关键词： 手记 七年级 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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诊疗室进来一位病人，我惊愕。只几日不见，她的病看起来更重了。
病人看上去很沧桑，疲惫而苍老的面庞上深刻着干涸的皱纹。肤色也很不正常；灰暗的皮肤中泛着黑青。性情也不稳定，时而沉默寡言，时而大发雷霆。
我赶紧扶她坐下，开始填写病历。
患者姓名：黄河
性别：女
职业：流动
年龄：从远古到未来
诊断方式：中西医结合
病史：公元前21世纪以前，黄河经常泛滥，两岸皆被淹没。经过“神医”大禹艰苦卓绝的十几年的医治，总算将黄河的病害治好。被淹没的地域重现生机，以后也长时间未见发病。
汉武大帝时，黄河再次肆虐，破涛汹涌的波涛卷走了房屋，牲畜。但由于当时国富兵强，汉武帝命令疏导水源并修筑堤坝，使得百姓很快又安居乐业。
……
病史显示，以往她的病情以决堤、洪涝为主，水势常常很大。
一 望诊
公元21世纪的今天，黄河断流了！一断就是上千里。这次病得特殊，病得复杂，病得凶猛。即使是未断流的中游也是中毒严重，河水中飘着白色的泡沫，垃圾混着污水向下游流淌，泛着令人恶心的臭味。两岸的草叶已变得萎黄，树木也越来越稀少，以前的美景消失了。
二 闻诊
听，“滴答，滴答”巴颜喀拉山北麓。黄河的乳汁正温柔的滴下。“滴答，滴答！”滴滴乳汁逐渐汇成清澈的溪流，欢快的流淌。
听，“哗哗，哗哗！”巍巍秦岭的山谷中，黄河水湍急的向前奔涌。“哗哗，哗哗！”她加快了脚步，前方干渴的土地在召唤着她。
听，仔细听，黄河已流出小浪底，但这时的她却越走越慢，几乎听不到了她的脚步声。没走多远，她就潜入地下，偶尔能听到一两声，那是她的叹息，那是黄河正在地下默默哭泣。
三 问诊
问：“黄河水近来怎么样啊？”
农民说：“不太好，不但水量小，而且水质差，看来今年的收成要差多了。唉！”
科学工作者说：“很不乐观。由于人们对两岸树木滥砍乱伐，造成水土流失。黄河中下游携带大量的泥沙，容易堵塞河道而引发洪水。再加上有的化工厂向河水中排放工业废水和有毒物质，有些地段的水源已不能饮用。再这样下去，怎么得了？！”
黄河说：“我已快撑不住了。人们不断地给我输入肮脏的血液，我已经中毒，快不行了。”
四 切诊
黄河的脉搏此刻时而急促，时而缓慢，时而又消失。突然她脸色大变，呼吸困难。
不好，赶快急救！刻不容缓。
护士迅速的把她推进急救室。
我赶紧写下处方：1，严禁在黄河两岸滥砍乱伐树木，扩大植被面积。2，凡是在黄河两岸的化工厂必须迁址，其他工厂也要建立污水处理系统，方可生产。3,小浪底水利工程的调沙工作要科学及时的进行。……
写好处方，我抬起沉重的头，看着急救室的门。我等待着，黄河能脱离危险；我等待着，能快点儿好起来。
我等待着……