关键词： 你看 春天 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文350字是关于小学二年级的作文350字，题目为：《我们带你看春天》，欢迎大家踊跃投稿。
我们带你看春天
春天已经来了，可惜我却看不到。
依稀记得这是一本小画册中的点睛之笔。一位并不富裕的诗人为乞讨的盲人写下这样一行字，用诗意带给他以幸福、以安宁、以憧憬。你们呢？你们是否也和这画册中的他一样？下午，我们就要见面了。
于是，面朝大海，春暖花开。
——引子
近两天的努力终于要见到成果了，心中无疑是期待着的。
学校在三月布置了一项活动，让少先队员们走进特教学校，去慰问那里身体不健全的孩子们。很荣幸，我们班承担了这一光荣的使命。一直在为主持词、伴奏音乐、原创诗歌而忙碌着，虽然也会有时没了思绪，但只要一想起我即将见到你们、用我们的行动送去温暖，心也随之暖着。
特教学校，名字听起来似乎与我们的生命毫无关联。可是，谁又能说，那里的快乐，不可以融入在这片蓝天呢？
我为你们写诗，那一次，写到泪如雨下。我想起在街上流浪的孤儿，比起他们，你们更幸福；我想起缩在巷尾还意图将脏兮兮的小手伸进别人衣袋里的孩子，比起他们，你们更幸福。但你们却一辈子都不能看到幸福是什么形状；但你们却一辈子都不能听到幸福的召唤在何方……
我为这台晚会写稿，写到无言沉默。那一刻才知道什么是真正的撼动，那一刻才知道“生命”两个大字如何去挥写。我想把这不到1000的文字诠释的更美，我希望给你们一个惊喜，给你们以感动、以温暖、以家的呵护……知道吗，保存稿件的那一天晚上，我梦到了一片花海，真的像诗中一样，真的闻到了扑鼻的花香。三月以至，相信那花，也应该开了。
我不知道用怎样华丽的词藻去将心底的震撼诠释，我不知道用怎样优美的旋律去伴着这一阕生命的赞歌。我为你们竖起了大拇指——逃脱了命运羁绊的英雄。
看到博谈客论的话题，我与春天有个约会。思绪再也没了那时的田园梦想，取而代之的则是你们眨着再不明亮的眼睛，渴望看到春天的深情。多想生活在幸福中的孩子，都是健康的；多想这凡尘的天使，羽翼都是完整的；多想这天地之中，再没了阴霾、再没了哭泣、再没了不完满……全世界都在微笑，微笑迎接每一季花开世界、花开的春天。
振琴的清脆悦耳，为何此刻却满是伤感？眼前幻出了你们玩耍时的场景、梦中想起了你们在学校中打着哑语，我尝不到的辛苦，我感受不到的辛酸，我们能做些什么？只有给你们一份依靠，一个肩膀，或是一声问候。
三月了，花开了，惆怅碎了，梦想即将起航了；风吹着，轻抚着，我们感受着，泪流是生命的节拍，微笑则是回忆的点缀。你用手语告诉我：“我希望看到春天”，我用行动回答你：“你看，春天，就在眼前……”
在眼前，梦化作了蝴蝶，翩翩的羽翼；在眼前，歌串成了花海，芬芳的香气；在眼前，舞翻飞了云朵，湛蓝的天空下，我们牵手。
相约，我们带你看春天。