关键词: 期中考试 分数 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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少看分数多鼓励
五月的康乃馨,包含着浓浓的母爱。在母亲节来临之际,孩子的期中考试成绩或轻或重地敲击着每一位母亲的心。校门口等待的家长都关注着孩子的表情,想从中读到孩子的成绩,伴随着孩子口中报出的分数,家长的反应各异。
我观察着、思考着,没注意儿子跑到我身边:“妈妈,我数学100,语文99,没考双百。”看着他有点沮丧的表情,我搂着他:“你已经很棒了,你送妈妈的母亲节礼物很棒!”
看到我很开心,儿子也喜笑颜开。如每次考试后一样,我们边走边进行考试分析。
“我数学能考100是因为我很细心,认真读题、做题、仔细检查,还真查出一个错误,题目是让从小往大排列,我开始写得是从大往小。语文是看图写话扣一分,地点我写得是运动会上,应该是操场上。”孩子自己分析的清楚。
“你分析的很透彻了,低年级最重要是细心。只要细心就能考高分。你很棒了!继续努力!”我鼓励孩子。
“看图写话我怎么没话说呢?”
“你平时读书很多了,但不能光读,要把好词好句,好段落背下来,这样日积月累,慢慢你就能有话写了。你们语文课文要求背诵的都是很优美的句子,你有时还不爱背,输入多了才好输出啊。”
说着走着,看到路上一个妈妈正在训斥孩子:“看你考的什么啊,笨死了,一次不如一次了……”孩子哭泣着。
“那个姐姐真可怜,她妈妈不配当妈妈。”儿子语气中透着愤怒。
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母亲是年幼孩子最亲近的人,其言行对孩子的影响至关重要。虽然分数是对所学知识掌握程度的检验,但是分数不是最重要的,多鼓励孩子才是关键。作为家长,过于看重孩子的分数,会损伤孩子的自尊心,我们应该对孩子的考试分数采取理智科学的态度,带领孩子分析总结,从中发现孩子的进步,并及时给予恰当的表扬和鼓励,以充分发挥分数的激励功能。
每一个孩子都是独一无二的,不要让分数压倒了孩子,引导和鼓励孩子,让他们拥有自信心和不畏困难的优秀品质,这才是我们家长给予孩子最大的人生财富!