关键词： 靖宇 女孩 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《女孩靖宇》，欢迎大家踊跃投稿。
女孩靖宇
靖宇姓赵，是我的小学同学，五年级结束便上了初中，和我离开，也已经有两年多了吧？不知道怎么会突然想起她，大概是在某个上学的路上，听到某位路过的女生，用口中的泡泡糖一连打了好几个响，才想起了认识的同样会用口香糖打响的女生——靖宇。
因为小学二年级学过一篇课文《杨靖宇》，所以对靖宇的名字记忆犹深，就宛如在脑海中记录一位英雄一般，把她的名字置在脑海中特定的位置，小心翼翼的包好。偶尔会翻到这片回忆，才会只字不落地念叨起她的名字。然而，我和靖宇的关系并不是很好，只是曾经做过前后桌罢了，没有多说过一句话，也没有多谈过一点儿心。在我的心目中，靖宇和我是两个世界的人，她大大咧咧，敢作敢当。八卦奇谈，校园新闻，她总是在第一时间发布；而且话多得与她的成绩成反比，是老师心中的“差等生”吧。我则明显是一只小小的“受”，只顾“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，而靖宇在我看来就是一个普普通通，疯疯癫癫的怪女生罢了。真想不到，时隔多年，竟然会写起她来。
靖宇的成绩常常挂红灯，鲜红鲜红的不及格，总是磁一般吸在靖宇的测验卷上。靖宇哭过几次，也发过誓要好好读书，不再在课堂上说话做小动作，只是这样施行了几天，便作罢。课上课下接着给“四邻”讲发生在自己家乡的“怪事”。说到“怪事”，我确实挺佩服靖宇的。她说，她的家乡有一座怪桥，有一年一个人赶在回家过年的路上走过这座桥，结果走着走着，不知怎么的就走到了桥下去了，桥下水很深，那人便“命丧黄泉”了。诸如此类的故事，靖宇给我们讲了一大串，每次都引来一片唏嘘，阵阵咋舌。且不说这些故事的真实性有限吧，单单是能够编出这些故事，靖宇的想象力也令我羡慕呢。后来接触的书多了，在一些《×××未解之谜》之类的书中，读到过许多熟悉的故事，应该就来自靖宇的口中吧？靖宇，着实是个令人震撼的女孩儿呢。那时的我，的确是这么想的。
靖宇是学舞蹈的，身材生得纤细，她也委实喜欢舞蹈。曾有一次班会上她要我和她同台献艺，结果笨手拙脚的我半天没有学会一个“小舞花”，而靖宇有碍于面子不想独舞，也就作罢。
靖宇小学“毕业”以后就进了南方的某个舞蹈学院，不知是因为认识到自己终究是学不好了，还是被老师“不能考上好学校”的“警告”吓到，好强的靖宇才选择这种保险的决定的吧。后来，同学和老师就很少谈及这个“差生”了，她的声音、相貌也渐渐在我们的记忆中如烟尘般淡化开去。只是有一回，老师大概是想鼓励我们好好学习，准备迎接小升初，才讲到：靖宇有一次回来看望她，结果一见到老师就泪涕纵横，说是舞院的生活好累，每天要练习很长时间，还不能吃得太饱，靖宇很后悔当初没有好好学习等。我想，最后的那部分应该是老师编出来的吧，再不然就是要强的靖宇硬着头皮吐出来的真心。当初我还不觉得靖宇有多苦，直到小学毕业后，一次在广场碰到过来演出时中场休息的靖宇。那时的靖宇身子如芝麻杆儿似的，又瘦又高，一开口就是不太标准的普通话。她问了我几句话，握住我的手铿锵有力，之后便匆匆告了别。时至今日，我再也没有见过靖宇。现在，我也身为“习舞之人”，每每想到劈腿压垮之痛，以及靖宇握着我的那双骨节分明的手，心里就变得辛酸而瘫软。
才两年半呐，靖宇的音容却都模糊到那一片脑浆子里去了。两年半，就像是花费了足足两个世纪才建成的一堵又高又厚的墙，我和靖宇被隔绝在墙的两边，彼此望不见的容貌，也听不到声音。
靖宇，这个我只会偶尔想起的人，就注定再也不会走进我的生命了吗？
昨天路过那个“鬼堡”，其实是我们小时候恐惧的一座神秘兮兮的废弃工厂，如今，以往紧闭的大门肆意地敞着，里面，却俨然是一幅美丽的油彩画——金灿灿的油菜花一丛丛一簇簇地绽放，在破旧零散的旧房屋的背景映衬中，显出独到的美丽与活泼，的确，单看这座工厂的外表，想不到里面的“内容”竟是如此美丽吧？
那靖宇的心灵，是不是也像这座“鬼堡”呢？
不只是靖宇，还有许许多多像靖宇一样，因为成绩差，而选择它途的学生，在不久的将来，他们长大的时候，会不会怨恨自己年幼时的不用功？如果怨恨的话，也会一并怨恨当年他人对自己少有的关注和鼓励吧？
靖宇，是这样吗？我永远也找不到答案了吗？