关 键 词： 项羽 高中高二 1500字
字 数： 1500字作文
本文适合： 高中高二
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本作文是关于高中高二1500字的作文，题目为：《项羽》，欢迎大家踊跃投稿。
那天翻书，无意在参考资料上看到了一端评价项羽的文字，心中甚怒，今作此文，以表我意。 那段文字大概是这样的：《鸿门宴》一课中，从一个侧面集中描写了刘项之间尖锐激烈的斗争，表现了项羽胸无城府，缺乏远见，沽名钓誉和优柔寡断的性格特点。此时，就连那个平时看起来是夸人忠厚老实的“胸无城府”也那么刺眼，成了骂他“没脑子”的话，我愕然，那个义薄云天，千百年来为人们所称颂的项羽到了课本里，到了这一刻，评价他的怎么就成了一连串的贬义词？我火了。 编书的人是否记得他在巨鹿一战，大敌当前，他却临危不乱，就在所有人都认为生还无望时，他破釜沉舟，运筹帷幄，有条不紊地指挥着，言语不多却铿锵有力，似一头雄狮，威风凛凛。就在他的对手们微笑着等着听他战败的消息，洋洋得意时，等来的却是战败的噩耗。他们不知道他们在和谁作战，一个铁一般的男子，一个从不服输的人！他们不知道，一个虎狼样的将领带出一支猛虎般的人。势如山倒，永不言弃！
编书的人是否记得他与虞姬，他与他美丽的虞姬，在她的面前，他不再是那个人人畏惧，嗜杀成性的将军。他是常人，他与普通人一样拥有爱恨情仇。他与她并肩坐在草地上看夕阳，好美好美，美到我都不敢相信那是项羽，在战场上叱咤风云的他也会有这般柔情，好想让时光定格在那一瞬，成为永恒。可虞姬还是死了，自刎而死。我可以想象出项羽当时有多痛苦，他一定抱着她的尸体痛哭了吧，他一定挥着他的宝剑乱砍一气了吧，他也一定痛悔自己无能了吧。这一切，我不得而知。但我知道，这个铁古铮铮的汉子一定有一段刻骨铭心的爱情，这爱情，天地可鉴。 编书的人可否记得，项羽战败之后，仓皇逃到乌江边，当他看到江东众乡亲不但不驱赶他这个战败之徒，反而安慰他，鼓励他先渡江，找寻机会他日东山再起。他仰天长啸：“无颜面对江东父老！
”便拔剑自刎，结束可他悲壮又传奇的一生。近日，我又听说了一则故事，不知是真是假，但同样撼人心弦：项羽死前，求江东父老把自己的带回去好生饲养。他的乡亲们便把马儿拉上了船，待船驶出，行至江中，马儿见自己的主人拔剑自刎，心痛欲绝，向天猛一长嘶，一跃，跳入江中，亦死。这是一匹怎样的马啊，他的主人有要待它到何般地步能使它主动为他结果了自己的性命！
好一匹忠义的马！
！
好一个顶天立地的人！
这一切，编者艘怎么能够忘记！
怎能只用“缺乏远见”“沽名钓誉”“优柔寡断”来形容他？ 难道那些美丽的形容词都是为了历史所谓的成功者而造的吗？项羽也是英雄，一个是失败的英雄！
成为一带帝王是他的梦想，也是他一生的政治追求，而这个，也恰恰成为了他失败的原因。我想，他致死也没能明白这个道理。 很显然，项羽是一个典型的理想主义者，他希望社会能按照他的想法一步一步地走下去。倘若不，那么他能使敌人屈服的办法就只有一个----武力。他的脑子永远不会转个弯想问题，不懂得以退为进。 就那韩信的是来说吧。 项羽看不起韩信，只因他是个胯夫，他觉得，男人，就应该像个男人一样活着，为了尊严，宁死都不能够忍受胯下之辱。所以，在韩信来投奔他，想在他的门下施展自己一身的才能和抱负时，他不屑，他叫韩信这个兵界奇才去守门，他羞辱他，当众取笑他，只因他是个胯夫。终于，韩信忍无可忍去投奔刘邦，在刘邦那里，他的才能得以充分地展现。让项羽怎么也想不到的是：最后落得他四面楚歌，乌江自刎的地步的人，正是韩信！
项羽是幼稚的，他以为人人都和他一样。 项羽为人光明磊落，正如鸿门宴上所表现的：项羽和范增约定，范增一举玉牌，项羽就派人暗算刘邦，可直到范增的玉都摔碎了也不见项羽动静。我敢说，要是让刘邦给项羽喊话决一生死，项羽敢和他们面对面排兵布阵真刀真枪地干上一场，让刘邦输得心服口服。可这种背后捣鼓人的伎俩项羽哪里学得会，要是会，他也不至于落到那样一个下场。他以为人人都和他一样笨，连走路都不会拐弯！
项羽是一个天才军事家，但上天在给予他军事才能的同时抹掉了他的政治才能，而被抹掉的，恰恰是一个做君王者所必须的。所以，在这场帝王之争中，他必定失败，败给那个走路都回摔跟头的刘邦。 时光迁移，千百年来乌江边呜咽的清风一遍又一遍地讲述着英雄的故事。电视里的那些大学者们谴责着项羽，说项羽当时要是怎样怎样，那就会怎样怎样。 我心里暗笑那些学者的糊涂：项羽要是那样做了，那他还是项羽吗？ 所以说，我可以容忍人们说项羽的失败，但决不能容忍在形容他的形容词里只有贬义！