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小学五年级日记:令人震撼的“小豆豆”

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2013-03-06 13:33

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作文标题: 令人震撼的“小豆豆”
关键词: 震撼 令人 小学五年级
本文适合: 小学五年级
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本日记是关于小学五年级的日记,题目为:《令人震撼的“小豆豆” 》,欢迎大家踊跃投稿。

暑假来临,我和孩子终于可以让紧张疲惫的身体和神经休息一下了,好好享受一下生活的惬意,于炎炎夏日寻一份心灵的宁静与轻松。啊,放假的感觉真好!虽然还要送女儿上几个兴趣班,每天的日程都排的很满。但我们都怀着玩的心态,尽管忙的不亦乐乎,但是如女儿所说一样:“我很快乐,我喜欢这样的暑假。” 我更加坚定一点:无论学什么,孩子喜欢的才是最适合的。

闲暇间,寻几本书来给头脑充充电,给精神以营养,给心灵以感动,让自己的心少些生活的麻木与岁月的尘嚣。很早同事就给我推荐过《窗边的小豆豆》,但直到前天我才静心来读。初看封面并没有什么特殊的地方,一个女孩的头像倒有些幼稚,让我以为这是适合小学生看的,为了以后推荐给女儿,就津津有味地读起来。前两章让我明白此书标题的含义:《窗边的小豆豆》,原来是一个上课随意站在窗边和路过的艺人搭讪的小姑娘,她还因为无数次的开关课桌等影响学生上课的事被退学。于是第三章写到她和妈妈一起来到新学校——巴学园。也是从这页开始我被震撼了,被平淡无奇的叙述感动和震撼着。我迫不及待的一口气将这本书读完,又迫不及待的将它推荐给我还不到七岁的女儿。我心中充满了对巴学园校长——小林宗作先生的崇敬,为他那份对教育对孩子们真正的热爱和付出;女儿满脸憧憬与向往,嘴里不断感叹:“哇,真好呀。”她多么向往那样的学校和课堂啊,那里一切都那么的自由,连先学什么都可以自己决定、座位也可以根据每天心情不同而自由选择。我只能笑笑,因为就当今社会现实而言,这样的学校只能是梦幻,我无法给孩子找个这样的"巴学园"。

读完此书,我一直在思考,一直在反省。从一名教师的角度,也从一位家长的角度。在我们的身边,有多少小豆豆一样的孩子呢?那么我们又给了这些孩子多少爱?多少伤害呢?我从教十余年,扪心自问,我爱我的学生,但是若和巴学园的校长小林宗作先生比起来,我很惭愧。小林先生经常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质,在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围环境的,也有来自成年人的。这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早的发现这些优良的品质,并让它们发扬光大,把孩子培养成富有个性的人。”巴学园的孩子很多是大众眼里的问题孩子或者有身体上的残疾,但他们都在巴学园健康快乐的成长,并成为有用的人才。像主人公小豆豆就成为了著名主持人,还被联合国儿童基金会选为世界第四位亲善大使。作为校长,他给孩子的是自由,让孩子们在课程、座位、绘画、韵律操等方面自主选择;他给孩子们尊重,认真倾听小豆豆长达四个小时的谈话;他给孩子的是理解,专门为身材矮小的孩子设计运动会,让每个孩子都能找到自信。

此书中令我敬佩的第二个人就是小豆豆的妈妈。当小豆豆的老师告诉她孩子的诸多缺点并让孩子退学时,她满心忧虑,然而并没有因此过多斥责孩子,只是轻描淡写的告诉女儿我们去一个新的学校。因为作为妈妈,她理解小豆豆不是要扰乱别人,而是喜欢这样开启的课桌而已;至于站在窗边同路过的艺人说话,也只是她喜欢艺人。我想如果是我的孩子,我可能做不到她这样的冷静,一定会批评的很厉害,我们家长说这是“恨铁不成钢”,也会说“爱之深恨之切”,但我们却忽略了孩子幼小稚嫩的心灵更需要家长的理解和呵护啊。我们过分在意升学的分数,剥夺了孩子真正的兴趣和自由;我们总拿孩子和别人的孩子比较,却忘记了每个孩子都是不一样的个体,需要我们发扬他们的个性,尊重他们的个性。小豆豆的妈妈,在女儿年满20岁的时候,才告诉她自己小时侯被退学的事。试想如果当初家长就告诉孩子,她还会成为自信成功的主持人吗?一定不会吧。

这本书给我很大的震撼,我心中充满一个声音:作为妈妈,更该孩子自由和理解,这才是真正的爱的真谛。感谢这本书。向书中的校长和妈妈致敬!

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