关键词： 爱丽 str 小学五年级
本文适合： 小学五年级
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本作文是关于小学五年级的作文，题目为：《致“爱丽儿str”（司若童）》，欢迎大家踊跃投稿。
（一）
公元前33年，洛阳古城。
葱郁的古柏树下，檀香古筝。
一女孩儿抚着琴。琴声哀宛回肠，似泣似诉，绕林而走；让人不忍心再听下去，却更不忍心离去……
一女孩儿曲中起舞。舞姿扑朔迷离，似钢似柔，欲别还留；一阵风起树摇，刮落的树叶憔悴地与人共舞……
两个女孩子同是四月出生，从小一起长大，互称四月妮妮，平时一琴一舞，欢快如亲姐妹，可舞者被选为随昭君出塞的侍女，即将去往茫茫草原……
（二）
公元2010年，洛阳古城。
葱郁的古柏树下，白马古寺中。
小美女司若童望着被风吹动的古柏，在悠扬的寺钟里不知怎的想起了舅舅曾当兵的地方海拉尔，听说那里好美，还有在博客中认识的那里的四月妮妮，怎么这么熟悉？是因为自己也是四月出生的吗？回到家，她给四月妮妮写了一封感情就像从心里流淌出来的信，好似前世就相识，幸亏电脑里的信纸不是纸做的，要不非得被这流淌的感情湿得不能用了。
（三）
我在博客里看到了一个名字“爱丽儿str”，外国人？点开了她的文章，清秀朴实的文风从电脑里吹了出来,像海拉尔河边盛开的野韭菜花那飘散过来的，似曾相识。
慢慢地我们在交谈中相互支持、鼓励着。当看到“爱丽儿”出色地担任了学校活动的主持人，也不禁为她骄傲！又替她遗憾，站她旁边的要不是小升升……站的要是我,她就能和CCTV的比了。不久收到了“爱丽儿”在博客里写给我的一封信，信里的每一句话都那样牵动着我的心，原来她的名字叫司若童,听着像首古筝曲,而且也是四月的小妮妮！还有信里说的白马牡丹、古柏大佛，本来我没经历过什么事，可信却像有魔法一样让我看后都产生了幻觉，以为自己曾和那里有过相当悠长的历史。这校信通不但能传情千里，还能传情千年。
若童在信里憧憬着我们在清华会师的场景，看了若童和我的约定，想像着见面时的激动，突然感觉到那是怎样的一种幸福啊！这种幸福将会在这美好的童年一直激励着我！洛阳的四月妮妮，你不仅是我的好朋友，还是我的兴奋剂！你比“盐酸曲马多”还厉害！
若童，为了咱们的约定，我们一起努力！
若童，为了能成功会师，我发誓——绝不留级！
自评：“小城说雨”老师在上一篇回信中点评：不必总是写回信，格式应转换，思路要进一步打开。于是想了三天，写了三天，改了两天，查了一天资料，用了一本稿纸，半瓶墨水，将回信写成了这种形式。不知道看着乱不乱？谁有更好的方法请帮我参考一下。
附“爱丽儿srt”的来信：
亲爱的博友四月妮妮：
你好！
我们两个通过校信通，已经“认识”很长时间了，我一直想给你写信，今天终于如愿以偿。
记得我第一次见到你，是在我的博文后面，你总是第一个给我评论。“妮妮”在我们河南方言里是小女孩的意思，所以我和妈妈都认为你肯定是河南人。直到有一天，我进到你的博客里，惊奇地发现：你居然来自遥远的呼伦贝尔大草原！我们两个太有缘了，因为我的舅舅曾经在你们那里的海拉尔当过兵，所以我对那里并不陌生。舅舅告诉过我：呼伦贝尔草原是个环境优美的地方，那里的天和海一样蓝，那里的青草像绿地毯一样铺满大地，那里还有成群的牛羊！更有缘的是，我们俩都是出生在同一年农历四月的小妮妮，我比你大四天，我是河南的“四月妮妮”哟！
我的家乡洛阳是个历史悠久的城市，希望你有时间来做客。雍容华贵的牡丹欢迎你，卢舍那大佛的微笑欢迎你，白马寺悠扬的钟声欢迎你，还有我---洛阳的“四月妮妮”欢迎你！
走进你的空间，欣赏着你的美文，聆听着动人的音乐。跟随着你，我仿佛尝到了稠李子酸酸甜甜、截然不同的味道；跟随着你，我仿佛看到了鱼尾狮的雄伟；跟随着你，我仿佛来到了海拉尔这风吹草低见牛羊的地方......妮妮，你是我学习的榜样！当我收到你发的小纸条，希望我成为“呼笑山庄”管理员时，我有些胆怯，是你给了我勇气和信心！我真诚地谢谢你，妮妮！
很羡慕你那优美的舞姿！提起跳舞，我很惭愧。我曾经有过两年的“跳舞史”，由于跳舞的时间占用了我玩耍的时间，在我的软磨硬泡下，妈妈只好把舞蹈给pass掉了。不过，我现在正学古筝呢！我觉得古筝和家乡洛阳的古韵很相配，所以我现在很用心地在学，象《渔舟唱晚》、《南泥湾》、《草原儿女》等曲子，我已经能很流畅地弹下来，等你来了，我可以弹给你听哟！
不知道你们那里学习紧张不？我们这里抓得挺严。我的目标是将来考上清华大学。我脑海里经常浮现出这样的画面：我们两个“四月妮妮”相逢在美丽的清华园里，那场面不亚于井冈山会师呀！所以我会记住你，呼伦贝尔的四月妮妮---展婧馨！希望你也别忘了我河南洛阳的“四月妮妮”---司若童！
最后祝我们的网络友谊地久天长！
爱丽儿srt(司若童）
2010.11.2