关键词: 作战 小学六年级
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《作战----“咬指甲”之一》,欢迎大家踊跃投稿。
近段日子,每晚桃子都要选斯坦.博丹(美)著的贝贝熊系列丛书来读。
晚上,她爬上书架,找了一本《坏习惯》。翻开书的第一页,上面写着“有了多动、抓挠、咬指甲的坏习惯,这时,孩子们需要的是帮助,而不是说教或唠叨”。
故事开始了,小熊妹妹喜欢咬指甲,不知不觉,手指甲已经被她咬得只剩下一小片了,指甲被咬得实在太秃了,有些手指开始疼起来了......为了帮她改正坏习惯,爸爸妈妈试了很多个办法,都没有成功。最后,熊奶奶想了一个好办法,每天早晨给小熊妹妹十分钱____每个手指一分,只要不咬指甲,她就可以保留那十分钱。小熊妹妹口袋里装着这些硬币,上车的时候、叮叮当当,跳绳的时候、叮叮当当,刚想咬指甲,“叮叮当当”的声音又在耳边响起来了.这一招奏效了,在十天里,她存下了九十三枚硬币。
从今年7月份的时候,我发现桃子也有了咬指甲的坏习惯,我忍啊忍啊,还是没忍住批评了她。批评真的不奏效,虽然孩子每次都很虚心接受,但愣神儿时、想事儿时,还是会咬指甲,已经好一阵子不需要剪指甲了。我和孩子又共同想了很多办法,发过小笑脸、扣过小红花,可她的小指甲还是没有长出来。
听完故事,我决定试试熊奶奶的办法,改“一天过完才奖励”为“把奖励放在她触手可及的地方”。和桃子商量后,我们从存钱罐里取出十个一角钱,放进她的衣兜,并达成一致意见,每天她可以把保留的钱放进自已的存钱罐,让她真真实实地去感受着努力带来的收获。
今天是2010年11月5日,第一天开始了......