耳恭听吧！
实验材料是：1、一杯装满了2/3的水的瓶盖上有一个和吸管一样粗细的洞的饮料瓶。（可以用牛奶盒代替饮料瓶，上面正好有一个孔插吸管，既方便又能达到预期效果）2、拥有足够的信心。
有了以上这些准备，你就离“科学家”只有一步之遥了。
NO.2 我来做实验，喷水饮料瓶
接下来，我们就要开始动手实践了。
首先，先把吸管插入牛奶盒的小洞内。首先，喝掉1/3的牛奶，接着，用你最大的力气往盒子里吹气。这时你会发现盒中的奶就会迅猛喷出，如果，当你吹气之时用力或更强劲的话，就可以看到更壮观的“喷泉”!可是，我是让牛奶喷入我的嘴里喽，不然多浪费呀！
好了，喷水饮料瓶这个小实验就已经完成了，你是否学会了呢？如果你学会了，那你是否懂得这个科学道理了呢？如果不会也没关系，请接着往下看。
NO.3 实验中的科学
做完了这个实验，难道你就以为可以当上“科学家”了，难道你就以为你就可以一走了之了，这可万万不得哩！因为你还不知道这个实验中包含的科学哦！如果你想知道，那就让我这个“科学家”来帮你解答吧！
这个实验中包含到的科学是：猛吹一口气的话，瓶中的空气被压缩，气压升高。嘴离开吸管，瓶的水就会因压力而从吸管中喷溅出来。若吹气之时用力更强劲的话，就可以看到更壮观的喷泉。
可以说这个小实验是气压学这一类的。这个小实验，虽然非常简单，但它所包含的科学道理——你一定要记住哦！
我是小小“科学家”，科学道理懂的呀！
自评：这篇文章是我参加科学离我们到底有多远？的文章。因为有时我经常做一些小实验，所以，常被妈妈称为小小“科学家”。
这个小实验是我从李老师（守望者）那里看到的，所以动手做了一下，采用镜头剪接式写了这样一篇文章，其实，我的收获还蛮大的呦！
望请博友们多多点评！多多点评! 我一定善于修改！善于修改！