关键词： 淙淙 溪水 小学三年级
本文适合： 小学三年级
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本作文是关于小学三年级的作文，题目为：《溪水淙淙是笑声》，欢迎大家踊跃投稿。
溪水淙淙是笑声
（记女儿欢乐行之一·妈妈篇）
女儿因穿的鞋子有问题，到景区的第一天双脚都被磨出了泡。所以，今天她只好望着“天马岛”而兴叹了。
看着大部队乐颠颠地朝山上奔去，女儿的眼里显露出丝丝的遗憾。同行的小姐姐们大概是看出了她的心思，也纷纷执着地留下了。其实我是一个酷好登山的人，但这次也只能放弃了。再加上其他六位不愿登山的人，我们也算得上不寂寞的小团队了。三位男士兴趣酣致地玩起“斗地主”，其他三位女士各自玩起手机，小孩子们玩起自己的游戏来，我实觉无聊，就缓步拾级而上，企图找个什么好玩的景色来，以不虚此行。
缓行间，老远就听见溪水欢快的跳跃声。猛抬头，见从郁葱的宽叶藤下流出一串串洁白透亮的小溪水。细看，才发现，这些不知名的宽叶藤下面原来是人工搭建的铁架子，架子上爬满了浓绿的宽叶藤，藤叶你挨着我，我挨着你，为下面的溪水遮住了火热的太阳，像是特意为远道而来的溪流迎风接驾用的。我不禁为景区的管理徒增了一份感激与敬意。
拾级再向上，溪水更大些，下面有一个类似浅潭的一汪碧水。看着清澈见底的潭水，我忍不住有想跳下去戏水的念头，又一想，这不正是孩子们想玩的水么？于是，掏出手机，连线一下山下的同事，果然不出所料，孩子们很快就兴冲冲地赶来了。
为了安全起见，我担当起孩子们的陪护特使，脱下鞋，光着脚，踩着光秃秃还有些扎的大石头慢慢踏入水中。哇，好凉呀，透心凉！脚丫也喝上了冰镇啤酒了！随着我的叫喊声，孩子们更是按奈不住急切的心情，一个个像小鸭戏水般欢快地踏入水中。女儿尖叫“哇，看我的‘水晶鞋’！”随着她手指的方向，我们都乐了，原来水晶鞋就是这样子的！细看，可不是么？急流的溪水因被脚脖阻挡而渐升至她的小腿肚处，这难道不是一双晶莹透亮的半长水银靴么？！哈哈~~笑声、打趣声连成一片，回荡着深山、峡谷、溪水间……
（欣赏一下淋淋的“水晶鞋”）
戏水间，孩子们不停地变换着“集体Pos”，一会儿“编花蓝”，一会儿“过山洞”，一会儿又“开火车”、“背背摔”……不觉间，坐在岸上的几位同事们也纷纷踏入水中，大概是被孩子们欢快的情绪所感染，禁不住诱惑了吧？孩子们索性做起我们几位阿姨的“导演”来，她们争着抢着为我们编排POS动作，以至于把我们都弄糊涂了，不知道该听哪位导演的了。此时的我们就像一群没头脑的小木偶，也不免有几分滑稽可爱样儿，瞬间我们仿佛年轻了许多，似乎也回到了快乐的童年……没想到这些已被文文小朋友全部录入影像机中，为我们的此次旅行留下了返老还童的的记忆。
（被摔的‘小青蛙’）
（“炒豆豆”）
（小导演们为我们编排的“动车组”）
不知不觉间我们已在水中玩了近两个小时，孩子们似乎有些累了，提意要上岸。上了岸，我们都躲到树阴下挨石而坐，为了打发闲下来的时间，我提议：谁能吟诵与“水”、“日照”或“小舟”有关的诗句就可领到一份小零食。
“我！——《长征》”还是朵朵反应较快，第一个举起手来。
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜
。“该我了！——《赠汪伦》：
李白乘舟将欲行，
呼闻岸上踏歌声。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
“哈哈哈，赠汪伦哪是这呀，听我给你背：”果果的吟诵快把淋淋小姐姐笑断了腰。
李白乘舟将欲行，
呼闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
不及汪伦送我情。
诗的大意是：李白坐船将要走呢，忽然听见岸上有脚步声，他就知道是汪伦来送他了。说明他们俩的友情很深，比桃花潭的水还深。
“啪啪啪……”（鼓掌声！）
淋淋真棒，让我们来了一个
超值享受，不仅吟诵的有感情而且还有赏析呢，奖励一包牛肉干！“我重背，我重背！——《望庐山瀑布》：
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
那个“日照”是指太阳照在香炉（峰）上，不是咱们来的这个“日照”（城市）。老远看到瀑布就像一条河挂在山的前面，并且流下的速度很快，就像是天上的银河落了下来。
“啪啪啪啪…..”（掌声）
奖励大果冻一杯！
嬉笑斗闹吃渴间，大部队的先锋已陆续下了山来到我们的跟前，看着他们大汗淋漓的疲惫样，小姑娘们得意地炫耀起她们的溪水趣事来……
（美丽的天马岛脚下）