关键词： 有感 弟子规 小学六年级
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文，题目为：《读《弟子规》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
读《弟子规》有感
“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。”《弟子规》那流畅押韵的语言，质朴深刻的文字，像一面明亮的镜子，让我发现自己的不足，明白了许多做人处事的道理，使我受益匪浅。
“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”有一次，我在写作业时，由于我只求速度，不求质量，十几分钟，我便潦潦草草地把作业应付完了。写完作业，正准备去看课外书，突然不经意地瞟了一眼作业，啊？不看不知道，一看吓一跳。这是我的作业吗？只见一排排密密麻麻的小蚂蚁正在歪歪扭扭地在跳拉丁舞呢，好像在嘲笑我。我心里忐忑不安：“唉，这作业要是交上去，不但要受同学们的冷嘲热讽，还会破坏老师对我的美好印象，还是趁现在赶紧重写一遍吧！”可我转念一想：“不行，我订的《儿童文学》今天到了，我早就迫不及待了，可是
……”经过一番思想斗争，我克制住了自己，决定重新写一遍。我又匆匆忙忙地写了一遍，可写完一看，怎么一点进步都没有，再重写。一张又一张纸被我撕了下来，眼看时间从我的指尖一点一点地溜走了，我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。就在我急不可耐的时候，《弟子规》的一句话在我耳边反复回响。“墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。”是啊，墨磨偏，说明你的心在想别的事情，不专心。字不敬，说明你的心没有静下来，没有专心地在干这件事，我终于明白自己写不好作业的原因。
我慢慢地倒上一杯热茶，静下心来，专心地写起作业，笔尖和纸“亲密接触”着，发出“沙沙”的声音。在抛弃了浮躁之后，我突然发现，写作业的过程也是一种艺术享受，就像画家作画，厨师做大餐。原本令我头疼的作业，此时却深深地吸引着我，使我静下心来，享受着这种快乐，看着工整的字迹，我尝到了专心的乐趣。
“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。”以前，妈妈喊我做事时，我总是磨磨蹭蹭，老是等妈妈叫了好几遍，我才会慢悠悠地应一声。现在想想，自己真不应该！作为子女，最起码应该尊重自己的父母，父母叫自己，应该立即回答，即便不能过去也要和父母说一声，不应该让大人担心，催促我们。
“朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时。”当我读到这就话时，想想自己平时贪玩，不珍惜时间。多少时间在我看电视时从遥控器上流走了，多少时间在我网上漫游时从键盘上溜走了，又有多少时间在我欢笑嬉戏中滑走了……
《弟子规》，它是世界上最好的养料，滋润着我幼小的心灵，涤清了我心灵上的污垢，让一切变得纯净。它像一面明亮的镜子，照亮了我日常生活中的言行举止，照亮了我的优点和缺点，让我不断反省自己的不足，时时鞭策自己，从小做一个知礼仪、懂廉耻、知恭敬，讲信义的人！
自评：这是我们本周的习作，我结合自身，主要写了自己对《弟子规》中三句话的感想，详略得当，语言流畅，自我感觉还算可以。不足之处，还请博友们多多指导~